晋城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、对课文内容赏析有误的一项是（   ）。

A.《白鹭》描绘了三幅优美的图画，分别是白鹭钓鱼图、望哨图、黄昏低飞图。

B.《桂花雨》分别从摇桂花、赏桂花两方面来写桂花，表达了作者思念家乡的感情。

C.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们，宇审中速度最快的东西是流星体。

D.《圆明园的毁灭》中，作者用较多的笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了通过今昔对比，激起我们对侵略者的愤慨，提醒我们要牢记屈辱的历史，增强民族使命感。

2、下列加点字注音全对的一项是（    ）

A．潜入（qiàn）地震（zhèn）霎时（shà）

B．荧屏（yíng）船舶（bó）逊色（xùn）

C．半明半昧（mèi）窗框（kuàng）蝙蝠（pián）

D．惊慌失措（cuò）均匀（jūn）骤雨（zòu）

3、下列词语书写有误的一项是（       ）

A．孤独                 吩咐                 唯独                 同心协力

B．召集                 胆怯                 坚侍                 天南海北

C．酬谢                 珍宝                 亲密                 寸草不生

D．懒惰                 俯冲                 阴暗                 众星拱月

4、按原文填空。（3）

当（ ）的太阳跳出东海的（ ），帕米尔高原依然是（ ）；当北国还是（ ）的世界，南疆早已（   ）着（ ）。啊，（ ），中国！

5、根据课文内容填空。

【1】《山居秋暝》是______代诗人_________的佳作，诗人用清新自然的笔调勾画出一幅包括___________、___________、__________、___________在内的动静结合的山间月夜图，于诗情画意中寄托诗人___________________________。

【2】《长相思》是一首_________，因为其句子有长有短，所以又叫__________。我还知“__________________”“____________________”也是词牌名。

【3】《慈母情深》一文从哪些地方体现了慈母情深？（   ）

①辛苦地挣钱 ②豁达地塞钱   ③又一次凑钱 ④买水果罐头

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③

6、回顾所学知识并填空。

1．你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句“________________，________________，空悲切”来劝他。

2．中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，________________。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，________________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，________________。”诗词能言志，陆游说：“________________，家祭无忘告乃翁。”

3．《落花生》一课告诉我们：人要做________________，不要做________________，而对别人________________的人。

7、给下面的多音字注音组词。

8、按要求，把下面的古诗句补充完整。（6+5）%

（1）______ 霜满天，_______ 对愁眠。_________寒山寺，____________到客船。

这首诗写了__________________________________________________这几种景物,

你体会到诗人_________________________________________的思想感情。

（2）《别董大》这首诗写景的诗句是：____________________,  ___________________。诗人的劝勉的诗句是：____________________,  ___________________。

整首诗表达了诗人________________________________________的思想感情。

9、非连续性文本阅读。

大赛海报大赛                                               节目单

A．庆祝第十二届校园阅读节

B．增强语文学科的趣味性和实践性

C．锻炼学生的书写表达能力

D．拓展学生的课外知识，开拓学生视野

【2】根据对节目单中课文的了解，下面说法不正确的一项是（   ）

A．《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。

B．饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。

C．表演《田忌赛马》时，为了让观众看得更明白，可以用旁白说出孙膑提出办法前的思维过程。

D．饰演《军神》中沃克医生的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表现出他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。

【3】根据材料内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）大赛上午9点才正式开始，所以罗霜和爸爸可以到9点再入场。（______）

（2）王一凡等人的比赛序号是4那他们表演的课本剧是《刷子李》。（______）

（3）李杰和妈妈进入实验剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。（______）

（4）秦贝贝的爸爸平时电话较多，为了不打扰别人，他一进场就把手机调成了振动。（______）

10、读《少年中国说（节选）》，做题。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

【1】选段采用了总分的结构方式。请用“﹏﹏﹏”画出选段的中心句。

【2】“故今日之责任”中的“故”与选项（       ）中的“故”意思相同。

A．事故

B．故意

C．病故

D．故而

【3】阅读资料袋，思考：作为当代少年，你觉得你有什么责任？

【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说“为知书明理”，有同学说“为过上好日子”……少年周恩来却说“为中华之崛起而读书”。

______________________

11、   《老人与海鸥（节选）》

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

“您给海鸥取了名？”我忍不住问。

老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”

“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。

“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看。他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”

水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。啄食的那只只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚。老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。

【1】上面几个自然段主要写的是（ ）。

A. 老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字与海鸥亲切地说话。

B. 老人十分节俭，不辞辛苦背大塑料袋为海鸥送餐。

C. 老人非常熟悉海鸥，不仅呼唤名字还亲切地说话。

【2】从“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。”一句的动作中你体会到了什么？

_____________________________________________________________________________________

【3】从老人给海鸥起的名字中你体会到了什么？

_____________________________________________________________________________________

【4】阅读下面这段资料，结合第一自然段对老人的外貌描写，把你最想对老人说的话写下来。

资料：被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻。老人每月308元的退休金有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。

_____________________________________________________________________________________

12、阅读课内选段，完成习题。

慈母情深（节选）

①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

③我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。

④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

……

⑤我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

⑥“妈——”

⑦“妈——”

⑧背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】选段描绘的场景可以用小标题概括为__________。

【2】读选段，找出这一场景下的一组镜头。

场景中的这组镜头反复出现的词语是“______”，从中你体会到了______。

【3】选段中画“     ”的句子是对母亲________的描写，画“ ”的句子是对母亲______的描写，说明母亲______。

【4】下列对选段中第⑧自然段的理解错误的一项是（        ）

A．这段话中“我的母亲”重复三次，增强了文章的感染力。

B．这段话中“我的母亲”应该放在句首，否则语序颠倒，会成为一个病句。

C．这段话写出“我”看到母亲转过身来时的惊讶、酸楚，蕴含“我”对母亲的感激。

D．这是一组倒装句，以慢镜头的方式描写母亲劳作中艰难转身的细节。

13、按要求完成句子练习。

蔺相如说“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王（　　　）不敢进攻我们赵国，（　　　）武有廉颇，文有蔺相如……”

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】将画线部分换一种说法，意思不变。

_____________________

14、阅读短文，回答问题。 

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 

（1）写出下面句子所使用的说明方法。

①最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（   ）

②我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（   ）

③人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）

（2）判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。   （   ）

②最大的动物不是象，而是鲸。   （   ）

（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）

15、阅读短文，完成练习。

父爱的高度

吴宏博

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电影碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更不用说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞（shà）是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！‘水漫金山’了。”

⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

⑦父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”

⑧“你不去？”

⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”说完，回屋拿了一件大衣给我披上。

⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯咯”地笑着。

⑪不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗？

⑫想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看吗？”

⑬看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披在了他那单薄的身上。

⑭是啊，父亲一生都在为几子做着基石，把几子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。

⑮我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊！

（有改动）

【1】根据具体语境理解词语的意思。

第④自然段中“水漫金山”是指____________________

第④自然段中“基石”是指_________________________

【2】“这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动……”这个“能准确代表父爱的动作”在文中具体是指_____________。

【3】短文写了“两次”看电影的场景，第一次是_____________________；第二次是_____________。

【4】“父亲关心儿子，儿子深爱父亲。”找出与第⑨自然段中“说完，回屋拿了一件大衣给我披上”相照应的句子，并用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。

【5】“不知怎么搞的我的眼睛一下子就湿润了。”是什么原因造成作者眼睛湿润的？结合短文内容，下面理解最为正确的一项是（   ）。

A．作者在看电影时，看到身边来了一对父子，当父亲把儿子架在肩膀上看电影时，被这个父亲的举动感动得流泪了。

B．作者是被那个骑在父亲脖子上的孩子给逗乐了，也跟着“咯咯”地笑，甚至笑出眼泪。

C．作者是被今晚所看的电影内容给感动了，竟然情不自禁地流下激动的泪水。

D．作者突然想起自己当年和父亲一起看电影时的瞬间，找到了一个能准确代表父爱的动作，眼睛在不知不觉间就潮湿了。

【6】联系短文内容及生活，说说你对结尾“我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的可我心里有把尺啊！”的理解。

_______________________________

16、课外阅读。

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

⑤“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_______。”

⑥这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

【1】在文段中找出表示下面意思的词语。

（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。( )

（2）表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。( )

【2】简要概括苏霍姆林斯基记录的故事。

_______

【3】读中品味。

（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为_______；第二次“惊讶”是因为_______。

（2）认真品读第⑤⑥段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在文中“______”上。

【4】读中感悟。

（1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

____________

（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

_______

17、   山茶花

你见过山茶花吗？ 

真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！ 

山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊…… 

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”

我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！ 

一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ 

啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！

【1】第二自然段对上下文起着______________________的作用。

【2】为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢？

______________________

【3】文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它       和_______________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的       和_____，深情地赞颂了山茶花的       与山茶花骨朵的      。

【4】下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ （改为陈述句）

______________________

【5】读了画线的句子，以后你得到了什么启发?

______________________

18、快乐阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十儿年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（       ）太阳离地球太远了，（       ）看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】这个片段节选自《 》一文。

【2】写出文中括号里应填写的关联词语，然后运用所填关联词语写一句话。

_________

【3】选文分别从_________、_________、_________三个方面介绍了太阳。

【4】文中画波浪线的句子是_________句；给这句话换个说法，保持意思不变。

_________

【5】这个片段运用了哪些说明方法？有什么好处？

_________

19、课外阅读

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”

【1】用简洁的语言概括本段文字的意思。

___________________________________________________

【2】本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。

动态：_______________________________________________

静态：_______________________________________________

【3】本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？

_____________________________________________________

20、夕阳西下，乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(照样子，把画面写具体)

月亮慢慢升高了。

____________________________

21、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

_____________________________________

22、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

（1）这段话运用了先______后______的结构方式。先总写大拇指___________的特点，再_____________。

（2）仿照上面语段的写法，根据提示写一写。

在班干部中，______的工作最______。______________

23、快乐习作。

如果给身边的人画漫画，你会选择谁呢？是知识渊博的爷爷，还是幽默的爸爸？是怪招迭出的同学，还是火眼金睛的老师？请在前面的横线上补充完整。选取典型事例，突出人物特点，用你的文字把他“画”出来吧！题目自拟。