东营2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、我们给同学们讲笑话时应该注意些什么？下面说法有误的一项是（     ）

A．准备的笑话最好是别人没有听过的，内容健康，积极向上。

B．讲笑话时，如果自己沉不住气，可以先笑出来。

C．尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作，还要克服口头禅、重复等不良口语习惯。

2、《铁路边的孩子》故事中，孩子们给铁路上的火车一一起了名字，把九点十五分的上行车称为（     ）。

A．“青龙”

B．“毛毛虫”

C．“可怕的夜蝇”

D．“漂亮的蝴蝶”

3、下列关于中国民间故事的说法不正确的是（ ）

A．《梁山伯与祝英台》中，最后梁山伯与祝英台幸福地生活在一起了

B．《田螺姑娘》中，年轻人把田螺养在了水缸里

C．《蚕神姑娘》中，女孩最后变成了马头蚕身

D．《八仙过海》的“八仙”中，使用芭蕉扇的是汉钟离

4、在括号里填入恰当的词语。

一____ 风景　　_______的情感

一____　搭石 _______的事情

一_____俗语 　_______的动作

5、读拼音，写词语。

（1）在zào yīn（_____）zhèn ěr yù lónɡ（____）的厂房里，母亲弯曲着jǐ bèi（_____）mánɡ lù（_____）地工作，挣钱十分辛苦，可当我提出要钱买书时，她háo bù yóu yù（______）地把钱塞给了我。

（2）父亲撑着姑爹的渔船péi bàn（_____）我去ɡǎn kǎo（_____），他在船上zhǔ fàn（____），给我缝补棉被，一刻也不休息。时值shǔ tiān（_____），他累得一头大汗，让我xīn ténɡ（____）。

6、写出下列词语的近义词。

茂密_____ 舒服_____ 信任_____

抖动_____ 呼叫_____ 干脆_____

7、写出下列词的近义词和反义词。

1.近义词

赞叹——_________   竟然——  _________

2.反义词

和谐——_________   悠闲——_________

8、指出下面句子运用了什么修辞手法

1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（ ）

2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（   ）

3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（   ）

4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（   ）

9、草船借箭（节选）

       ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】“弩”字用音序查字法先查大写字母________，用部首查字法先查部首________。

【2】《草船借箭》出自名著《________》，作者是________。

【3】文中画“_____”的句子中，我们可以看出曹操________的特点。从而更加突出诸葛亮的________

【4】诸葛亮令“把船头朝西，船尾朝东”，后来又下令“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”。他这样做的原因是什么？

_____________________

【5】下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释不正确的是（       ）

A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。

B．诸葛亮是在嘲笑鲁肃惊慌失措的样子。

C．表现诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现。

10、课内阅读。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（     ）太阳离地球太远了，（     ）看上去只有一个盘子那么大。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】文段开头引用了一个传说，这个传说是（     ）

A．夸父追日

B．羿射九日

C．女娲补天

D．盘古开天地

【3】作者引用这个传说作为开头的作用是（多选）（     ）

A．引出本文说明对象

B．说明这个传说的荒谬

C．说明太阳离我们很远

D．激发读者的阅读兴趣

【4】运用作比较的说明方法写一种事物。

________________________

11、阅读课内语段，回答问题。

武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇口好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”酒家道：“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。”武松道：“休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”店家被他发话不过，一连又筛了三碗。

【1】简要写出选文的主要内容。

_________________________

【2】填空。

（1）选文在语言表达上和现代汉语有一定区别，但我能猜出一些词语的意思。如：“筛酒”的意思是___________________，“恁地”的意思是__________________。

（2）短文选自古典名著《____》，我还知道这部名著中还有许多生动的人物形象_____________、_____________、_____________等。

【3】选文主要运用了_____________描写，刻画了一个_______________的武松形象。

【4】我国的四大名著都是章回体小说。这种小说只看某一回的题目就可以猜出它主要讲了什么故事。《西游记》第七回是：八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿，这一回主要讲的故事是____________________。

12、课外类文阅读。

中国迎着风浪前行(文题选用时有改动)

大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。

但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。

这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。

固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。它是以人为本这一现代执政理念发展的顶点，也是中国迈向现代国家的一个崭新起点。

北京奥运会的召开是多好的转型契机。中国现代化这锅百年老汤，是到煮开的时候了。一个民族的百年悲情，是到升华的时候了。人们原本以为，以北京奥运会为标志，中国正在抵达历史三峡的出口；谁知，大自然提前给中国出一一道难题，正如境外媒体评论的，中国人以高分通过了考试。汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲喜交集，中国能不能闯过去，我们这个古老民族能不能凤凰涅槃，否极泰来，关键就取决于我们当下的选择。在这点上，此次抗震救灾无疑是成功的操练，应该可以坚定我们的信心和决心。

【1】汶川发生地震的时间是__________，北京奥运会开幕式举行的时间是__________。

【2】在汶川地震中我们为什么走出了恐惧？

_____________________________________

【3】在抗震救灾中我国采取了什么样的态度？

_____________________________________

【4】在抗震救灾中你是怎么做的？ 

_____________________________________

【5】这次抗震救灾中你的感受是什么？

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【6】中国经历了“汶川”这样的大灾难，为什么奥运会还能成功召开？

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13、[读书沙龙]阅读《松鼠（节选）》和本课课后习题“选自《中国大百科全书》（第二版）”的部分内容，完成习题。

【材料一】

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

——节选自《松鼠》

【材料二】

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

——节选自《中国大百科全书》（第二版）

【1】【材料一】和【材料二】都是在介绍松鼠的外形特点。两则材料分别是从哪几个方面来介绍松鼠外形的？二者在表达上又有什么不同呢？请根据材料内容完成表格填空。

【2】【材料一】画直线句子中加点词语“老是”能否删掉，为什么？

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【3】【材料二】画波浪线句子运用了什么说明方法？作用是什么？

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【4】综合上面两则阅读材料，请用一个词语概括出松鼠的外形特点。

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14、阅读短文，按要求作答。

醒脾开胃冲剂说明书

【适用名称】醒脾开胃冲剂

【主要成分】谷芽、香橡、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格型号】14g

【剂型】颗粒剂。

【是否处方】非处方

【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】①忌食用生冷油腻不易消化的食物。

②不适用于脾胃阴虚，主要表现为口千，舌红少津，大便干。

③小儿及年老体弱者，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。

④药品性状发生改变时禁止服用

⑤儿童必须在成人监护下使用。

⑥请将药品放在儿童不能接触的地方。

⑦如正在使用其他药品，使用前请咨询医师或药师。

【1】“遵医嘱”的意思是（ ）

A．听医生的

B．按说明书

C．自己摸索

D．遵守医德

【2】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ）

A．9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B．冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C．赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

【3】小芳边吃油条，边喝醒脾开胃冲剂，请问她做得对吗？

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15、课内语段阅读。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】这段话属于_____(静态　动态)描写。

【2】从两个“到处”中我们可以体会到鸟____的特点。这几句话从鸟的_____、____和____突出了这一特点。

【3】文中写出了鸟儿不同的姿态，但肯定不止这些，请你发挥自己的想象，用带点的词再写出一句。

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16、阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景观都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子园林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园中，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】第1自然段在介绍圆明园的建筑风格时，共介绍了两个方面：一是_________，二是_______，作者重点介绍的是__________。

【2】你是怎样理解第1自然段最后一句话的？

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【3】读过文段后，你有怎样的感受？

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17、课内阅读。

忆读书（节选）

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

【1】“我”少年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用“____”在文中画出来。

【2】“我”中年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用自己的话概括出来。

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【3】少年和中年读同一本书，为什么有不同的感受？（ ）（多选）

A．认识的字多了，读明白了意思。

B．理解能力提高了，对文章的体会深刻了。

C．阅历丰富了，对文章的体会深刻了。

D．读得认真了，感受更多了。

【4】对第2自然段内容概括最合适的是（ ）

A．读书让“我”快乐。

B．读书让“我”明白了道理。

C．读书让“我”明白了做人处世的道理，让“我”感到快乐。

18、课内阅读。

狼牙山五壮士

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

   为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

   五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

    五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

   又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

    五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

  “打倒日本帝国主义！”

  “中国共产党万岁！”

  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！

【1】在括号里填上合适的词语 

（ ）的地形 ( ）的喜悦 （ ）地指挥

【2】细细地读第二段全文，回答问题。

你认为狼牙山五壮士牺牲自己解救大部队和老百姓的做法是否正确？为什么？

19、非连续性文本阅读。

材料一：习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”（摘自2014年9月11日人民网）

材料二：教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”

（摘自2018年3月20日教育部网站）

【1】从以上阅读材料，你知道了哪些信息？

__________

【2】小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。

__________

20、按要求改写句子。

小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改成陈述句）

21、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

22、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

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23、习作

请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，注意抓住其特点、作用等方面进行介绍。