1、下列句子中关联词语使用不恰当的一项是( )
A.无论哪一门学科,都要有扎实的基本功和严格的科学态度。
B.因为我们要迅速发展生产,所以要逐步改善生活。
C.如果没有太阳,地球上到处是黑暗,到处是寒冷。
D.既然你答应了这件事,你就负责到底,努力做好。
2、下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.笸箩(bō) 氛围(fèn) 堆砌(qì)
B.舅舅(jiù) 美差(chā) 卓娅(yǎ)
C.勉强(qiǎng) 地煞(shà) 禁不住(jīn)
D.酵母(xiào) 怒发冲冠(guàn) 扬场(cháng)
3、根据下列诗句的内容,按时间排列,正确的一项是( )。
①爆竹声中一岁除 ②映日荷花别样红 ③二月春风似剪刀
④稚子金盆脱晓冰 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥清明时节雨纷纷
A.②①③④⑥⑤
B.③⑥②①④⑤
C.①③⑥②⑤④
4、根据所学内容填空。
1.关于读书的意义,古今中外有许多著名的论述。我国西汉文学家刘向说:“书犹药也,_________。”唐代大诗人杜甫说:“_________,下笔如有神。”英国喜剧大师莎士比亚说:“书籍是______________。”我也想说:“___________________。”
2.梅花,在中国文化里,有着特别丰富的内涵。枝头绽放的梅花,是天涯游子的思乡之情,这正如刘著在诗中说的:“______________,人在天涯鬓已斑。”凌寒怒放的梅花,又是坚强不屈的精神,这正如毛泽东在《______________》中写的:“______________,犹有花枝俏。”心怀大志的人,总能从梅花身上获得力量,因为“宝剑锋从磨砺出,_____________________”。
5、结合课文内容,用四字词语为下面的图片命名,并完成练习。
______________ ______________ ______________
我发现三个故事相对独立,又有着紧密的联系:_______________、_____________是_____________发生的原因。我能按照事情发展的顺序把其中我最感兴趣的故事复述出来。
故事:_____________________________________
起因:_________ 经过:_____________________________________
结果:_____________________________________
6、填空。
(1)《长相思》中表达词人思乡之情的句子是:风一更,____________,____________,____________。
(2)郭沫若这样描写白鹭:白鹭实在是一首诗,____________________________________。张志和在《渔歌子》中描写白鹭的一句是“______________________________”。
(3)____________,不耻下问。默而识之,学而不厌,____________。
(4)《枫桥夜泊》中,诗人__________将看到的夜景与愁思交织在一起,情景交融的千古名句是“__________________,__________________”。
7、成语里的反义词。
例:藕(断)丝(连) ( )同( )异
七( )八( ) ( )辕( )辙
九( )一( ) ( )赴( )继
翻( )覆( ) ( )顾( )盼
8、“月有阴晴圆缺,____________________,此事古难全,____________________,千里共婵娟”这几句词是宋代著名的文学家_______写的,本单元的课文《_______》也是他写的。
9、
我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的A:“小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地B。 夜深人静,我拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送我苹果呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了 ……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。 第二天一醒,我发现对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你狠像我女儿,一样留着长头发,一样 长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……” 我很内疚,她能把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1.文中“警惕”的意思是 |
[ ] |
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察 2.文中A、B两处应填入的词语分别是 |
[ ] |
A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢 3.为什么“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”? 4.短文最后一段的含义是 |
[ ] |
A.作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B.作者错误地怀疑了那位妇女,感到很内疚。 C.作者被妇女的热情帮助深深感动。 D.妇女把作者当成了自己的女儿看待。 5.读完此文,你认为一个人出门时该如何处理类似的事? |
10、精彩回放。
伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。他五十多岁,上穿圆领毛衣,下穿牛仔裤,人很精神,没有半点儿学究样儿。
本段课文为两层。第一层的意思是________________________;第二层的意思是_____________________________。
11、阅读与鉴赏。
太阳(节选)
①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为大太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】短文中的“差不多”“约”等词语 _____(选择:A.能B.不能)去掉,原因是:_____。
【2】第①——③自然段分别从远、_____、_____三方面介绍太阳。
【3】文中划横线的句子使用了 _____和 _____的说明方法,我能用上适当的说明方法介绍一下我的语文课本:_____。(最少使用两种说明方法)
12、课外阅读。
材料一:《五色梅》(节选)
有一天,正当我在花园里散步的时候,我的眼前忽然一亮:我看到了什么十分眼熟的东西。仔细一看,是几株五色梅,被挤在众花丛中,有点喘不过气来;但仍然昂首怒放,开得兴奋淋漓。
我从小就亲手种过五色梅。现在在离开祖国几万里的地方见到它,觉得十分顺眼,感到十分愉快。我连想都没有想,直觉地认为它就是从中国来的。现在我是他乡遇故知,大有恋恋难舍之感了。
材料二:《绿手指》(节选)
美国一个小镇,有一位老奶奶,长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异,这是当地人对好园丁的称赞。
一天,老人在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?
她对八个女儿讲了,遭到一致反对。老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。二十年过去了,有一天早晨,她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,是如银似雪的纯白。
她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效,在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白金盏花。
等待的日子长达一年,因为人们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?”
老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花?我能种出来……”黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。
材料三:苔花轻语(节选)
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”一首孤独了300年的小诗,因为一档叫《经典咏流传》的节目,因为一位叫梁俊的支教教师,被再度唤醒。那如米小的苔花,也一夜爆红。
它生长的季节,本就是个缤纷绚烂的季节。雍容华贵的牡丹,自不用说,花瓣层层,美名远扬。还有很多花儿,比如幽香的玫瑰,比如高洁的荷花,比如大方的百合。优雅美丽者比比皆是。苔花算什么呢?它能算是花吗?卑微到尘埃里,花小如米粒,生活在房前屋后,僻静角落等不起眼的地方,时常静默,无人问津,就连一朵小野花的命运都比它出彩。可即使这样,它依然绽放出属于自己的花儿,即使这些花儿在五彩斑斓的夏季显得那么微不足道。
花有花语,草有草语。想必,苔花无意去跟牡丹之类能吸人眼球的花儿比拼,它就那么勇敢地绽放着自己最美的色彩,渺小却不放弃。如此,我们游走在世间,即使生命如苔米般卑微,也要拼尽全力,活出一株牡丹的的尊贵,活出生命的骄傲。
【1】给加点字选择正确的读音,填序号。( )
春种秋收循环往复
A.zhònɡ
B.zhǒnɡ
【2】“万物皆有灵”“一花一鸟总关情”,以上三个阅读材料都跟我们学过的《落花生》很相似,都是借助一事物来表达一种情感,我们一起来理顺:
(1)材料一:选择的事物是______,表达了作者______的思想感情。
(2)材料二:选择的事情是______,赞美了老人______的美好品质。
(3)材料三:选择的事物是______,赞美了它______的美好品质。
【3】按要求,积累阅读材料中的词语,写出你积累它的原因。(至少写两个)
我积累的词语有:______因为______。还有______,因为______
13、阅读《如果麦子没有考验》,完成习题。
如果麦子没有考验
①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,你终于来了。”
②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”
③□我总是在祈求风调雨顺□祈祷今年不要大风大雨囗不要下雪□不要地震□不要旱灾囗不要有冰雹□不要有虫害口可是不论我怎么祈祷囗总是不能如愿□农夫说。
④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主啊,可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间。不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害麦穗比平常多一倍。农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝,问道:“ ?”
⑨上帝说:“我没有搞错任何事情。一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的、蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同。如果没有任何考验,人也是只有一个空壳罢了。”
【1】给文中第③段加上标点符号,下列哪一项是正确的?( )
A.“,,,。,,……,!”
B.“,,,,,,……,!”
C.“,,,,,,……。!”
D.“,,。。,,……。!”
【2】在第⑥段的横线上填一个表示农夫高兴的四字词语,最恰当的一项是( )
A.兴高采烈
B.眉飞色舞
C.欣喜若狂
D.心旷神怡
【3】下面这段话应该加在哪里最恰当? ( )
上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如你所愿的世界。”
A.⑧与⑨之间
B.③与④之间
C.⑤与⑥之间
D.④与⑤之间
【4】联系上下文,在第⑧段的横线上填一句合适的话。
_____________________________________
【5】读了本文后,你明白了什么道理?请联系生活实际说一说。
______________________________________
14、阅读。
鸟的天堂<节选>
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】“应接不暇”的意思是___________________________________,这个词表现了_______________________________________。
【2】选文是作者第二次去鸟的天堂,“我们”这一次去“鸟的天堂”的时间是____________________________,看到了________________________________的景象,之所以这次能看到这样的景象,是因为______________________________
【3】选文第三自然段加点的两个“到处”突出了什么?
______________________________________________________
【4】选文最后一句话中,为什么第一个“鸟的天堂”加了双引号,第二个没加双引号?
________________________________________________________
15、一流风景胜地--漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【1】给下面的字选择恰当的意思。
犹如:(1)如同(2)还
陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。
(1)全世界一致认为。______
(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。______
【3】用“ ”画出描写水中倒影的语句。
【4】细读短文,填空。
(1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指_________________。
【5】给短文的主要内容选择正确答案( )。
A.描述了桂林山水的美丽景色。
B.描述了桂林山水的“四绝”。
C.描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
16、非连续性文本阅读。
青少年暑假游泳必备小知识
①游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。
②下水时切勿太饿、太饱,饭后一小时才能下水,以免肢体抽筋。下水前试试水温,若水太冷,就不要下水。不要在地理环境不清楚的峡谷游泳,跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物,以脚先入水较为安全。
③游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸。腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。过度抽筋时,要尽快上岸,或向他人求助。
④游泳后,在做好整理放松运动的同时,要注意泳后卫生,及时去除耳道里的积水,滴眼药水,漱口,及时冲头发和身体,洗净粘在头上、身上的消毒剂。
【1】宣传栏从(____)、(____)、(____)、(____)四方面按顺序介绍了暑期青少年游泳安全常识。
A.游泳前 B.游泳时 C.游泳方法
D.游泳姿势 E.游泳后 F.下水时
【2】为了赶上看电影,李刚和同学商量游泳后直接穿好衣服,赶往电影院。作为李刚的同学,你会对他说什么? ( )
A.你快去吧,再晚电影就开始了。
B.你不能马上去电影院。游泳后做好整理放松运动的同时,要注意泳后卫生。
C.你不能马上去电影院,游完很累了,应该休息。
17、将这篇古文读得正确、流利,并结合课后的注释了解文章大意。
18、课内阅读,回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中括号内选择正确的读音。
【2】找出文中表示“应接不暇”的句子。
【3】按文中内容填空。
A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________ ,而是________ 。
19、认真阅读《慈母情深》(节选),完成下面练习。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!”
“你妈是谁?”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
【1】选文的第二自然段主要是( ),突出了母亲挣钱十分不容易。
A.外貌描写
B.语言描写
C.环境描写
【2】画出描写母亲外貌的句子,并说说你读出了什么。
____________________
【3】根据你对最后一个自然段(画横线句子)的理解,判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)这一段话中三次提到“我的母亲”,写出了“我”心里的感受,母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。(______)
(2)这句话说明母亲看到儿子后很不好意思,觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人,所以她很吃惊地望着儿子。(______)
(3)从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我,这一系列的动作、神态的描写,让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。(______)
(4)“我的母亲的眼睛”一词置后,表明作者的惊叹,突出母亲的疲惫,作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣,突出慈母情深。(______)
20、扩写句子。
( )小姑娘( )跑过来。
21、【时令即景我来写】读例句,体会如何把有季节特点的画面写具体,仿照着写一写。
【秋】院子中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
【夏】清早,天空中布满了阴云。
_______________________________________________
22、按要求完成句子练习。
(1)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
____________________
(2)吾矛之利,于物无不陷也。(用现代汉语写出句子的意思)
____________________
(3)夏日的夜晚,野地里渐渐安静下来,四下里静得听不见一点狗吠,__________静得______________(想象情景补充句子)
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
____________________
23、习作
一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事,常常使人有所感悟。请你选择一件这样的事写下来吧!要把事情的过程写具体,写完整,最后写出你从中得到的启示;不少于450字。
邮箱: 联系方式: