金昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择合适的词。（6分）

拜访  采访

（1）星期天。我(   )了叶圣陶老人。

（2）小男孩得到了一次（ ）高尔基的机会。

分散   分裂　　

（3） 到了营地，大家（ ）开来，分别扎营，准备露宿。　　

（4） 它们经过风化作用后，（   ）成细小的颗粒。

2、［易错］下列词语中的“理”与“理所当然”中的“理”意思相同的一项是（ ）

A．理当如此

B．当家理事

C．不理不睬

D．处理

3、从词语的感情色彩来看，下列词语中完全属于同一类的一项是（ ）

A．丑陋 坚定 奸诈

B．奋斗 勾结 联合

C．爱护 虚伪 尖酸

D．美丽 成功 繁荣

4、课文链接。

1．《少年中国说》的作者是_________，他提出了这样的观点：“______________，______________，________________。”

2．《鸟的天堂》中的那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!中的第一个“鸟的天堂”指的是________________，第二个“鸟的天堂”指的是_______________。

3．《古人谈读书》中，“心不在此，则_______________，心眼既不专一，____________，决不能记，____________。”请用一句名言劝说同学们多读书：_________________。

5、写出下列句子所运用的修辞手法。

1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（_________）

2.香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。（_________）

3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（_________）

4.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。（_________）

6、补充句子。

（1）________，村庄儿女各当家。

（2）_____，南望王师又一年。

（3）孤帆远影碧空尽，_______。

7、读拼音，写字组成词。

lí（______）明 河pàn（______）  tàn（______）火 闲yì（______）

jí（______）背 shuāi（______）老 miǎn（______）强 zào（______） 音

kuī（______）视 胆qiè（______） āi（______） 求 烦suǒ（______）

8、根据课文内容完成练习。

1．《将相和》这个故事中，“将”是指________，“相”指________，“和”是_______的意思。整个故事由________、________、________三个小故事组成。

2．陶渊明说：“盛年不重来，________。及时当勉励，________。”而葛洪说：“________，不弃功于寸阴，”这些诗句告戒我们要________________。

9、阅读

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】家乡的桂花的作用是____________和___________。杭州的桂花___________。相比之下，___________的桂花更香。

【2】“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好，为什么？

________________________________

【3】母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

________________________________

10、大地的耳朵

小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，我的筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。

妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，可我一见便皱眉，觉得大好的鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上，就好似香喷喷的一锅白粥，无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。

聪明的妈妈，察觉到了我和弟弟的异状，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”

我闷声闷气地说：“黑色的鬼。”

弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”

妈妈好脾气地说：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”

嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全勾起来了，我俩齐齐竖起耳朵听着。

妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地很好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一说，那圆圆的冬菇看着果然像一只只铆足了劲儿偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”

耳听千里？哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向了盘子里那一只只“大地的耳朵”……

万万没有料到，这一吃，便上瘾了。

品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉一起长时间焖煮的过程中，它吸收了肉的精华，吃起来嫩滑极了，但又绝对没有脂肪的那种油腻感。

盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，我不曾吃过那么多的冬菇。

小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则则善意的谎言里接受了许许多多我们原本抗拒的东西，这样的成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。

一日，我刻意用筷子夹起了一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？”

孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应：“像冬菇。”

我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”

这时，三双墨黑的眸子专注地盯着饭桌上的那盘冬菇，眼里的亮光，为那盘冬菇增添了许多光彩……（有改动）

【1】“我”起初不喜欢冬菇的原因是（　）

A．加入冬菇后，鸡肉变得不好吃了。

B．冬菇长得很丑。

C．有一个黑色鬼的传说跟冬菇有关。

D．吃了冬菇会让人听到恶心的言谈。

【2】“鹦鹉学舌”在文中具体是指（　）

A．弟弟学着鹦鹉的样子说话。

B．弟弟像鹦鹉那样学人说话。

C．“我”说什么，弟弟也学“我”说什么。

D．“我”讨厌冬菇，弟弟也讨厌冬菇。

【3】文中作者对冬菇的态度经历了怎样的变化（　）

A．憎恨——喜欢——厌恶

B．讨厌——好奇——喜欢

C．憎恨——喜欢——疑惑

D．讨厌——喜欢——恶心

【4】下面哪一项是作者写这篇文章的主要目的（　）

A．介绍一个跟冬菇有关的故事，增长我们的见识。

B．介绍冬菇的外形和好处，让我们爱上冬菇。

C．借关于冬菇的故事，让我们感受孩子的天真可爱。

D．借关于冬菇的故事，来表现温馨的亲情。

【5】结合文章内容，说说你对“小小的一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情”这句话的理解。

_________________________________________________________

【6】这篇文章以“大地的耳朵”为题，你认为好不好？（至少说出2点理由）

_________________________________________________________

【7】有人认为文章的最后四个自然段是多余的，可以去掉。你同意吗？说说你的理由。

_________________________________________________________

11、课内阅读

①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】从文段中找出与“其实”意思相近的词语____________。

【2】第一自然段开头引用了一个传说，这个传说可以概括为__________，作者引用这个传说开头的作用是__________(多选)

A．引出本文说明的对象   B．揭示这个传说的荒谬(miù) C．说明太阳离我们很远   D．增强读者阅读的兴趣

【3】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 ”这句话运用了_______、_______说明方法，表现了太阳______________的特点。这三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：距离地球远，_______________ 。

【4】“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”这一句话中可以删除“差不多”一词吗？为什么？

____________________________

12、读课文《地震中的父与子》，文中的父与子给你留下了什么印象？

13、课外阅读。

管仲与鲍叔牙

①管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时常和鲍叔牙交往，鲍叔知道他有才干。管仲因贫穷，经常沾鲍叔的便宜，鲍叔始终能很好地对待他，不因此而说他的闲话。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。当小白被立为齐国国君的时候，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔就向齐桓公推荐管仲。管仲被齐桓公任用，在齐国主持政事，齐桓公因此也成就霸业，多次联合各国诸侯主持盟会，使天下一切得到匡正，这都是管仲的谋划。

②管仲说：“我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔办事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经三次做官，三次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾经三次作战，三次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”

③鲍叔推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。

【1】本文共480字，我的阅读时间约____分钟。

【2】用“　　”线画出表现管仲的才能的句子。

【3】根据选文内容填空。

①管仲多分钱财，鲍叔认为他贫穷；

②管仲办事不利，鲍叔认为他__________；

③管仲三次被辞退，鲍叔认为他__________；

④管仲三次逃跑，鲍叔认为他__________；

⑤管仲被囚受辱，鲍叔认为他__________________。

【4】“生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”这句话的意思是管仲认为__________，表达了管仲_______________________。

【5】天下人为什么不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人？

_________________________________________

14、父亲的考题

儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（甲）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人”

儿子紧张的情绪（乙）了下来。

“再下一站下去73人，又上去132人。”

儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压倒了右腿上。

“再下一站下去91人，上来63人。” 新- 课- 标-第  -一- 网

父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快。

“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站上去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。

儿子有些心疼起老父亲，关怀的问：“完了吗？”

“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6各上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。

“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点......”

还没等父亲说完做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？儿子的口气中透露着一股得意。

“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”

  儿子一下子懵了。

父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；......。认真的体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”

1、 给加点的字注音。

懵了（ ）   真谛（   ）

2、选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。

甲处：（ ）A、炫耀 B、夸奖 C、标榜

乙处：（ ）A、松弛 B、松懈 C、懈怠

3、第4自然段中，在刻画人物时采用了 描写和 描写。

4、第11自然段中，儿子“得意”的原因是   。

5、父亲出考题的目的是   ；父亲出这个考题是为了告诉儿子  

  。

6、本文是按 的顺序叙述的。

7、从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的吗？

15、课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩( )人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏( )下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】给短文中加点字注音。

【2】短文中列举了______________________、______________________这两个事例，突出了山里人________________、________________、________________的美好心灵。

【3】短文中“理所当然”的意思是( )

A．从道理上说应当这样。指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。

B．从道理上说应当这样。指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。

16、课内阅读。

①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕还会怕廉将军吗？”秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量。秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力，保卫赵国。

【1】这段话选自课文_____________，作者是_____________。

【2】请给划线句子加上关联词。

【3】请写出下面句子的描写手法。

（1）蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”( )

（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。( )

（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。( )

【4】请用一个小标题概括选文第二段话的内容____________。将相和好的原   因是蔺相如的_______________和廉颇_______________。

17、课外阅读

月球之谜

  把宇航员从月球上带回来的尘土化验一下，结果使人感到月球还有许多的谜。

  把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有，第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的，它怎么会有特殊的杀菌力呢？

  再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有什么明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

  这一连串的试验结果是多么令人费解啊！前苏联科学家发表的一项研究结果说，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。关于月球早先有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。但是，从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜！

  著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的天体宇宙正在向我们招手。

【1】给下列加点的字注音

细菌（　　　　）　　　撒种（　　　　）　　　水藻（　　　　）

【2】下面句子中是比喻句的是（　　　　）

A. 水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

B. 从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了。

C. 地球是人类的摇篮。

D. 神秘的天体宇宙正在向我们招手。

【3】哪一种尘土具有特殊的杀菌力？“特殊的杀菌力”具体指什么？

________________________________

【4】“这一连串的试验结果”指哪些试验结果？什么使人感到费解？

__________________________________

18、阅读训练。

徐文长从小就善于动脑筋思考,他既聪明又机智。

徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你(　　)不能站在凳子之类的高地方去取,(　　)不能把竹竿横下来。”

伯父想,这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他举着竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”

【1】给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。并用这个关联词造句。

________________

【3】伯父想了两个什么难题考徐文长?

(1)__________________________

(2)_________________________

【4】徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“____”画下来。

【5】你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?

_________________________

19、花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

【1】这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的______中的情节，该书的作者是______朝的______。

【2】划分本文的层次，并总结层意。

_____________________________

【3】年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样，其实质是什么？

________________________________

【4】本文主要是通过______描写来推动故事情节的发展。

【5】给这则寓言加一个点明寓意的结尾，选择下面最恰当的两项是（   ）

A. 搞改革，要集思广益。

B. 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。

C. 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。

D. 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。

20、按要求写句子。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿照句子的写法，补全下面的句子）

开学典礼开始了，小王满含期待校长宣读获奖学生名单，可是_______________________________________

（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

早晨的集市真热闹啊！______________________________________

（3）方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。（用关联词语连成一句话）

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（4）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

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（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

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21、按要求改写句子。

1．难道小燕子不想飞到埃及吗？(改成双重否定句)

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2．天上的明星越来越多。(改成拟人句)

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3．妈妈说：”让我去！”(改为转述句)

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22、 按要求改写句子。

1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

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2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

23、习作。

就像梁晓声在《慈母情深》中所说的那样：“那一天我第一次发现，母亲原来是那么的瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”，我们在成长中有许多的“第一次”，品尝到了人生道路中的新滋味。请你写一件自己的“第一次”的故事。

要求：题目自拟，写清楚事情的经过，写出自己的真实心理活动。文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚，老师一律写王老师。字数不少于350字。