朔州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列形近字组词全部正确的一项是（       ）

A．浇（浇水）       绕（围绕）

B．访（访问）       仿（摇仿）

C．嘱（嘱咐）       瞩（瞩托）

D．哀（哀求）       衰（衰求）

2、为下面句中的“拉”字释义。

拉：①牵，扯；②用车载运；③帮助

（1）他的车来拉货了。（  ）

（2）他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。（ ）

（3）渔夫把鱼网拉上来。（ ）

3、不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思的一项是（        ）

A．“鱼游到了你的纸上！”看着青年画的游鱼，围观的人们赞叹不已。

B．构思要有点与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能够引人注意。

C．这些蜡像生动传神，跟真人一模一样，令人叹为观止。

D．读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。

4、民间故事我知道。

1.我国四大民间故事是__、__、__、__。

2.判断正误。(正确的打“√”,错误的打“✕”)

(1)孟姜女的丈夫是范喜良。（____）

(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。   （____）

(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。（____）

(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。（____）

5、多音字组词

绿：lǜ（______）lù（______）

挑：tiāo（______）tiǎo（______）

和：hé（______）hè（______）

6、把下列词语补充完整。

张（____）李（____）　囫囵（____）（____）

（____）然大（____）　（____）（____）不安

（____）经风（____）　（____）（____）有味

梦（____）以（____）　如愿（____）（____）

7、请你照样子，写词语。

（1）月光如水（含有比喻词）：________________   ________________

（2）生龙活虎（含动物）：_____________   _________________

（3）千军万马（含数字）：____________   ________________

8、读拼音，工整地书写汉字。

zī( )牙liě( )嘴            jùn( )马奔chí( )       shěn( )判

léi( )鼓        nà( )喊       发zhènɡ( )       发shǎ( )       miǎo( )小

9、读句子，完成填空。(11分)

（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这句话写的是____________ ________，这是因为我们的军队是如此_________________________，人民的国家有了钢铁长城，_______ ___。这里用_________的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比_________和无比_________的思想感情。

（2）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指_____________________，“何须”指为什么要，含有______________的意思。“马革裹尸”就是_______________________。这句话的意思是_______________   ________   ___。这里既是对__________________的高度评价，又表明了毛泽东对______________________问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的_______________。

（3）这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

这是毛泽东___________________讲的话。毛泽东讲话的态度是严肃的，从话语中“不能……就……”的句式，可以看出毛泽东____________   __，___________   ____，________________________________。

10、课内阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】从第一段船长语言中一连串的感叹号，你体会到船长的语气_________________，而当时的情况_________________，从中可以看出船长的_________________。

【2】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”短短四十秒，大家却觉得太长，说明当时人们的内心是_________________。

【3】危急时刻，船长逼孩子跳入大海，他是怎么想的？请用几句话表达清楚船长当时的思维过程。

____________________________

11、阅读理解。

蒋干盗书

三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领八十三万大军，准备渡长江，占据南方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想：一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，但听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）井井有条：_______________________

（2）无可奈何：_______________________

【2】故事的起因是什么？请用一句话概括。

_________________________________

【3】文中详写的部分是（   ）

A．蔡瑁、张允为曹操训练水军

B．周瑜蒙骗蒋干

C．曹操杀蔡瑁、张允

【4】周瑜使用的是什么计谋？（   ）

A．苦肉计

B．调虎离山计

C．反间计

【5】请你评价一下曹操和周瑜的性格特点。

曹操：____________________________

周瑜：____________________________

【6】你还知道《三国演义》中的哪些以计取胜的事件？至少写出一个。

____________________________

12、课内阅读。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

【1】比流星体速度更快的是_______。

【2】“大约是30万千米每秒”运用了______的说明方法。这种说明方法的好处是：___________。

【3】选段中画横线的句子中的“大约”是否能去掉？为什么？

________________________________

【4】这段话的主要意思是什么？

________________________________

13、认真阅读文段，回答后面的问题。

那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生吗？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味儿美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

【1】写出下列词的近义词。

分辨（___________）  可贵（__________）  体面（___________）

【2】写出下列词的反义词。

爱慕（___________）便宜 （__________）  成熟（___________）

【3】这文段主要写_________________。

【4】从哪里看出花生最可贵？请用“_____”画出。

【5】在课文的括号里填上合适的关联词语。

【6】“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”联系课文内容，写写你对这句话的理解。

_________________________________________

14、阅读《城南旧事》（节选，有改动），完成题目。

①新建的大礼堂里，坐满了人。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样。”

②爸爸病倒了，住在医院里不能来。他一再叮嘱我，毕业典礼可不能迟到。我虽然答应了，但爸爸的话使我很不舒服，自从六年前的那一次，我何曾迟到过？

③那一天，下大雨，我醒来就知道不早了。望着大雨，心里愁得不得了。这时，爸爸进来了，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！爸！”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但我居然有勇气不挪窝。爸气极了，一把把我从床上（       ）起来，从桌上（       ）起鸡毛掸子，藤鞭子在空中一（       ）。我挨打了。外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。没想到，爸爸追到学校来了，更没想到，他拿出我的花夹袄，递给我，看我穿上，又拿出两个铜子儿给我。

④当当当，钟响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，阴沉沉。我忽然想，爸爸的病几时才能好？妈妈的眼睛为什么红肿着？院里的夹竹桃今年爸爸没给上麻渣，还会开得那么美吗？

⑤我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做中学生就不是小孩子了……”

⑥于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊！……”我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！

⑦做大人，常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家时说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小！”兰姨娘上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”爸爸也不拿我当小孩子了，他让我独自一个去把钱寄给在日本读书的陈叔叔。

⑧快回家去！我进了家门，院子里的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落，很不像样。

⑨我把刚发下来的小学文凭放进抽屉里。厨子老高从外面进来，他说：“大小姐，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……到了医院，好好劝劝你妈，这里数你最大了！”

⑩走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花落了，我也不再是小孩子。

【1】选择题。

（1）联系上下文，“骊歌”的意思是( )

A．美丽动听的歌                    B．告别时唱的歌                    C．背古诗时唱的歌

（2）第③自然段的括号中应填的词依次是( )

A．拖 抄 抡                           B．拖 抡 抄                           C．抡 抄 拖

（3）第⑥自然段画“ ”的句子中“喜欢”和“怕”的意思是( )

A．喜爱 为难                           B．渴望 对未知的担忧             C．对未知的担忧 渴望

（4）“做大人，常常有人要我做大人。”下列不符合“做大人”的一项是( )

A．不能跟弟弟吵嘴，不能招妈妈生气

B．独自寄钱给在日本读书的陈叔叔

C．把刚发的小学文凭放进抽屉

（5）文中画“                 ”的句子两次提到夹竹桃垂落，理解正确的是( )

A．第一次指现实中妈妈摘下了花，第二次指花自己落了

B．第一次指现实中爸爸养的花凋谢了，第二次暗示爸爸生命的终结

C．第一次指爸爸没给花上麻渣，第二次指想象中的夹竹桃垂落了

（6）全文以“夹竹桃”开头，以“夹竹桃”结尾，作用是( )

A．承上启下                           B．首尾呼应                           C．总起全文

【2】第③自然段回忆了关于爸爸的什么事？概括下来

_______________________________________________

【3】爸爸是一个怎样的人？结合文中具体事例谈谈你的理解。

_________________________________________________

15、阅读赏析。

【甲】武松醉打蒋门神（节选）

武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。

……

武松就地下提起蒋门神来看时，早已脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！……”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。

【乙】鲁提辖拳打镇关西（节选）

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫作‘镇关西'！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫作‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全套水陆的道场，磐儿、钹（bó）儿、铙（náo）儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

【1】【甲】文中，“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一见，忽地转身便走”的原因是____________________，【乙】文中，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你慢慢理会！”的原因是_________________

【2】用“ ”画出【甲】文中描写武松醉打蒋门神的语句。

【3】根据【乙】文，完成下列表格。

【4】【甲】【乙】两文都描写了打斗过程，在情节安排上有什么不同？

_____________________________________

【5】从短文中，我们知道武松和鲁提辖两个人的性格有什么相同之处？

_____________________________________

16、课外阅读

夜读

书籍是通往心灵的小路。读书，使我远离浮躁（zào  zóo）；读书，使我宁静淡泊

(bái bó)。读书让我在沉闷的日常生活中还能呼吸到一点自由清新的空气。忙完一天的工作，伴着一室的温馨(xīn xiāng)，找一个舒适的姿势，捧一本心仪(yí yì)已久的书，快快进入那个空灵美妙的读书境界中去吧。在这万籁俱寂的夜里，(平静 宁静)从容地流连于书籍之间，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。今天，留存一点读书的情结，多好呀！

书籍是人生忠实的伴侣。别看它沉默不语，它却能满足我情感的一切需要。至少，它在我（沉闷 烦闷）的时候不会将背脊（jí jǐ）向着我。有书相伴，在我悲哀的时候让我得到安慰，在我消沉的时候会得到警示，在我兴奋的时候帮助我恢复平静，在我得意的时候也教我不要忘形。无论多忙多累，无论走得多远，随身带一本书，我就永远不会感受到孤独。

书籍是生命旅程的写真。不同年龄、不同时代、不同经历的阅读，是不一样的韵味。年少时候读《三国演义》，读《水浒传》能一口气读到天明。但现在，我喜欢看人生感悟、生活哲理的书，体味着人到中年的那种况味。我也不会贪读过久，因为明天还有许多重要的事等着已进入而立之年的我。在这宁静的夜里，哪怕只读个三五页，对我来说，已是一种奢侈，已足以让我感到自豪，感到满足。

窗外夜色渐深，我的睡意渐浓。合上书全，塞于枕下，坦然入睡。（平静 宁静）的读书为我每日的繁忙画上一个（优美 优雅）的休止符。三更有梦书当枕，纵然明日有再我的繁忙等着我，在梦乡里，我们会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。

（1）用“/”画去文中带点字的不正确的读音。

（2）用“——”画出文中括号里用得更合适的词语。

（3）用“～～～”画出文中的一个排比句。

（4）填空。

书籍是__________________________；

书籍是__________________________；

书籍是__________________________。

（5）你认为书籍还是什么，写一写。

_____________________________________

17、阅读文章，完成文后的练习题。

神奇的瓦片

①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年历史。随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫shē huá（ ）的琉璃瓦。也可以看到徽州zhì pǔ（ ）的粉墙黛瓦。千百年来，瓦的功能除了透风、挡雨、装饰，没有过改变。

②但如今，瓦的功能性被扩大化了，这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品汉瓦。汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更fú hé（ ）现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现有市场里太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

③汉瓦之所以能发电，核心技术是，它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体，换言之，就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒（CIGS）薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺，精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中，这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光，进行薄膜发电。

④除了具有发电功能之外，相比传统屋面瓦，汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性。汉瓦具有玻璃材质，U型挡水条，F型卡槽三重防水保护。其中，玻璃材质永久不透水，U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水，F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。

⑤为了适应不同使用场景，目前上市销售的汉瓦包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型。

⑥不过这款神奇的瓦片售价bù fěi（ ），每平方米售价在千元以上。

【1】根据拼音，在文中的括号里写出正确的词语。

【2】题目是“神奇的瓦片”，那么文中的瓦片究竟“神奇”在哪些方面？

______________________________________________________________________________

【3】第①自然段画线句子中的“多”字能否删除？为什么？

________________________________________________________________________________

【4】生活中还有哪些“神奇”的东西？你能抓住其中一种的特点，简单地写几句话吗？

___________________________________________________________

18、阅读短文，回答问题。

①2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦，因在疟疾治疗研究中所取得的成就，和两名外国科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②屠呦呦为什么能够成就今天的辉煌呢？答案只有一个，那便是：踏实+勤奋。

③学生时代的屠呦呦因为踏实和勤奋，学习成绩一直名列前茅。25岁那年，她以优异成绩从北京医学院药学系毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院工作。

④1969年1月21日，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加全民抗疟疾“523”项目。作为科研组组长，她带领团队成员，从系统整理历代医籍入手，四处走访老中医，先后调查了2000多种中草药制剂，选择了其中640种可能治疗疟疾的药方，最后，从200种草药中，得到了380种提取物，进行小白鼠抗疟实验。

⑤然而，实验进行了190次，始终没有获得满意结果。面对这种情况，屠呦呦没有气馁，没有停止探索的脚步。她想，当年爱迪生发明白炽灯，仅植物类的碳化实验就达6000多种，经历了约10000次的失败，自己这190次失败又算得了什么？

⑥有一天，屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍，以期获得一点线索或灵感。翻着翻着，她突然眼前一亮，一行文字令她激动不已。那是东晋葛洪的《肘后备急方，治寒热诸疟方》中的一句话：“青蒿一握，以水二升渍，绞取之，尽服之。”她注意到，这里记载的取汁方法与常规方法不同，不是煎熬，而是“绞取”——这是否意味着青蒿里的有效物质不能高温煎熬呢？想到此，屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验，在60摄氏度下获得了青蒿提取物，发现对疟原虫的抑制率达到100%。

⑦190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功！

⑧成功属于有准备的人，显然，屠呦呦就是一个有准备的人，她用踏实和勤奋，为自己赢得了成功。数学家华罗庚曾说：“科学就是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”用一株小草改变了世界、夺得了诺贝尔奖的屠呦呦，正是这句话最好的注解。

【1】给短文加一个合适的题目，填在文前横线上。

【2】用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______________________

【3】根据短文内容填空。

（1）“用一株小草改变了世界。”这里“一株小草”指的是_____________；“改变了世界”指的是______________。

（2）“自己这190次失败又算得了什么？”这是一个__________句，其作用是加强语气，突出强调___________________。

（3）“190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功！”这句话可以用“______________”这句名言来概括。

【4】判断下列说法的对错。

（1）“屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍”中的“一部接一部”说明她为研究药方付出了艰辛的努力。( )

（2）“她突然眼前一亮”是因为她发现了提取青蒿里有效物质的方法是高温煎熬。( )

（3）短文中多次提到“190”这个数字，主要是通过数字突出屠呦呦的成功来之不易。( )

【5】阅读文中划线的句子，作者认为屠呦呦的事迹正是对这句话最好的注解。请你从文中至少选取3条具体事例来证明。

___________________

19、课内阅读

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢!”

那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……

【1】文段选自课文《___________》

【2】那一天，“我”为什么觉得自己长大了？

__________________

【3】这一听水果罐头包含了____________。

【4】母亲的深情体现在哪里？请用文中的句子回答。

________________

【5】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？

_________________

【6】文中的“凑足”一词，你能想象到怎样的场景？

_______________

20、仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。

例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

____________________

21、句子训练。

1．牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。(用加点词语仿写句子)

________________，觉得 ________________，所以____________________________________________________。

2．一群鹅追着一群急急逃跑的顽皮的孩子。(缩句)

________________________________________________________

3．鹅有什么可怕的！(改为陈述句)

________________________________________________________

4．他这次只买了一颗螺丝。　他下次可能会买上千元甚至几万元的货物。(用关联词合并句子)

________________________________________________________

22、给下面的句子换个说法，不改变句意。

1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？

_______________________________________________________________

2.松鼠是一种漂亮的小动物。

_______________________________________________________________

23、造句。

惟妙惟肖——_______________________________________________

举世闻名——

翩翩起舞——_______________________________________________