宝鸡2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、课文回眸室。

（1）《我的舞台》一位作者是 ，她是 和 的女儿。文章介绍了自己 

的故事。

（2）“六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块   ……”写出了作者的  

  的精神。

2、将成语补充完整，并按要求完成练习。

①______兵______政 ②______若狂 ③不______思______

④______箱______柜 ⑤无独______ ⑥见______知______

⑦追______求______ ⑧司空______ ⑨五______四______

（1）科学并不神秘，__________（选词填空，填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发问，就有可能找到真理。

（2）成语①的意思是__________，这是党外人士李鼎铭提出来的意见，对人民有好处。

（3）成语⑤中含有反义词，这样的成语我还知道：__________、__________

3、按要求写一写。

1.你知道哪些描写夏天景色的诗句？

__________________________

2.你积累了哪些农谚？

_________________________

4、看拼音写汉字。

5、选词填空。

滋润  滋养

1．河水为我们解除干渴，（   ）我们的心田，（   ）我们的生命。

叹息  呼吸

2．清风给了我们的祖先第一口（   ），也带走了祖先的最后一声（   ）。

6、阅读理解。

宿建德江

移舟泊烟渚,___________。____________,江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。___________,__________。  七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把诗句补写完整。

【2】这两首诗的内容都写了：______，_______却不一样。选文《宿建德江》表达了诗人____，选文《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者__________。

【3】《西江月·夜行黄沙道中》描写的是__________的景色。

7、阅读与理解

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。 ，   ？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】根据原文补全诗文。

【2】这首词的题目是_______________；“清平乐”是____________________

【3】结合词意，解释下列词语。

相媚好：_______________。 亡赖：____________。

【4】词的上片和下片各描写了什么样的情景？

___________________________________

【5】这首词抒发了作者怎样的思想感情？

__________________________________

8、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

9、阅读课内片段，完成练习。

腊八粥（节选）

①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

【1】文中哪句话能准确描述插图的内容，请用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】“一切都成了如他所猜的样子了”，下面句子不属于他猜想的是（ ）

A．今日粥的颜色是深褐。

B．锅巴围着锅边成了一圈。

C．饭豆煮得浑身肿胀。

D．花生仁脱了它的红外套。

【3】第③段加点的部分都是表示___________的，这样写是为了衬托“这不能不说是奇怪呀”。让八儿奇怪的是：______________。

【4】选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你也照样子，用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。

__________________________

10、阅读下面文段，完成练习。

①作家冯骥才说，城市和人一样，也有记忆，因为它有完整的生命历史。城市对于人们，不仅是栖身之所，更是传承文化基因的摇篮。②早在20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。③的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格所淹没。

【1】用一句话概括该文段要表达的观点。

_______________________________

【2】将画“ ”的部分改为反问句。

【3】下面的话最适合放在________句之后。

随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐被千篇一律的新面孔取代。

11、课内阅读。

我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

小高说：“你早就明白了嘛。”

“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”

小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

（1）“安居乐业”的意思：__________________________________________________

（2）为什么战士小高把昆虫带到岛上？这同蔬菜瓜果的收获有什么关系？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）小高的最后一句话表达了(  )

A．小高等海岛战士喜爱小昆虫。

B．小昆虫爱海岛。

C．小高等海岛战士热爱海岛，有扎根海岛，建设海岛的决心。

12、课内阅读。

①我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。

②很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。

③小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。

④回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……

⑤在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？

【1】用简洁的语言概括选文的内容。

___________________

【2】在人物刻画上，作者采用了哪些描写方法，在文中用“﹏﹏﹏”勾画出相应语句并分析其作用。

【3】文中划线句子都写“襁褓”，运用了什么修辞手法，并说说其好处。

___________________

【4】联系全文内容，说说你从中得到了怎样的启示？

___________________

13、阅读文段，回答问题。

____________________

鲁迅是中国伟大的革命家、文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。

大家都知道鲁迅是天才，可鲁迅自己却说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。

【1】“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”文中有具体的解释，请用“   ”画出。

【2】在文中找出有关节约时间的名句。我还积累了鲁迅先生的名言，我能默写下来。

________________________________________________

【3】“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”这句话在文中起（___________）作用，这是（_________）句。

【4】短文是从（____________________）和（________________________）写鲁迅爱惜时间的。

【5】给文章加个题目，写在文章的横线上。

14、读句段，回答问题。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】这段文字选自课文《____________》,作者是______________。

【2】这段文字中用了五个省略号，在文中的作用正确的一项是（ ）

A．表示引文、列举等的省略

B．表示说话中断或声音断断续续

C．表示话题的跳跃或转换

【3】五个省略号表现出了桑娜内心的__________________________。

【4】此刻，正在考试的你心情是______的，请运用心理描写的方法，写一写你的内心活动：___________________________________。

15、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）

______________________________________

16、按要求写句子。

1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）

2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）

3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）

4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

17、按要求改写下面的句子。

（1）数代人的心愿，一百多年的梦想终于实现了。（改为感叹句）

（2）邓小平提出构想。

（扩句）  

（3）香港自古以来就是中国的领土。

（缩句）  

18、根据要求改写句子。

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

___________________________________________________________

(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

___________________________________________________________

19、按要求写句子

1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）

_______________________________

2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）

_______________________________

3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）

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4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）

5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）

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6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）

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7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

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20、按要求写句子。

跟我学：修改成分残缺的病句。

一般的句子构成：谁做(干)什么。但成分残缺的句子缺少必要的成分、意思不完整。修改方法：补全残缺部分。如下面的句子缺少主语，谁写了第一首诗？应将主语补充上。

1．记得八岁的时候，写了第一首诗。(修改病句)

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2．母亲的鼓励是爱，父亲的批评是爱。(改为反问句)

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3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)

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21、写作

题目：我要做个这样的人

要求：1）中心明确。

2）内容具体。

3）500字以上。