铜陵2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．果实累（lèi）累   风一更（ɡēnɡ），雪一更

B．默而识（zhì）之   保持平衡（hénɡ）

C．参差（cī）不齐     应（yìnɡ）接不瑕

D．不可计数（shǔ）   悄（qiāo）然无声

2、下列每组词语中，书写有误的一项是（       ）

A．慈祥            锻炼            胸膛            情不自禁

B．武艺            由衷            苍白            一声不吭

C．妒忌            耻笑            凝惑            一针见血

D．繁忙            预计            奔赴            半夜三更

3、下列小题中，有一项字形错误，将序号填在后面括号里（        ）

A．推门而入

B．翩翩飞舞

C．急急勿勿

D．心旷神怡

4、品读古典名著，在横线上填写恰当的内容。

第三十七回     司马徽再荐名士     刘玄德三顾茅庐

第三十八回     定三分隆中决策     战长江孙氏报仇

第四十一回     刘玄德携民渡江     赵子龙单骑救主

第四十三回     诸葛亮舌战群儒     鲁子敬力排众议

第四十四回     孔明用智激周瑜     孙权决计破曹操

第四十五回     三江口曹操折兵     群英会蒋干中计

第四十六回     用奇谋孔明借箭     献密计黄盖受刑

（1）从回目上可知，这本书是元末明初的____________写的名著________。

（2）通过看回目，你可以猜出第三十七回主要写的内容是：________________

（3）写出本学期你所学第四十六回的歇后语___________________

5、古诗词运用。

1.当我们取得好成绩时也不能骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”，与这一句意思相近的谚语是：“_________________，______________。”

2.“家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢?”看来卢纶是多么想家啊，怪不得他吟诵到：“__________，_____________？”

3.我们平时书读得越多，脑海里积累的知识越多，写起文章来就越轻而易举，正如杜甫所说的“____________，__________。”

4.有个成语故事叫“水滴石穿”，现在比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。由此我想到一句谚语是：“_____________，_________。”

5.伟人毛泽东在《水调歌头·重上井冈山》里说“世上无难事，只要肯登攀。”与这句名言意思相近的谚语是：“______________，_____________。”

6、写一写同音字。

dīng líng yì shì

___嘱 ___珑 压___ ___言

铁___ ___墓 ___论 ___才傲物

园___ ___铛 利___ 装___

7、请同学们先浏览一下试卷的第一题，然后带着问题听录音，再完成下面的问题。

1．阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收养料一样，阅读是吸收_____________________。

2．写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者____________，或者____________。

3．这段话是_________老先生说的。

8、补充下列词语，然后选词填空。

足智( )                    气急( )                    兵强( )

( )忘形                    ( )不讳                    ( )半解

（1）他能______，说明没把我当外人，因此我感到很欣慰。

（2）当我们取得成绩时，应当再接再厉，可不要______。

（3）“她恼羞成怒，鼻子都气歪了。”这句话描述的情境，和成语“______”表达的意思相近。

9、小溪的欢歌

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

【1】用“△”给短文分三段，写出段意。

（1）

（2）

（3）

【2】联系上下文解释词语的意思。

厉声高叫—_____________________________

争吵不休—_____________________________

和颜悦色—_____________________________

【3】用“—”画出与下列句子相似的句子。

飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。

【4】下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。

（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。　　　　　　 （　　　 ）

（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（　　　 ）

（3）这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。（　　　 ）

10、阅读文章，回答问题。

书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中,有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50至100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今,造纸主要取材自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。

化学技术的革新和电子存储技术的问世给人们提供了解决这一问題的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化乙锌,这样处理4至5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。

①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内客。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信,随着技术的发展,更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。

【1】书籍面临着什么危机?(从文章第一自然段中找出恰当词语回答,不超过8个字)

___________________________________

【2】本文介绍了哪两项保护书籍的新技术?这两项新技术有什么不同作用?

_______________________________________

【3】文中画线的语句用了哪两种说明方法?这两种说明方法在这里有什么共同的作用?

______________________________________

【4】文章第四自然段原有5个句子，按照合理的顺序，这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便”一句应在何处?

___________________________

11、拓展阅读。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

【1】在括号内选择合适的词。

【2】在“ ”处填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解下列词语：

一筹莫展：_______________________________________

固若金汤：_______________________________________

【4】“V”字形代表_____________，“庄严而又悲惨的一幕”是指_________________________________________________________________

【5】你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？

________________________________________________________________

【6】为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？

________________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题

丑娘

村里没有人不说我娘长得丑，或许是这个缘故，在她嫁给我爸之后，人们先是叫她“丑媳妇”，在生下我们姐弟四个之后，大家都称她为“丑娘”。

八岁那年，我开始到离家很远的地方去上学。当时我不明白“丑”是什么意思，因为我娘待我特别好。临走的时候，她给我做了一双毛边鞋、一个小书包，书包上面绣着一只小白兔。我依稀记得，把我送到村口时，她流下了眼泪。

不久后的一件事使我认识了我的母亲。

一天，学校上体育课，因为舍不得穿娘做的新鞋，我把它脱下来挂在凳子上。老师看见了。他提过鞋子，左看右看，随即又把鞋子举得高高的，兴奋地说：“好漂亮的鞋啊!”说着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层粘起的鞋底，足有八层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。他问我：“你娘一定很漂亮吧？”没等我回答，同村的一个女同学抢了话头：“老师，他娘不漂亮，村里人都叫她‘丑娘’。”

我仿佛明白了“丑”的意思。

或许那位女同学的话是对的。我娘长得确实不漂亮，苍白的肤色，瘦得可怕的身材，五官也极不协调。从此，我心里像含着什么委屈，在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家。

转眼间，我走上了工作岗位，长成了一个大小伙子了，娘更加苍老了，头发变得稀疏而花白。想想娘养我这么大，一辈子在农村吃苦，且面对别人的嘲笑从不与人红脸，对种种伤心话语表现出来的难得的平静，我的心在发酸。

前年年底，按照她的嘱咐，年关之前要和女友赶到家里。我事先和女友讲好，娘一辈子在农村劳作，显老显丑，见了面多说宽心话。女友说：“谁没有老的一天，但娘一定不丑。”

到家了，不知怎的，我们发现屋里空荡荡的，弟弟的眼睛红肿，精神不振。我一问才知道娘在三天前生了重病，住院了。弟说娘不想让我知道，要不会冲我和女友的喜。望着突然空寂和失去生气的屋子，我极力控制着自己的感情。弟又捧过一红布包给我，说是娘特意交代的，我打开一看，原来是两双精致的毛边布鞋，一大一小，显然一双是给我的，一双是给她未来媳妇的。看着看着，我和女友的眼泪如泉水般涌了出来。

现在，我时时想起儿时老师说过的话：“你娘一定很漂亮吧？”

(1)同“我依稀记得……”一句中的“依稀”意思比较接近的词是_______

A、依然

B、隐约

C、仿佛

(2)文中说的娘“丑”，具体是指________。

(3)“现在，我时时想起儿时老师的话：‘你娘一定很漂亮吧？”’这句话，你是怎样理解的？

(4)娘的“漂亮”表现在什么地方？请结合短文内容作简要说明。

(5)你觉得，怎样的人是美的？

13、阅读。

谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晩饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】本文段选自________________，作者是____________

【2】写出下列词语的近义词。

明白（_________）   期待（__________） 津津有味（__________）

【3】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是_________

【4】“一知半解地读了起来，居然越看越明白。”“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。

_______________________

【5】下列对选文的理解，正确的一项是（   ）

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。

B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。

C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近。

D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受。

【6】结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

_______________________

14、课外阅读。

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

②一借。由于家境贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段摘抄下来。他读过电学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

 （选文有删改）

【1】用“√”标出下列加点字的正确读音。

恶劣（lüè　liè）     家境（jìn　jìng）     阐（chǎn　shàn）述

【2】结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处？

__________________

【3】第⑥段以问题结尾，请先回答这个问题，再说说这样结尾的好处。                   

____________________________

【4】文中画横线的句子表达了几层意思？这对我们的学习有哪些借鉴意义？                     

_____________________________

15、综合性学习。

材料一：2019年播出的《神奇的汉字》是一档全民汉字挑战节目，该节目内容与形式与众不同，不仅通过轻松的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，深入浅出地传递中国汉字文化，还通过对汉字追本溯源，研究汉字的字音、字形、字义、字源，让学生群体和年轻人更加了解凝聚着中国文化精魂的一笔一画。

材料二：2019年8月29日，“数字化《说文解字》研究与应用平台”上线发布会在北京师范大学京师学堂举行。这一项目，是北师大中文系教授王宁带领团队探索出的传统语言文字学与现代信息技术相结合的模式，是国家社科基金的重大项目，该平台能够为更加全面的汉字学习提供新的途径。

【1】用简要的语言概括材料一、二表达的内容。

_______________________________

【2】你的同桌小宇认为汉字枯燥无味，总是对学习汉字提不起兴趣。请你结合材料一、二，劝说他学习汉字。

_________________________________

16、阅读。

观察天体的“眼睛"

严东生

天文学家常用反射式望远镜观察天体，这种望远镜中有一面巨大的凹镜，用于聚集来自遥远星体的微弱光线。在本世纪40年代后期，世界上第一台大型反射式望远镜建成，它的凹镜直径为5米，净重1 3吨，连同其他部件，望远镜总重达530吨，安装在美国帕洛玛山天文台。但这台反射式望远镜有一个缺点。其凹镜采用的是普通光学玻璃，这种玻璃的膨胀系数较大，因此凹镜的准确形状和尺寸精度会受气温的影响而发生变化，从而会改变光的路线，使成象的清晰度降低。

微晶玻璃的膨胀系数很小，这是因为微晶玻璃在热处理过程中会析出具有“热缩冷胀”性质的微晶颗粒，和一般玻璃材料的“热胀冷缩”的特性正好相反。因此调节得好可以使这两种特性相互抵消，制成膨胀系数为零的微晶玻璃。用这种微晶玻璃制成的凹镜，其精确度不会受到温度影响，是制作大型反射式望远镜凹镜的理想材料。

我国在1978年用超低膨胀系数微晶玻璃制成了凹镜直径为2．2米的反射式望远镜，安装在北京天文台，使我国进入了为数不多的能制造这类：型微晶玻璃凹镜的国家的行列。

这种超低膨胀系数的微晶玻璃还广泛应用于厨房用具、热工仪表、医学和建筑材料等方面。

◆根据文章内容，判断下面的说法是否正确。（ ）

①我国是能制造大型微晶玻璃凹镜的国家之一。（ ）

②课题中的“眼睛”在本文中指的是微晶玻璃。（ ）

③用普通光学玻璃做凹镜的最大缺点是过于笨重。（ ）

④微晶玻璃可以制成餐具、高速切削刀具、人工牙等。（ ）

17、阅读短文。

天鹅

天鹅的面目优雅、形状妍（yán）美，与它那种天性的温和正好相称。俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的羽毛，传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态……总之，天鹅身上的一切都让我们感到舒畅。无论它到哪个地方，它都会成为这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是禽类里第一名善航者，而且是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范。可不是么，它的颈高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。

天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料；它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，共迅疾、猛烈可想而知。

【1】这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家____________。

【2】短文介绍了天鹅的___________、____________、___________三个方面。

【3】短文第2自然段采用____________的结构，从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它水上活动？

_______________________________

【4】用“　　　”画出一个作比较的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个举例子的句子，并选择其中一种说明方法说说它的作用。

【5】先读画“ ”的句子，再读下面的句子，比较一下这两种说明方法有什么不同。

天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短而圆，尾羽20-24根；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。

________________________

18、课外阅读

最幸福的一晚（节选）

那一晚犹在眼前，那时的我十二岁。

妈妈爸爸带着我和妹妹一路上紧赶慢赶，就是为了在除夕前到达老家。可到底没赶上最后一班长途客车。住旅社一晚需要十四块钱，爸爸羞愧地摸着荷包，妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么，拿出我小小男子汉的勇气说：“妈，我们不住店。”就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，期待着天亮。冷风中飘来馄饨的香气。妈妈兴奋地说，反正我们已省了一笔钱，索性去大吃一顿暖暖身子。我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则舔舔嘴唇，把几张票子数给妈妈后坚守原地。

两毛钱一碗的馄饨我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈扳着指头计算说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不起自己。”过瘾之后，我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我和妹妹做了一个最舒适的地铺，我们很快就睡着了。闭上眼之前，我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾……我和妹妹感觉这真是我们在童年过的最幸福的一个夜晚，新奇、有趣又美妙。

很多年后，我们又谈起那晚时，妈妈无意中说：“那晚，是我一生中最冷的晚上。”我突然记起，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃过馄饨，他们都穿着单衣，哆嗦在寒亭的灯光下，守护着他们的两个小天使。他们将寒冷隐藏在我们认为最幸福的回忆里。

【1】根据意思在短文中找到合适的词语写下来。

①拿不定主意，下不了决心。( )

②挥霍金钱过多，享受过度的。( )

【2】读画线句子，理解并填空。

爸爸“羞愧”是因为_________________；妈妈“犹豫不决”是因为________________。因此，“我”做的决定是_______________。

【3】对于“最幸福”的这一晚，孩子和父母有什么不同的感受呢？

_____________________

【4】读了这篇文章，你有什么感想呢？联系生活实际谈谈自己的看法。

_____________________

19、边读边想边做。

关于“鸟”的故事

蓝天里，有阳光，

树林里，有花香，

小鸟，小鸟，

你自由地飞翔；

在田野，在草地，

在湖边，在山冈，

小鸟，小鸟，

迎着春天歌唱……

春天到了，到处鸟语花香。看，这只鸟儿，有着漂亮的羽毛，细细的爪子，眼睛一闪一闪的，多可爱呀！

快看哪，鸟儿在蓝天白云中自由地飞翔着。古时候的“飞”字，有一双伸展的大翅膀。现在的“飞”字简化了，你还能再找到“飞”字的翅膀吗？

鸟儿飞到了湖面上，它们看见水中有一块凸起的陆地，就停下来休息，人们就把这水中凸起的“小山”叫做“岛”。

这只鸟怎么没有眼睛呀？哈哈，原来它的羽毛黑乎乎的，眼睛黑溜溜的，所以我们看不清楚它的眼睛了。你知道这只鸟叫什么名字吗？

从古至今，鸟都是我们的好朋友。你看，很多的诗人都拿“鸟”来入诗呢。现在，就请你把下面的这些诗句补充完整吧！

两个   鸣翠柳，一行   上青天。——杜甫

枯藤老树昏 ，小桥流水人家。——马致远

西塞山前   飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和

【1】最上边这是一首小诗，诗歌是讲究押韵的。请你找出这首诗的“韵脚”，写在下面的横线上。如果不知道什么叫“韵脚”，请你查查字典。

____________________________________

【2】“鸟语花香”是个成语。请你再写出四个带“鸟”的成语。

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【3】读了关于“岛”字的这段话，你知道了什么？请你把下面的这句话补充完整。

“岛”就是___________的地方。

【4】你一定知道这只看不清楚眼睛的鸟的名字，那就请你写出来吧。然后，请你至少再写出五种“鸟”的名字来。

___________________________

【5】请你按照要求，在文中的横线上填写“鸟”的名字，把诗句补充完整。

20、扩句。

①双眼闪着泪花。

②同学们议论着。

③他们完成了任务。

21、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。

例：太阳出来，映红了天空。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）雨停了，天晴了。

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（2）我们家的狗狗很顽皮。

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22、爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改成转述句）

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23、本册我们学习了多种说明方法，请选择身边的一个事物，运用至少两种说明方法来说明它的特征。（不少于30字）

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