金华2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列古今说法对应不正确的一项是（       ）。

A．客官—顾客   店家—掌柜

B．钱庄—银行   客舍—旅馆

C．郎中—西医医生   墨客—文人

D．印信—印章   货郎—商贩

2、[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（     ）。

A．死去元知万事空，但悲不见九州同。

B．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

D．昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

3、根据要求回答问题。

南宋诗人林升《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，这首诗充分流露出作者的爱国情操，其寓意不包括（ ）

A．赞美杭州西湖的迷人景色

B．预示了南宋的衰败

C．斥责南宋统治者不顾国家危亡，依然过着歌舞升平的腐朽生活

D．揭露南宋统治者偏安一隅、不思进取

4、按要求完成下面句子练习。(10分)

（1） 翻译诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。

________________________________________________________________________

（2） 补充诗句：待到山花烂漫时，________________。

（3）“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”一句中的“光明充满了整个北京城”象征着__________________________________________

5、探究靓舞台。

“书是人类进步的阶梯。”我们每个人都爱读书，最近你阅读的书籍有哪些？请归类分别填写在以下表格中。

6、积累与运用。

选择课外书时，可以从读一篇文章到读整本书，如学了《将相和》后，我们可以读司马迁的《_______________》；还可以从读整本书到读同一类书，如读了法布尔的《____________》后可以读______的《_____________》。

7、积累填空。

1．“___________，____________，空悲切。”这句话的作者是________代的__________。

2．《观书有感》的作者是______代诗人_________。告诫人们要不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是_________________，_________________。

3．少年智则国智，__________，少年强则国强，_________，少年自由则国自由，_________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，____________则国雄于地球。

8、根据意思写词语，并选择其中一个造句。 

①眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。________

②虽然很好，但还有缺陷。________

③指结了婚，有了家业或建立了某项事业。________

④数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。________

⑤不受任何约束，形容自由自在。________

⑥形容舍不得离开。________

造句：________

9、课外阅读。

奔跑的母亲

黑马！又见黑马！当她第一个冲过终点线时，整个赛场沸腾了。不可思议，在高手如云的国际马拉松比赛中，冠军竟然是个训练仅一年的业余选手——27岁的切默季尔，她因此一举成名。

切默季尔的全家都住在山区，除了种地一无所长。一年前，切默季尔还一筹莫展，为无法给四个孩子提供学费暗自伤心。当地盛行长跑运动，若是取得好名次，会有不菲的奖金。此刻她脑中灵光一闪:不如去练习马拉松！

马拉松是一项极限运动，坚强的意志和优良的身体素质缺一不可。她已近27岁，没有足够的营养供给，从未受过专业训练，凭什么取胜？可是除此之外别无他途。

丈夫最后也同意了她大胆的“创意”。第二天凌晨，天还黑着，她就跑上崎岖的山路。只跑了几百米，她的双腿就像灌了铅一般。停下喘口气，接着再跑。与其说是用腿在跑，不如说是用意志在跑。跑了几天，脚上就磨出无数的血泡。她也想打退堂鼓，可回家一看到等着读书的孩子，她又为自己的懦弱感到羞愧。不能退缩！

经过近一年的艰苦训练，切默季尔第一次参加国内马拉松比赛，获得了第七名的好成绩开始崭露头角。有位教练被她的执着深深感动，自愿给地指导，她的成绩更加突飞猛进。

终于，切默季尔迎来了内罗毕国际马拉松比赛。她一路跑来，如有神助，2小时39分零9秒之后，她第一个跃过终点线。那一刻，她忘了向观众致敬，趴在赛道上泪流满面，疯狂地吻着大地。

颁奖仪式上，有体育记者问她:“您是个业余选手，而且年龄处于绝对劣势，我们都想知道，究竟是什么力量让您战胜众多职业高手，夺得冠军？”

“因为我非常渴望那7000英镑的冠军奖金！”此言一出，场下一片哗然。她的话太不合时宜，有悖体育精神。切默季尔抹去泪水，哽咽着继续说:“有了这笔奖金，我的四个孩子就有钱上学了……”喧闹的运动场忽然寂静，人们这才明白，原来，孩子才是她奔跑的力量。瞬间,场下响起雷鸣般的掌声，那是人们对冠军最衷心的祝贺，也是对母亲最诚挚的祝福。

切默季尔成了肯尼亚的偶像，有人说她是长跑天才，有人说这是贫困造就的冠军，还有人说无需理由，这就是一个奇迹。是的，又一个体育奇迹: 不过缔造者并非职业运动员，而是——母亲！

（选文有删改）

【1】选文画横线的句子中“她因此一举成名”的“此”是指______。

【2】文中提到的切默季尔在走向成功的过程中克服的困难不包括（          ）

A．年龄偏大，身体营养不足。

B．家庭经济状况不好。

C．没有专业的训练条件。

D．没有高学历，文化水平低。

【3】切默季尔在赛后是怎么做的？ 又说了些什么？ 请你用“﹏﹏”在文中画出来。并写出你从中感受到什么。

______________

【4】最后一个自然段中“又一个体育奇迹”指的是什么？

_____________

【5】为什么说这个体育奇迹的缔造者并非职业运动员，而是母亲？

_____________

10、课外拓展阅读。

__________

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝（xī   qī）盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少；他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（不明不白   无缘无故）会枯萎（wēi   wěi）？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会枯萎吧？”

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó   mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jí   jī）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人（语重心长   轻描淡写）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心理，根就会浮在地表，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

【1】给短文起一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，用“√”画出文中括号内恰当的词语。

【3】用“/”画去文中括号内不当的拼音。

【4】就桃花心木而言，“很少的养分”指__________，“巨大的能量”指_____________。就人而言，“把很少的养分转化为巨大的能量”指在生活的不确定中能锻炼出___________。这是一种__________的表达手法。

11、阅读理解。

生命的养料

一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐的牙齿，他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”

小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿。父亲为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。为何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵小树下泼洒着什么。原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！

几十年过去了，那个瘸腿的小男孩虽然没有成为一个植物学家。但是他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它就能使生命之树茁壮成长。也许那棵树是那样的平凡，不显眼；也许那棵树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

【1】小男孩为什么会萌生“希望自己栽的那棵树早日死去”的想法？

____________________

【2】看到父亲悄悄地为自己种的小树施肥，如果你是文中的小男孩，你会想些什么呢？

____________________

【3】请谈谈你对“爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水”是怎么理解的？

____________________

【4】下列对本文主要内容的概括最恰当的一项是（       ）

A．小男孩在父亲的帮助下，成为了一名出色的植物学家。

B．小男孩的父亲借种树让他变得乐观开朗。

C．小男孩被父亲兑现诺言的行为所感动，成为了美国总统。

D．小男孩童年时很自卑，在父亲爱的滋养下，最终成为了美国总统。

12、文本阅读。

黄山奇松

被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客成为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】这段话描写得有详有略，其中详写_______ ，略写了_______、_______这样写的好处是_______。 （ ）

A. 迎客松；陪客松、送客松；重点突出

B. 陪客松；迎客松、送客松；重点突出

C. 迎客松；陪客松、送客松；有轻有重

【2】画线的句子中有两处引号，表示_______，两句都运用了_______的修辞手法，是写作者的_______。 （ ）

A. 特殊含义；拟人；联想

B. 特殊含义；比喻；联想

C. 普通含义；拟人；联想

【3】短文的第二自然段运用了_______的写法，分别描写_______的迎客松、_______的陪客松及_______的送客松，让人读来十分有趣。 （ ）

A. 写实；热情好客；耐心陪客、姿态优美

B. 虚实结合；热情好客；耐心陪客、姿态独特

C. 联想；姿态优美；耐心陪客、姿态独特

【4】“它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。”这句话水到渠成地点明了黄山奇松的作用，表达了作者_______之情。 （ ）

A. 对黄山奇松的留恋   B. 对黄山奇松的热爱、赞美   C. 对黄山奇松的惊讶

【5】可以将第三自然段分为_______层，这三层之间是 关系。 （ ）

A. 三；总-分-总   B. 两；总-分   C. 三；总-分

13、阅读《鸟的天堂》选段，完成习题。

鸟的天堂（节选）

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

【1】文中“大的，小的”写出了鸟的_____不一；“花的，黑的”写出了鸟的________很多；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的_________各异。

【2】选文主要是作者对鸟的_____（静态／动态）描写。“鸟的天堂”里有许多鸟，可作者只具体写一只_______鸟，这就是点面结合的表达方法。

【3】作者第二次经过“鸟的天堂”是什么时间？他看到了怎样的景象？

_________________

14、阅读短文，完成练习

蹲下的不只是身子

多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。”

我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”

孩子的父亲说：“1.3米。”

“那得买半票了。”我说。

孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”

孩子的父亲在他的头上摸了摸。

进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。

或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。

孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

【1】写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。

【2】为文中划线字的“像”选择恰当的用法。

前一个“像”________            后一个“像”________

A. 表比喻   B. 表比较   C. 表举例   D. 表猜测

【3】文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？

____________________

【4】“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？

____________________

【5】以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。

____________________

15、阅读句子。

车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

【1】这段话主要写什么？   ________是怎样写的？__________

【2】照样子写一写“人群散去的滨海广场”的情景。_________

16、课外阅读。

莫高窟（节选）

莫高窟背靠鸣沙山，面对三危峰，上下五层，窟区南北全长1600多米。现存洞窟大小不一，上下错落，密布崖面。莫高窟现保存有洞窟492窟，壁画45000平方米，彩塑2415尊。洞窟的佛像造型精美、栩栩如生，大小不一，最高的43.5米，最小者高不盈尺。其中壁画是莫高窟艺术的精髓，规模宏大、题材广泛、艺术精湛无与伦比。壁画内容有佛像、佛教史迹、经变、神话、供养人等题材和装饰图案。窟中飞天壁画最为传神，飞天飞绕在上空，有的脚踏彩云，徐徐降落；有的昂首挥臂，腾空而上；有的手捧鲜花,直冲云霄；有的手托花盘，横空飘游……那迎风摆动的衣裙，飘飘翻卷的彩带，使飞天飞得多么轻盈巧妙、妩媚动人。

1.根据提示写词语。

（1）文中的“栩栩如生”可以替换为 、 等词语。

（2）我可以用“ ”“ ”这两个词语来形容飞天的姿态多。

2.莫高窟艺术的精髓是 ，而壁画中最为突出的是 。

3.本文列举了许多数字，请你用“   ”画出相关句子，并说一说这样写的好处。

4.用“ ”画出描写飞天姿态的句子，并谈谈自己的感受。

17、阅读。

征服冰雪，绽放冬奥

材料一：

第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项目，15个分项目，109个小项目，北京赛区承办所有的冰上项目；延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目；张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。

材料二：

2022年北京冬季奥会设有专门的APP供大家了解、参与这项激动人心的世界级赛事、以下为两张来自于APP的图表。供同学们参考：

材料三：

短道速滑是中国的传统优势项日，我国的第一枚冬奥会金牌就是杨扬在女子短道速滑项日中摘得的。之后，短道速滑队培养出多名世界名将，在五届冬奥会中共获得10枚金牌，

【1】结合材料，判断以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本届冬奥会精彩纷呈，我们可以在北京赛区看到钢架雪车项目的精彩比赛。( )

（2）本届冬奥会共分三个赛区，一共有7个大项目，15个分项目。( )

（3）小匝特别喜欢短道速滑项口，他可以在2月12日关注冠军争夺比赛。( )

（4）王蒙是祖国的骄傲，她是短道速滑队中夺得金牌最多的队员。( )

（5）短道速滑队很强大，从材料三的数据对比中，我们可以发现他们在冬奥会中取得的成绩一届比一届好。( )

【2】小匝想要了解冬奥会的历史，可以点击APP中的________（栏目）进行了解，如果想要深入了解比赛项目可以选择________（栏目）进行查阅。

【3】北京冬奥会来临之际，请你为它写一则宣传标语，吸引更多人的关注吧。

_____________________

18、阅读《风雨》，完成问题。

风雨（贾平凹）

①树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往（a）挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。

②垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是（b）灰白；又扭转过来，绿深得黑青。那片芦苇便全然倒伏了，（c）断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。

③一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。

④槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。

⑤一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。

⑥窄窄的巷道里，一张废纸，　 　。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成（d）。

⑦池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。

⑧最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……

【1】在文中的括号内填入恰当的数量词（一节 一处 一角 一片 一堆）。

【2】文中第②自然段具体写了哪些景物来表现风雨呢？

_____

【3】作者在描写风姿雨态时，运用了很多形象而精炼的词语，请从文中选择一个词语进行品味，说说它好在哪里。

_____

【4】请你仿照文章的描写方法，将第⑥段中划线部分的画面写具体。

_____

【5】文章最后一段写道：“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”如果你就是这些孩子们中的一员，你会做什么，又有怎样的感受？写下来。

_____

19、阅读理解。

故乡的烤红薯（节选）

谢冰莹

每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。一个最清晰的记忆，永远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回来，看着我在烤红薯，他们也要吃。

“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要把皮烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。”

我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子撬（qiào）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把红薯摆在火炉下面那个通风的地方，火力（ ）很大，（ ）不会损伤红薯的皮。

不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢慢地闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来，并且还吐着一缕缕热气。

“你们闻到香味了没有？这是我的红薯发出来的。”二哥夸耀地说。

“不！是我的红薯放出来的。”我首先抢着回答。

“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。”三哥一面说，一面用手指着他的红薯上面那几个糖点。

“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么？看谁的红薯烤得又快又好，谁就第一。”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标，三个人同时都静下来了。

半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒数第一，我几乎哭起来。母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵闹。

（选自《掌心里的故乡 味是故乡浓》北方文艺出版社）

【1】从文中找出下列词语的近义词。

快活——________ 炫耀——________ 调和——________

【2】文中的括号里应该填的关联词语是（ ）

A．因为……所以……

B．虽然……但……

C．只要……就……

【3】作者描写烤红薯的比赛，兄妹三人个是怎样做的？他们的成绩如何？

__________________________

【4】你觉得作者为什么“每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”呢？

__________________________

20、缩写下面句子。

（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

21、按要求写句子。

（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。

缩句：__________________________________________________________________

（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

改成夸张句：____________________________________________________________

（3）扁鹊退了出去。

扩句：__________________________________________________________________

22、缩写句子。

①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

_______________

②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

________________

23、写作

我们现在已经是五年级的小学生了，在我们的成长过程中一定得到过长辈的关心爱护，心中也一定对他们充满了感激之情。那就请你写一写长辈对你关心爱护的事吧！

要求：要分段写出事情的起因、经过、结果和自身的感受，每段只写一个部分，尽量表达出自己的真情实感。题目自拟。