恩施州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、电影《扫黑•决战》里“一手遮天的县太爷”曹志远，成为恶势力的保护伞，多次祸害老百姓，最终受到了法律的严惩。下列句子最适合形容他个人结局的是：（ ）

A．君子坦荡荡，小人长戚戚。

B．恻隐之心，仁之端也。

C．多行不义，必自毙。

D．人有耻，则能有所不为。

2、阅读下列两个语段，理解不正确的一项是（　　）

[语段一]那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

[语段二]白鹭体长60厘米左右，体型修长，其中，嘴、脚较长，全身呈流线型结构。白鹭的嘴是黑色，脚是青色，其余全是白色。颜色的搭配恰到好处，令人赏心悦目。

A．语段一用整齐的排比式短语，突出白鹭“色素”和“身段”的搭配。

B．语段二运用列数字的说明方法，具体说明白鹭体形修长的特点。

C．语段一和语段二都采用严谨、准确的表达，语言风格相近。

D．语段一和语段二都是从体形、颜色两个方面来介绍的。

3、下列不是描写桂花的诗句是（ ）

A.桂子月中落，天香云外飘。

B.人闲桂花落，夜静春山空。

C.何须浅碧深红色，自是花中第一流。

D.俏也不争春，只把春来报。

4、看拼音，写词语。

kāi pì________   huāng wú________

fēn fù________   pián yi________

5、把下列诗句和名言警句补充完整。

(1)半亩方塘一鉴开，_______________。《观书有感(其一）》

(2)______________，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》

(3)居高声自远，_______________。《蝉》《渔歌子》

(4)_____________，桃花流水鳜鱼肥。

(5)莫等闲，_____________，空悲切。岳飞

(6)由俭入奢易，_______________。司马光

6、根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。

母亲带着我们在后园的bàn mǔ________空（kōng kòng）地上种（zhǒng zhòng）花生，我们几个抢着bō________种（zhǒng zhòng）、jiāo shuǐ________，没过几个月，居然收获了。母亲fēn fù________我们在máo tíng________里过收获节。

7、我会根据语境填空。

1.少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“____”来劝导他们。

2.每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗：“_______。”

8、写出下列词语的近义词。

幽深——（________） 温暖——（________）  舒适——（________）

信赖——（________） 细腻——（________）  嗜好——（________）

9、阅读理解

“数”说雷电（节选）

雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（   ）包括闪电，（    ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。

通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及暝目。“从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米／秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米／秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米／秒，大致为光速的一半。

一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。

那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。

（选自《百科知识》2014年第23期）

【1】下列对雷声的描述正确的一项是（    ）

A．雷声最高可以达到210分贝。

B．当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。

C．正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。

D．人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。

【2】判断题。用“√”“×”表示。

①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。______

②闪电的速度就是光速。______

③因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的。______

【3】在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。

【4】简述短文主要内容。

______________________

【5】文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢？把它们写下来吧。

______________________

10、阅读短文。

阿诗玛

贫苦的人家生了一个漂亮的姑娘，爹妈希望她像金子一样珍贵、闪光，因此给她取名阿诗玛。

阿诗玛渐渐长大，漂亮得像一朵艳丽的美伊花。她             ，许多小伙子都喜欢她，她爱上了和她          的孤儿阿黑，立誓非他不嫁。

财主的儿子阿支也看上了阿诗玛，便请媒人去说亲。但不管他们怎样威逼利诱，都            。财主趁阿黑到远方放羊之际，派人抢走了阿诗玛，并强迫她与儿子成亲。阿诗玛誓死不从，被鞭打后关进了黑牢。阿黑闻讯，赶来救阿诗玛。财主指使家丁放出三只猛虎扑向阿黑，猛虎却被阿黑三箭射死。阿黑救出了阿诗玛。狠毒的财主不肯罢休，在阿诗玛和阿黑过河时，放洪水卷走了阿诗玛。

阿黑到处寻找阿诗玛，但阿诗玛已经化为一尊巍峨的雕像，长留人间。

【1】联系上下文，选择合适的词语填在文中横线上。

能歌善舞 恼羞成怒 日夜兼程 青梅竹马 千年万载 无济于事

【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法。

【3】从文中找出“阿诗玛”名字的由来，并写下来。（用文中原句回答）

_______________________

【4】阿诗玛是一个____________的人。

11、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选)

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇（zú cù）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃（huǎng huàng）。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】认真读短文，给文中加点的字选择合适的读音，用“√”标出来。

【2】请从文中找出下面词语的近义词或反义词，并将其填在括号里。

反义词：簇拥——____ 近义词：沉寂——____

【3】请用“______”画出威尼斯的静态之美。

【4】《戚尼斯的小艇》这个片段通过______和静态两个方面的描写，体现出“人动则艇动，人静则艇静”的特点，突出了____________。

12、阅读短文：

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

【1】在文中找出下列词语的近义词：

疲惫_________误会_________擅长_________

【2】作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。

方法一：____________，用“ ”画出相关的句子；

方法二：__________，用“﹏﹏”画出相关的句子。

【3】鸵鸟把头贴近地面是为了什么？（结合相关内容，概括出三个原因）

_____________________________________________

13、阅读课文片段。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不xiá（       ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画méi（       ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小楼上兴奋地叫着，那歌声真好听。

【1】本文选自作者__________的作品《___________》。

【2】根据拼音，按顺序在横线上填写汉字。________________

【3】本段描写了____________这个时间看到的由____________到____________的变化过程的情景。

【4】本文动静结合，请摘录一个描写很多种鸟动态的句子：___________________

【5】“一只画méi( )飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小楼上兴奋地叫着，那歌声真好听。”这句话是对鸟的____________态描写，从它的鸣叫，感受到它的____________。

【6】把成语“应接不xiá( )”的意思用生活中具体的情景表现出来________________。

14、课内阅读。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

【1】本文节选自课文《_______》，这段选文讲的是“_______”的故事。

【2】蔺相如是一个什么样的人？

________________________

【3】请再说出两个与蔺相如有关的故事。

________________________

【4】找出文中蔺相如不畏强权的语句，用横线画出来。

15、   艾滋病小斗士（片段）

尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仍旧——（___________） 遨游——（__________）

【2】长大了，恩科西要成为____________________。遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。病重时刻，他仍有梦想可以看出他是一个_______________的孩子。

【3】恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为 _______________________________________。

【4】如果给你一个面对恩科西的机会，你想对他说什么呢？

__________________________________

【5】小恩科西的动人事迹，告诉人们___________________________________。

16、带着问题来读书。

（1）课文最后两段，犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义(  )。

A．依赖 B．信赖 C．诚信

（2）文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从__________、__________、__________到________________________________________的关系变化过程。

17、课内阅读

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】文中引号的作用是（       ）

A．表示强调

B．引用语言

C．特殊含义

【2】从文中找出一个比喻句写下来，并说出把什么比作什么。

________________

【3】“这两个极端的断言”指的是________和_______，它们的共同出发点是_______。

【4】生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。

_________________

18、阅读短文，完成练习

山茶花

    你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、粉红的……有的一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花上也色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。但它又不会刹那间消失，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，你如果认为是一团黑，那就大错特错了，它是烈日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用清晨的红霞和晴日的白云在天际上才能织成的轻纱，才可比拟的吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的、也有垂瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还是会感到：啊，美啊……

    有一次，我问一位老茶农：“山茶花为什么这样美？”老农笑呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲儿？”

    我这才注意起山茶骨朵来，果然特别！一般的花，开春才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢又冒出了新的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的力气，开出的花能不美吗？

    啊！山茶的骨朵，好一股特别的劲儿！

【1】从文中找出表示下列意思的词语。

①吸入芳香、凉爽的空气或饮用清凉饮料，使人感到舒适。________

②形容色彩鲜艳繁多。________

【2】照样子，写出几个由意思相反的字构成的词语。

大小   疏密   ________    ________   ________   ________

【3】第1自然段中，作者从山茶花的________、________两方面写山茶花的美。

【4】文中加横线的句子给了你什么启发？

_________________________________________________________

19、阅读下列段落并回答问题。

 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

（1）用小标题概括这段文字的内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？

  因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）从“纵身跳下深谷”和（   ）我们看到了五壮士（   ）光辉形象。

20、句子加工厂（按要求写句子）。

1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

2．鱼鳃翕动。（扩句）

21、按要求改写句子。

（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）

____________________

（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）

_____________________

（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）

____________________

（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

喜出望外             镇定自若             焦急万分             怒气冲冲

___________________________

22、按要求改写句子。

1．大王怎么说齐国没有人呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________

2．齐威王每个等级的马都比田忌的强。

三场比赛下来，田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)

_____________________________________________________________________________________________________________

3．西门豹说：”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)

_______________________________________________________

23、习作

“宽容”是指人与人之间的理解。短文中的“我”理解了父亲的话，放弃复仇和小男孩成为了朋友。一家人相互理解，家庭会幸福和睦；同学之间相互理解，集体会更有凝聚力；社会上的人们互相理解，社会会和谐。以“理解”为话题，自拟题目，选择你亲身经历的一件事写具体。（字数不少于350字）