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朔州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、词语综合运用。

    “在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”这句话中“___________”一词不仅写出了草原的嫩绿,也写出了草原广阔无垠。本文中能够体现草原颜色的词语还有_______________。我还能写出两个这样的四字词语:_____________________等。

  • 2、背一背,填一填。

    (1)孟浩然的《过故人庄》里有两句描写节日的诗句是“______________”。

    (2)三国时期诸葛亮在《后出师表》中用“_______________”表达了自己勤勤恳恳,竭尽心力的决心。

    (3)《春日》一诗中,“_______________”这两句写出了春风吹拂,百花盛开的美丽景致。

    (4)《回乡偶书》一诗中描写诗人离乡之久,回乡之晚的句子是“____________,乡音无改鬓毛衰”。

    (5)“____________,怜子如何不丈夫。”这两句诗选白鲁迅的《答客诮》。

  • 3、根据所学内容填空

    1.请把下列名言补充完整。

    (1)___________,死而后已。

    (2)______________视死忽如归。

    (3)祖宗疆土,当以死守,_______________

    2.《七律·长征》中“_________________________”统领全诗。

  • 4、日积月累。

    ____________未必______________________________如何不丈夫。”这句话的意思是:真正的英雄豪杰都有丰富的情感,爱怜子女的人同样是大丈夫。读到这句话你会想到学过的课文中写鲁迅的哪件事?_________这件事体现了鲁迅_________的特点。我还积累了鲁迅的另一句名言:___________

  • 5、积累运用。

    (1)绿树村边合,________________。开轩面场圃,________________

    (2)__________________,视死忽如归。

    (3)__________________,死而后已。

    (4)胜日寻芳泗水滨,________________________

    (5)少小离家老大回,________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、补全诗句,完成练习。 

    春日

    胜日寻芳泗水滨,________________。

    等闲识得东风面,________________。

    1补全诗句。

    2朱熹的这首诗表面描绘了________(季节)的美丽景色,实则是一首________(咏物  哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

    3从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气,从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”(诗句),由此发出赞叹:________________

  • 7、课内阅读。

    迢迢牵牛星

         )牵牛星,(     )河汉女。

         )擢素手,(     )弄机杼。

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉清且浅,相去复几许。

         )一水间,(     )不得语。

    【1】选择恰当的叠词填入诗句中的括号里。(填序号)

    A.盈盈        B.迢迢        C.脉脉

    D.札札        E.纤纤        F.皎皎

    【2】按要求写诗句。

    (1)这首诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁、怨恨、情思的诗句是:________________________________

    (2)这首诗中描写牵牛星和织女星遥遥相望的清冷环境,于景中寄寓离愁的诗句是: ________________________________

    (3)这首诗中通过描写织女的姿态美,意在刻画织女的勤劳形象的诗句是:_______________________________

    (4)这首诗中写出织女因思念牛郎而备受折磨,很痛苦的诗句是: ________________________________

  • 8、根据这首诗的内容填空。

    (1)《冬夜读书示子聿》是   (朝代)诗人 的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们:  

    (2)《冬夜读书示子聿》一诗中,   这两句诗告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中的意思是 子聿是他的  

    (3)由古人学问无遗力中的无遗力一词,你会想到成语:

     

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读

    盛夏的暴雨总是来得毫无征兆,急急的,像一个莽莽撞撞的毛头小伙儿。早上出门时还是晴空万里,这一转眼就风狂雨骤,没带雨具走在街上的人们纷纷闪躲,叫苦不迭。再也顾不上风度,三五成群的挤到商店雨搭下避雨。一时间,商店门前热闹非凡,人满为患。也有心急的少男少女,仗着自己年轻体壮,索性一扬手,将手中的皮包举到头顶,冒着大雨,健步如飞的奔向停靠在街边的出租车,的拉开车门,夹着风,带着雨,扑通一声跌进后座,车门砰的关紧,世界顿时被隔成两半,里面是温暖宁静,外面是风雨喧嚣。  

    (1)这段话写的是________季的雨。它的特点是:________。  

    (2)请用一句话概括这段话的内容。  

    (3)想象写话。没带雨具的人叫苦不迭,他们会说些什么?

  • 10、浏览下面的文字,回答问题。

    ①云是网络、互联网的一种比喻说法。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心,它必将带来工作方式和商业模式的根本性改变。

    ②云计算能安全可靠地存储数据。数据保存在电脑里其实并不安全。比如本世纪初,且本核能机构的电脑因为感染病毒,导致85%-90%的机密数据外泄。反之,当你的数据保存在类似Google Does的网络服务器上时,你就再也不用担心它会丢失或损坏。因为在“云”的另一端,有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据。

    ③云计算降低了对设备的要求。你只要有一台可以上网的电脑,有一个你喜欢的浏览器,就可以尽情享受云计算带给你的无限乐趣。你可以在浏览器上直接编辑、存储在“云”的另一端的文档,还可以随时与朋友分享这些文档信息。

    ④不同设备的数据同步方法种类繁多,操作复杂,要在许多不同的设备之间保存最新的一份联系人信息,你必须为此付出难以计数的时间和精力。云计算却实现了不同设备间的数据共享。在云计算的网络应用模式中,数据只有一份,保存在“云”的另一端。你的电脑、手机等等所有电子设备,只需要与互联网相连接,就可以在任何地方,用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址,还可以在任何一部手机上直接拨通这个朋友的电话号码。

    1“它必将带来工作方式和商业模式的根本性改变”这句话中的“它”指的是_______

    2当你的数据保存在类似Google Does________上时,你就再也不用担心它会丢失或损坏。因为在________的另一端,有全世界最先进的数据中心来帮你保存_________

    3你只要有一台可以上网的_________,有一个你喜欢的________,就可以尽情享受云计算带给你的无限乐趣。

    4你的电脑、手机等等所有电子设备,只需要与______相连接,就可以在任何地方,用任何一台电脑找到某个朋友的________地址。

    5第②段画横线的句子主要运用_________________的说明方法,具体说明了______________

    6短文第②至④段分别从______________________向我们介绍了云计算的优点。

  • 11、阅读下面的文字,完成试题。

    爸爸得了两张京剧演出的入场券,便带我去看京剧。舞台上,京剧演员们的表演惟妙惟肖:驰骋沙场的将军、恬静温婉的大家闺秀、眼máng(  )心善的老人……不仅人物性格鲜明,那唱腔也犹如天籁之音萦绕耳畔,又似一(  )春风拂面而来,令人陶醉不已。

    【1】根据拼音,在括号里填上正确的汉字。

    【2】“陶”在文中的意思是( )

    A.制造陶器。

    B.比喻教育、培养。

    C.快乐。

    D.用黏土烧制的材料,质地比瓷松软,有吸水性。

  • 12、阅读课文语段,完成练习。

    把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,( ),跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

    将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,( )地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

    有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副( )的傻样子,挺着肚子净挨揍。

    竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

    用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

    破课桌,俨然一个( )的古战场。

    【1】文中括号里应填入的成语依次是( )

    ①没头没脑 ②呆头呆脑 ③威风凛凛 ④叱咤风云

    A.④①②③

    B.③①②④

    C.③②①④

    D.④②①③

    【2】根据意思,快速浏览短文,从中找出相应的词语填在括号里。

    (1)形容很投入地做一件事情或者对待其他事物,忘记了劳累和辛苦。__________

    (2)形容费尽心计(多含贬义)。__________

    【3】选文第四、五自然段末尾都有“神气”一词,这属于_____的写法。这样写的好处是:_______________

  • 13、课内阅读

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    【但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。】它只有这么大,不会再长大。

    【1】在第一自然段找出 描述地球在宇航员眼中的样子的句子用波浪线画出来。这句话用_________的说明方法,突出了______________

    【2】“【】”里的句子运用了________________的说明方法,说明了________________

    【3】画“ ”的句子运用了________的修辞手法,形象的将地球比作________________________

    【4】地球是我们的家园,我们应该身体力行地保护地球。请写一条保护地球、保护环境的宣传标语

    _____________

  • 14、课内拾贝。

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从(   )的地方升起来。( )的海面上,(   )洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(   )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。

    1按原文内容填空。

    2从文中找出一对近义词和一对反义词。

    近义词:( )--(   )反义词:(   )--( )

    3用“——”画出实实在在的事物,用“~~~”画出联想的语句。

    4这段话的第(  )句描写,表现了音乐节奏的舒缓;第(  )句描写,表现了乐声的增强;第(  )句描写,表现了乐声的高昂激越。

    5听了这段音乐,你的眼前仿佛出现了什么?

    _________________________________________________

    6这段话选自( ),是(   )国著名的音乐家( )谱写的,他被尊称为( )。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)说出来的话必须算数。(改为反问句)

    _________________________________

    (2)爸爸对东东说:“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”(改为转述句)

    _________________________________

  • 16、按要求写句子。

    1.我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走。(用带点的词语造句)

    ___________________________________________________________________

    ________________________________

    2.童年一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上。(仿写比喻句)

    ____________________________________________________________________

    跟我学:引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时:A.冒号前的内容不变,引号中第一人称要改为第三人称改为第三人称或对方的名字,句中前后所指人物要一致;B.引述句中的冒号换成逗号,引号去掉。例如下面第3题中二牛拽住我不变,后面的冒号改为逗号,引号去掉,引号中的第一人称换成第三人称

    3.二牛拽住我,说:明天就跟我进东山去!”(改为转述句)

    ____________________________________________________________________

    4.我们沿着小路往山里走。(扩句)

    ____________________________________________________________________

     

  • 17、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句)

    ________________________________

  • 18、按要求写句子。

    跟我学:修改成分残缺的病句。

    一般的句子构成:谁做()什么。但成分残缺的句子缺少必要的成分、意思不完整。修改方法:补全残缺部分。如下面的句子缺少主语,谁写了第一首诗?应将主语补充上。

    1.记得八岁的时候,写了第一首诗。(修改病句)

    ____________________________________________________________________

    2.母亲的鼓励是爱,父亲的批评是爱。(改为反问句)

    ____________________________________________________________________

    3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

    ____________________________________________________________________

     

  • 19、按要求写句子。

    1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

     __________________________________________

    2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)

    __________________________________________

    3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

    ______________________________________

  • 20、按要求完成句子。

    (1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

    ________________________________________________________________________

    (2)深蓝的天空像______________________(把句子补充完整,使其变成比喻句)

    (3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)

    ①________________________________________________________________________

    ②________________________________________________________________________

    (4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作乐园。

    讲故事比赛,学校运动会,六一儿童节演出……这些活动你参加过哪些?选一项活动写下来,和同学分享你的经历。

    要求:语句通顺,表述具体。字数在450字以上。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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