贺州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中加点词语运用正确的一项是 （　　）

A．“草船借箭”的故事体现出诸葛亮的诡计多端。

B．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。

C．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。

D．荒漠由于缺水一毛不拔。

2、“聒碎乡心梦不成”中“聒”的意思是（   ）

A.聒噪 B.声音大 C.风雪声嘈杂

3、选词填空。

敬爱 可爱

①________的老师，我们永远想念您。

②我家有一只________的小花猫。

鼓舞 鼓励

③母亲对姐姐说：“小红还是个孩子，她需要别人的________。”

④为了________士气，将军带头唱起了军歌。

提醒   提示

⑤天气转凉，妈妈________我多加衣服。

⑥如果有人________一下，这道难题我就能解开。

4、补充词语并完成练习。

理所______ 理直______ 负荆______

难以______ 同心______ 诗情______

1．上面的词语中是近义词的是：___________、___________。

2．上面的词语中是历史典故的是___________，这样的词语还有___________、___________。

3．看到小蚂蚁团结一致把食物搬回家的情景，我就想到了上面的一个成语，___________。

4．上面的词语中表示出乎意料，让人很难相信的词语是________，它的近义词是_________。

5、辨字组词。

倚（  ）  崎（ ） 畦（ ） 蛙（ ）

排闼（ ）  阔（ ）  懒（ ）  獭（ ）

6、看拼音填同音字，组成不同的词语。

láng 牛_____走_____恶_____

shā _____漠_____窗_____糖

7、读一读，完成下面的填空。

1．诗情画意。

诗中有景亦有情。你看那“竹喧归浣女，________________”，好一幅村民晚归图；“________________，桃花流水鳜鱼肥”的水乡春汛图；“月落乌啼霜满天，________________”，那却是一幅忧愁难眠图。诗中情亦是难忘。你品那“王师北定中原日，________________”的爱国情，“问渠那得清如许？________________”的读书情。

2．至理名言。

名言警句指引着我们生活和学习的方向。葛洪说的“不饱食以终日，________________”，教会我们惜时；朱用纯说的“一粥一饭，___________；半丝半缕，____________”，教育我们勤俭。

8、把词语补充完整，再完成练习。

安______乐______ ______世______名 ______心______力

臭名____________ 内______外______ 应______不______

1．圆明园这座______的皇家园林却被______的英法联军毁灭了。

2．解放初期，我们国家______，人民渴望______。

9、阅读短文，完成练习。

晏子使楚(节选)

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，(冷笑　嘲笑)一声，说：“①难道齐国没有人了吗？”晏子(严厉　严肃)地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。②大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。③我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

【1】请在括号中选择恰当的词语打“√”。

【2】文中句①真正表达的意思是(　　)

A. 齐国没有人才。 B. 齐国到底有没有人呢？ C. 齐国有很多人。

【3】句②使用了________的修辞手法，表达的意思是_____。我能用三个四字词语概括______、_______、_______。

【4】句③中晏子的言外之意是什么？你觉得晏子是一个怎样的人？

________________________

10、阅读短文，根据要求完成下面各题。

唇亡齿寒

春秋时，晋国旁边有两个小国，那就是虢国和虞国。晋国想要举兵攻打虢国，但是大军必须经过虞国。

晋献公于是就以美玉和名马为礼物，送给虞国国君虞公，请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞公不要答应，但是虞公贪图美玉和名马，还是答应了晋献公的请求，同意借道。

宫之奇劝谏虞公说:“虢国正是虞国的依靠！虢国和虞国两国就好像嘴唇和牙齿一样，嘴唇没有了，牙齿又怎么能够自保？虢国一旦灭亡，虞国必然就会随着灭亡。晋国的军队不可以招致，强盗寇贼不可以忽视，这种错误一次都已过分，又怎么可以再次去犯呢？谚语所谓“辅车相依，唇亡齿寒’的道理，说的就是虞国和虢国啊！您怎么就不明白？请您千万不要借道让晋军征伐虢国。”

虞公依然不肯接受这一劝谏。

宫之奇眼见无法说服虞公，只得带着全家老小，逃亡到了曹国。这样，晋献公在虞公的“帮助”下，轻而易举地灭掉了虢国。

晋军得胜归来，借口整顿兵马，驻扎在虞国，然后发动突然袭击，一下子又灭掉了虞国。

目光短浅的虞公只看见眼前的利益，却看不到虢国的存亡与虞国有着密切的联系，最终成了晋国的俘虏。

(故事改编自《左传·僖公五年》)

【1】“唇亡齿寒”这个成语的表面意思是____________。常用来比喻_______________________________________。

【2】宫之奇在劝谏虞公时，是怎样比喻虢国和虞国两国的关系的？

_____________________________________

【3】这个故事带给我们的教训是什么呢？

_____________________________________

【4】宫之奇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。

_____________________________________

【5】你还知道哪些历史故事呢？举出几个写在下面。

_____________________________________

11、阅读。

放学

妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

克利斯转弯，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。12点15分。

史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。12点25分。

在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。

在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【1】“死党”在文中具体指___________；安安最后到家的时间是_。

【2】文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：（1）___________；（2）___________；（3）__________；

【3】请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：

______________

【4】加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，写出你的批注。

【5】短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？

______________

【6】概括这篇文章的主要内容。

________________

12、读下面短文，然后做题。

掩饰过错的猫

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过错，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，让老鼠逃掉了。猫说：“我看它长得太瘦，只好放掉，等养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它忍痛装出笑容说：“是我不想捉它。捉它还不容易？我就是想利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥，看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过。”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没来得及说完，便沉下河底了。

同伴们说：“走吧！大概它又在表演潜水了。”

【1】联系上下文，说说“百般掩饰”的意思。

百般掩饰：________________

【2】用简洁的语言概括出猫掩饰过失的几件事情。

________________

【3】这个故事给了你什么启发？

________________

13、五年级开展“请党放心，强国有我”的主题教育活动。同学们为制作科技小报，收集了相关图片资料。为了写好文字说明，决定从下面选文中寻找写作密码。

【选文一】

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

——选自张姞民的《太阳》

【选文二】

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

——选自布封的《松鼠》，有改动

【选文三】

中国科学技术馆，位于北京市朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园。建筑面积10．2万平方米，展览面积4．88万平方米。整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。新馆设有五大主题展厅、公共空间展示区及四个特效影院。2008年5月18日，中国科学技术馆被国家文物局确定为第一批国家一级博物馆。2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，中国科技馆举办“英雄返航，梦想起航”主题教育活动，通过科学实验、科学表演等多种形式，为公众提供全方位、多感官的航天科普体验。

——摘自百度百科《中国科学技术馆》，有改动

【1】三篇选文共600余字，我的默读时间约_____分钟。

【2】抓住关键语句默读选文，我们有如下的发现：

王丽：说明性文章为了说明抽象、复杂的事物，使他们变得通俗易懂，往往会使用一些说明方法，如【选文一】介绍太阳的特点时，运用了______、______的说明方法，准确、具体地写出了________；【选文三】中划横线的语句使用___________的说明方法，具体准确地说明了___________。

张芳：有时候，直接描述也可以反映某一事物具体而鲜明的特点，如【选文二】为突出松鼠_______的特点，具体描写了松鼠的_______、_______、_______、_______、_______五个方面。运用了_______的说明方法描写松鼠尾巴，突出松鼠尾巴_______的特点。

李刚：说明文章的语言风格多样，有的平实，如【选文___】和【选文___】；有的活泼，如【选文___】。无论是哪种风格，描述都要准确、清楚，有一定的条理。

赵欣：是的。如【选文一】中加点词“约”“差不多”就不可以删去，因为__________

李华：我还发现【选文一】开头引用神话传说《后羿射日》，这样写可以____。（A．说明古人的箭法很好；B．引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。）

【3】“科技立则民族立，科技强则国家强。”请结合图片，用上题研究所得方法写一段关于“天和”核心舱说明性文字。（不少于50字）

____________________________

14、阅读《祖父的园子》节选，完成练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选段是围绕哪两句话写的？用直线画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容，最合适的是“ ”。

【2】读完节选的段落,你的脑海里浮现出的画面有：倭瓜爬架，黄瓜开花、结瓜，__________、____________。文中用优美的语言描写自然景物，是为了表达“我”______________的心情。

【3】文中描写祖父园子里的很多景物，目的是说明（        ）

A．祖父的园子里很乱。

B．祖父的园子没人管。

C．祖父的园子里是自由快乐的。

D．祖父不勤快,任由它们玩耍。

【4】下列诗句描写的意境与选段相似的一项是（        ）

A．小时不识月,呼作白玉盘。

B．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

C．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【5】作者的童年是这样的，你的父亲（或者母亲）的童年是什么样的？

__________________________________

15、非连续性文本阅读。

垃圾分类知多少？

资料一：据统计，2020 年，永州市城区生活垃圾清运量约平均3080吨/天。2022年以来，永州市城区生活垃圾清运量平均已达到5021 吨/天。因此，只有转变生活垃圾管理方式，才能更好地解决全市生活垃圾处理所面临的难题。所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合。

资料二：关于垃圾分类的四句俗语：猪可以吃的是厨余垃圾，猪不能吃的就是其他垃圾，猪吃了会死的就是有害垃圾，用垃圾卖了钱能够买猪的，这个就是可回收物。

【1】摔碎的水银体温计和废旧电池应该投放在（        ）

A．有害垃圾桶

B．厨余垃圾桶

C．其他垃圾桶

D．可回收垃圾桶

【2】资料一为了更具体地说明我市每天产生的垃圾量很大，它使用的说明方法是（          ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

【3】材料二用俗语来告诉大家垃圾分类的方法，这样写的好处是：

___________________________________

【4】垃圾分类好处多，可实施起来有困难，请你为推行垃圾分类设计一条宣传语。

___________________________________

16、阅读短文，回答问题。

慕田峪观云海

暮春的一天，一位朋友约我去慕田峪长城看桃花，我却意外地看到了像黄山那样的云海。几年前我游黄山时，那“倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海”，曾使我激动不已，久久难忘。

那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥散着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪；近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！正因为慕田峪一带群山环抱，草木苍翠，风微沙少，气候湿润，雨雪天后，才容易出现云雾。像今天这样壮观的景象真不多见。

我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。

一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。我指着对面的山峰问朋友那是什么地方。他说，那个地方叫苇店。据说，当年修筑长城的壮举感动了二郎神，他在夜间挑了两块巨石赶来相助。刚走到苇店时，鸡叫了，二郎神不愿露其真身，放下石头埋好扁担就回去了。后来，那里就留下了两块巨石，当地人叫“一担石”。人们还流传着一句顺口溜：“上苇店，下苇店，中间藏着金扁担。”人们说，谁若是能找到金扁担，谁就能过上好日子。

这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。阳光照着风景如画的旅游区，照着长城内外一排排红砖青瓦的农家新房，照着蜿蜒如带的柏油公路，照着一望无际的肥沃农田。

阳光下，山显得更青了，云显得更白了。

【1】根据下列句子的意思从文中找出对应的词话。

A．形容雾有浓有淡，有重有轻，模糊了人的视线，使景色辨认不清。______

B．指雾中的花香浸入五脏六腑，使人感到舒适。____

C．形容云千姿百态，人的眼睛看不过来。____

【2】从文中找出概括写黄山景色的语句写在下面。

_____________

【3】用原文回答慕田峪山雾形成的原因是什么？

_____________

【4】文中画线句子运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？

_____________

【5】写出下列各句子属于什么描写？在正确答案下面画横线。

①而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……（动态描写 静态描写）

②阳光下，山显得更青了，云显得更白了。（动态描写 静态描写）

【6】文中引用神话故事有什么作用？

_____________

17、阅读理解

《圆明园的毁灭》片段

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】形近字组词。

郊______ 绕______ 阁______ 瑶______

效______ 饶______ 搁______ 摇______

【2】写出下列词语的近义词。

环绕_______ 仿照_______ 仿佛_______

【3】圆明园由_______、_______、_______三园组成，又称圆明三园。

【4】句子。

（1）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩写）

____________________________________

（2）画直线的句子在自然段中起__________作用。

【5】文段从_________的布局,________的建筑来描写了圆明园昔日的辉煌。

18、阅读短文，完成练习。

暖   冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语填入括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( )

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )

【2】用“——”在文中画出与题目相对应的一句话。

【3】根据短文内容，回答问题。

（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是________________；

“愁苦”的原因是_______________

（2）每文第4自然段连用了三个“小心翼翼”这样写的作用是：__________________________

【4】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

________________

【5】短文表达了作者 的思想感情。

A．思念故乡

B．对童年快乐生活的怀念和对母爱的赞美

C．赞美暖冬

19、阅读理解。

青山处处埋忠骨（节选）

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】选文描写了______在_______的心理变化过程。

【2】选文中“一瞬间”的意思是_______，“下意识”的意思是________，由“签字的一瞬间”到“下意识地踌躇了一会儿”，说明__________。

【3】选文中画“——”的句子运用了什么描写手法？有什么好处？

_______________

【4】毛主席最后的决定是什么？他为什么这样决定？

_________________

20、按要求改写句子。

(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 

(2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 

(3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 

(4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句)

21、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。

（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

__________

（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）

________

（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）

________

（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）

____________

（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）

_____________

22、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）

___________________________

23、习作展示

书籍陪伴我们成长，读一本书就像经历一段奇妙的旅程。回顾本学期，你与书之间发生了什么有意思的故事？请从下面两个选项中选择一个感兴趣的话题，一起聊聊读书那些事情吧！

（1）“书香致远，经典润泽”好书推荐活动中，邀请每位同学都晒一晒自己心中的“好书”，请你选择一本你最喜欢的书，推荐给同学们吧，要重点写清楚推荐理由哦！

（2）读过的书，有的给了我们智慧，有的让我们明白一定的道理，有的引发我们思考和无限想象，请以“这本书带给我”为主题，写一件影响自己成长的具体事情吧！

要求：①题目自拟，内容具体②语句通顺，有真情实感③文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。