吐鲁番2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、《狼牙山五壮士》一文按照事情发展的顺序可以概括为(     )

A、痛击敌人 B、引上绝路 C、接受任务 D、英勇跳崖 E、项峰歼敌

A. ABCDE

B. CABED

C. CBAED

D. ADBCE

2、下列加点字词的读音完全正确的一项是（   ）

A.嗜好（shì）　　　耽误（dān）　　　烦琐（suǒ）　　　价格便宜（biàn yí）

B.眸子（móu）　　　剔透（tì）　　　歧途（qí）　　　津津有味（jīng jīng）

C.强逼（qiǎng）　　　陶瓷（chí）　　　冤枉（wàng）　　　不计其数（qí shù）

D.游隼（sǔn）　　　湖畔（pàn）　　　腼腆（tiǎn）　　　干将发硎（gān jiāng）

3、下列是古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）

A．吴用——智取生辰纲

B．孙悟空——智斗牛魔王

C．曹操——三顾茅庐

D．刘姥姥——进大观园

4、看拼音写词语。

yīng táo     dù jì     xiōng táng     qiān zì

( )   ( )   ( )   ( )

shuāi jiāo     fàng sì     cù yōng     yāo he

( )   ( )   ( )   ( )

5、把下面的词语补充完整，然后读一读是否通顺。

不（_____）争（_____）    （_____）然无（_____）    （_____）想（_____）翩

风（_____）雪（_____）    能（_____）善（_____）    （_____）（_____）大雨

毫不（_____）（_____）    （_____）天（_____）地      如（_____）似（_____）

别出（_____）（_____）    （_____）（____）盛名       安然（_____）（____）

（_____）断丝（_____）    星（_____）棋（_____）     （_____）绎不（_____）

6、根据课文内容填空

（1）“我劝天公重抖擞，_____________。”选自古诗《____________》，表达了作者________________的情感。

（2）《枫桥夜泊》前两句是：___________，_______________。

（3）美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，___________________！

（4）敏而好学，___________。默而识之，_____________，_______________。

7、猜猜下面句子描写的是谁？

①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。( )

②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。( )

③尖嘴缩腿，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，领下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。( )

④面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。( )

8、【诗里时令我知道】请你帮忙补全句子。

百亩庭中半是苔，______。______，不信东风唤不回。

青山依旧在，______。______，烟草茫茫带晚鸦。

寂寞梧桐深院锁清秋。______，是离愁，______。

9、阅读非连续性文本，完成练习。

下面是明明在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

【1】从材料一中，你获取的信息是：_________________。

【2】汉字有三四千年的历史，经历了漫长的演变过程，请根据下面图中字形的变化、写出汉字字体的演变。

字体：甲骨文→________→小篆→隶书→_______

【3】下面对材料二的信息分析有误的一项是（       ）

A．传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。

B．汉字文化的传承引起了人们的重视。

C．《中国汉字听写大会》意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。

D．《中国汉字听写大会》虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。

【4】作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？

______________________

10、阅读文章，回答问题。

元帅的马

元帅是一军之主，他的坐骑当然也是百里挑一的。 

战马勇勇因为“长一丈，高八尺，全身无一根杂毛”，而且在实战中练就一身铁胆，还有奔跑如飞的本事，被元帅一眼看中，成为令人羡慕的“帅马”。 

元帅干的是“运筹帷幄之中”的活儿，偶尔用马也不过巡逻营房，查看地形而已。勇勇以前冲锋陷阵惯了，开始还自叹“英雄无用武之地”，不过慢慢也就习惯了。 

它想：以前拼死拼活不就想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。上次军队凯旋，皇帝亲自出城郭迎接得胜之师，勇勇走在万马之前，俨然是马之中之帅，那得意劲儿就甭提了。  勇勇越发懒散了，有时元帅叫士兵带它去练练腿，它也只是小跑一阵就回来，士兵也不敢对它怎么样。有一次，前线被敌人突破，兵败如山倒，危机大本营。元帅骑上勇勇，带领侍卫赶紧撤退。勇勇自我感觉良好，以为自己仍奔跑如飞，实际上它也是尽了全力，可勇勇一下就被甩在后面，元帅不得不换了另一匹马。再后来，勇勇不再是马了，而是八大块香喷喷的烤肉了。

【1】“它想：以前拼死拼活不就是想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。”这是______描写，表达勇勇______的心情。

【2】“元帅还是不得不换了另一匹马”的原因是______________。

【3】勇勇由一匹“奔跑如飞”的战马成为“八大块香喷喷的烤肉”的根本原因是

_______________________________________

【4】我们学过与“马”有关的很多成语，如“马到功成”。请你按下列给定的位置，填写出含“马”的成语。 

马________ 马________   马________

【5】读完这篇短文，你有什么感触？

______________________________

11、课外阅读。

唇亡齿寒

春秋时，晋国旁边有两个小国，那就是虢（guó）国和虞国。晋国想要举兵攻打虢国，但是要想攻打虢国，大军必须经过虞国。

晋献公于是就以美玉和名马为礼物，送给虞国国君虞公，请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞公不要答应，但是虞公贪图美玉和名马，还是答应了晋献公的请求，同意借道。

宫之奇劝谏虞公说：“虢国正是虞国的依靠！虢国和虞国两国就好像嘴唇和牙齿一样，嘴唇没有了，牙齿又怎么能够自保？虢国一旦灭亡，虞国必然就会随着灭亡。晋国的军队不可以招致，强盗寇贼不可以忽视，这种错误一次都已过分，又怎么可以再次去犯呢？谚语所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’的道理，说的就是虞国和虢国啊！您怎么就不明白？请您千万不要借道让晋军征伐虢国。

虞公依然不肯接受这一劝谏。

宫之奇眼见无法说服虞公，只得带着全家老小，逃亡到了曹国。

这样，晋献公在虞公的“帮助”下，轻而易举地灭掉了虢国。

晋军得胜归来，借口整顿兵马，驻扎在虞国，然后发动突然袭击，一下子又灭掉了虞国。

目光短浅的虞公只看见眼前的利益，却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的联系，最终成了晋国的俘虏。

【1】“唇亡齿寒”这个成语的表面意思是_________。常用来比喻__________。

【2】宫之奇在劝谏虞公时，是怎样比喻虢国和虞国两国的关系的？

____________________________________

【3】根据选文内容填空。

晋国想要攻打__________，必须经过__________，于是送了____________作为礼物，请求借道。结果晋献公在灭掉__________后，又灭掉了__________。

【4】这个故事带给我们的教训是什么呢？

______________________________________

【5】你还知道哪些历史故事呢？举出几个写在下面。（最少写两个）

____________________________

12、课文回顾站。

1. 《杨氏之子》选自南朝　　　　的　　　　　。那位九岁小男孩最精彩的一句话是:　　　　　　　　　　。

2. 楚王　　次侮辱晏子,前两次针对晏子　　　　　,第三次针对　　　　,面对这样盛气凌人的侮辱,晏子正气凛然,沉着应对,机智反击,结果　   。

3. 《半截蜡烛》是一个　　　,它是第　　次世界大战中各国人民抵抗法西斯国家意大利、德国、日本侵略的一个剪影。剧本主要通过人物的　　　或　　　来推进情节,刻画人物。

13、仔细读课文《狼牙山五壮士》，说说五壮士为什么跳崖？

14、阅读选段，完成练习。

慈母情深（节选）

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】《慈母情深》是著名作家_________写的。

【2】“极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”这是对母亲_____和_____的描写。说明母亲___________________。

【3】“我”重复两声“妈——”“妈——”的呼唤，想象“我”喊“妈”的时候，语气是什么样的？联系上文理解，选择正确的答案（　　）

A.悲伤的语气 B.疑惑的语气 C.感激的语气 D.高兴的语气

【4】“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”突出了母亲工作的________；母亲“吃惊地望着我”，是因为_____________。

【5】“我的母亲”在每个分句的结尾出现，是为了强调：_________！“我”从没想到母亲____________。

15、课内阅读

父爱之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

【1】阅读选段，联系上下文填空。

【2】选段中有多处对比，找出2处，写出其表达效果，注意效果不要重复。

（1）把_________________________和______________________________做对比，突出_______________________________________________________

（2）把________________________和______________________________做对比，突出_________________________________________________________

16、阅读

①七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

…………

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，②看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。③褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角就行……”

④母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

…………

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

【1】联系上下文理解词语。

震耳欲聋：______________________________。

【2】填空。

《慈母情深》是著名作家________写的。句①是________描写，可以看出_____________。句②是________描写，可以看出这是一位________的母亲。句③是对母亲的____________描写，突出了母亲的______________。句④是对母亲的____________描写，可以看出这是一位____________的母亲。

【3】这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？

__________________________

【4】为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？

________________________

17、课外短文

①众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，困而空气的物理属性（例如“温度”）对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说，利用花香的传播情况，也可预测某些气象要素。

②园林工作者多有这样的体验：当气温较高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。花香的浓淡，真的与气温有关吗？

③要回答这个问题，先得弄清“花香”是怎么回事。原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高，分子无规则运动的速度越快，扩散也就越快。当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。

④在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较小，几乎闻不到什么香气；只有靠近花朵，才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时，一方面，较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，花卉附近地面受热辐射后，近地层空气很快增温，热空气上升，冷空气又来补充，循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走，使得附近的芳香油密度减小，这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发，花的香气更浓，扩散得也更远，产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。

⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响，所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”现在看来，也颇有些科学依据。

（选自《知识就是力量》2004年第7期，有删改）

【1】用一句话概括本文说明的主要内容。

【2】有人对本文提出质疑：如果气温越高，花香越浓，那么为什么早晚气温比中午低，我们反而觉得花香更浓些呢？请用第③段提供的知识来解释。

【3】从下面句子中找出两个最能体现说明语言准确性的词语。

在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。

【4】根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。

18、温 暖

自从那位体育队长( )“视力不佳”，( )把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。

这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：

要是我得了“倒数冠军”怎么办？

要是我几次都犯了规怎么办？

同学们会不会笑话我？

……

我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛，准备！”听到主席台上的广播，我心乱如麻，硬着头皮走上赛场。来到赛场，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦”乱跳，望着地上冰冷的铅球，仿佛有千斤重。比赛开始，“嘿，倒霉！偏偏第一个上场的就是我！”我捧起铅球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我压垮似的！“宝贝铅球呀，你可千万给我飞远点儿呀！”我心中默默祷告着。“嗖”地铅球飞了出去……第二次，好不容易把它扔得远了一点儿，“可恶”的裁判却说我犯了规！标志铅球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。

我腿上像坠了个铅球，一步一挪地回到了位置上。

 “你得第几？”一位同学问我。我结结巴巴地说：“倒……倒数第三。”我以为他准会骂我一顿，可没想到听到的却是“没关系”。我还没有坐稳，一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问，(   )他们的眼神中流露出一丝失望，(   )一句不好听的话也没有，还是满面笑容。

我望着那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜与忧，盼与怕，爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心，遗憾的是我未能为班级争得名次；喜的是同学们团结，忧的是班级因为我没有名次……

我把那“珍贵”的汽水喝了下去，甜甜的……甜甜的……

（1）照样子，写词语。

结结巴巴________________ ________________

（2）从文中找出下列词的近义词。

显露——(   ) 宝贵——(   )

（3）在文中括号里填上合适的关联词。

（4）“可恶”在文中的意思是______________________________。

（5）根据短文内容填空。

①本文作者是______年级的学生，因为被体育队长选去推铅球，所以他“怪”体育队长________________。

②当时，操场上人很多，这可以从_______________________________

这个词看出来。而“我”的心很乱，又可以从_______________________这个词中得知。

（6）根据短文内容回答问题。

①在作者眼中铅球千斤重的原因是什么？

②一瓶普通的汽水，作者为什么说它是“珍贵”的呢？

19、课内阅读｡

这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离｡似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐｡我们被它吓了一跳｡

1.短文中破折号的作用是( )｡

A.表示声音的延长B.表示语意的转折

C.表示解释说明D.表示意思的递进

2.“   ､刹那间”这两个词语写出了变色龙捕食 ､准确的特点｡

3.用“”画出描写变色龙舌头长的句子｡

4.我们为什么被它吓了一跳?下列选项正确的是(  )｡

A.变色龙长相凶恶,看着令人胆寒,它突然跳出来,因此我们被它吓了一跳｡

B.变色龙能够迅速变色,令人感觉害怕｡

C.变色龙捕食速度很快,而且目标准确,令我们感觉很惊讶｡

20、想一想可以把书比喻成什么。照样子，写一写。

例：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是_________       _____________________________________________。

21、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）

__________________________________

22、把下面这句话改为第三人称转述句。

跟我学：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外，注意要去掉双引号，将冒号改为逗号。

洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头”。

23、李白一生写了很多著名的诗，把你知道的写出来(最少两首)。