蚌埠2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、与“夫差”的“差”读音相同的一项是（ ）

A．参差

B．差错

C．差别

D．出差

2、下列句子中不是比喻句的一项是( )。

A.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

B.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上天给我们的一把钥匙。

C.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

D.青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。

3、下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．理所当然             同心协力             难以置信             不计其数

B．无穷无尽             千珍万确             震天动地             成家立业

C．相依为命             不可估亮             举世闻名             津津有味

D．天南海北             风景名胜             寸草不生             奇珍导宝

4、积累填空。

（1）中国的诗词博大精深，诗词能叙事林杰说：“家家乞巧望秋月，_____。”诗词能言志，陆游说：“_____，家祭无忘告乃翁。”

（2）《少年中国说（节选）》中的句子“_____，其道大光。_____，_____。_____，鳞爪飞扬”，气势恢宏，慷慨激昂。

（3）《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《_____》改写的。课文讲述了_____、_____、_____三个小故事。

（4）你想劝不爱学习的小明趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔，你可以用岳飞的名句劝他：“_____，_____，空悲切。”

5、看拼音写词语。

zhà yóu fēn fù máo tínɡ ài mù

___________ _________ _________ __________

bàn mǔ kāi pì xiān hónɡ nèn lǜ

___________ ___________ ___________

6、请填写有趣的成语之最。

(1)最遥远的地方——（_______）

(2)最荒凉的地方——（_______）

(3)最悬殊的区别——（_______）

7、 把下列词语补充完整，再把合适的词语填在句子后面的括号里。

忐忑不(   )   自(   )自受   心(   )肉跳   汹(   )澎湃

1．形容十分恐惧的样子。   (   )

2．心神不安的样子。   (   )

3．自己做的事自己承担后果。   (   )

4．形容波涛声势浩大的样子。   (   )

8、1.根据句子的意思写词语。

（1）会飞的鸟类和会走的兽类。_____

（2）震动天地，本课形容声音巨大和响亮。_____

（3）的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。_____

（4）从头到尾按原样叙述。_____

9、课外阅读。

父子情

舒乙

①“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子望而生畏的人，而是个复杂的父亲。

②我童年时代的记忆中第一次真正出现父亲，是在我两岁的时候，在济南齐鲁大学常柏路的房子里。这次记忆中的父亲正在撒尿。母亲带我到便所去撒尿，尿不出，父亲走了进来，做示范，母亲说：“小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩一样！”于是，我第一次看见了父亲，而且明白了，我和他一样。

③八岁那年，离开好久的父亲终于回来，他天天不离书桌写《四世同堂》。他最高兴的时候是朋友们来北碚看望他。只有这个时候他的话才多，变得健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩是无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自由态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面。我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它们走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。

④再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！

⑤直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。

（节选自《当花儿休息的时候》，有删改）

【1】按要求答题。

（1）下列词语不能替代第③自然段中“健谈”一词的是（______）

A．妙语连珠    B．滔滔不绝    C．巧舌如簧    D．谈笑风生

（2）“欣赏”有两种解释：A．享受美好的事物，领略其中的情趣。B．认为好；喜欢。在句子“他十分欣赏我对书画有兴趣”中“欣赏”的意思是（______）（填序号）；用另一种解释写一个句子：________________

【2】填空。

（1）本文是按照________（A．事情发展    B．时间先后）顺序写的。文章中让你印象深刻的三个场景是：①___________；②_____________；③_______________。

（2）从“不无亲切地叫我‘傻小子’”体会到_______________；从称呼‘舒乙’”体会到______________。

（3）从文章第⑤自然段中的“可是他做了，全做了，做得很漂亮”这句话体会到作者对父亲的____________之情。

【3】读下面的句子，注意反复出现的词语，写出它们的表达效果。

我愿跟着它们走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。

_____________________________

【4】文章第③自然段提到父亲对“我”的功课和成绩是放任自由的态度，作为读者的你，是否赞同这种独特的教育方法？请联系文章内容说明理由。

_____________________________

10、阅读短文。

爱的故事（美   安妮.尼尔康）

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓（màn wàn）延，一楼已是一片火海。

邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面（观看     观望），火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中（流传   传布）着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻

（zuàn          zuān）进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬（qiè        xiá）意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”

从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前去。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他（快步     径直）来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来：“这就是救我命的那个人！”她一下子蹦了起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

“现在休会。”会议主持人宣布道……

【1】给文中的字选择正确的读音，对的打“√”。

【2】在文中的括号里选择正确的词语，对的打“√”。

【3】读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。

（1）文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。（            ）

（2）当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。（          ）

（3）当小女孩没有任何亲人的时候，很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。（        ）

（4）作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。（       ）

（5）文中画横线的句子是一个比喻句。（       ）

【4】文中家加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是（          ）

A．他认为很多人收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到很痛苦。

B．他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到很痛苦。

C．他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。

【5】根据全文，请你做出判断，会议主持人宣布小女孩由谁来收养呢？

____________________________________________

11、阅读文章，回答问题。

1934年5月11日凌晨，美国西部草原地区发生了人类历史上前所未有的黑色风暴。风暴整整刮了三天三夜，形成了一个东西长2400千米，南北宽1440千米，高3400米的迅速移动的巨大黑色风暴带。风暴所经之处，溪水（   ），田地（   ），庄稼（   ），牲畜（   ）。

这是大自然对人类文明的一次历史性惩罚。由于开发者对森林的不断砍伐，致使土地风蚀严重。连续不断的干旱，更加大了土地的沙化现象。在高空气流的作用下，尘粒沙土被卷起，股股尘埃升入高空，形成了巨大的黑色风暴带。

（注释）风蚀是指地表松散物质被风吹扬或搬运的过程，以及地表受到风吹起颗粒的磨蚀作用。

【1】将“渴死”、“断流”、“枯萎”、“龟裂”4个词语填入第一自然段括号里。

【2】概括出形成黑色风暴的原因。

_______________________

【3】“三天三夜”说明_________。“东西长2400千米，南北宽1440千米，高3400米”说明______。

【4】目前，我国北方仍有一些地方受到沙尘暴的侵袭，给人们的生活带来不便。对于这种现象你有何看法？有什么好的建议？

_______________________

12、根据对课文内容的回忆完成填空。

（1）《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的_____________市。

（2）《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。

（3）《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表 _______________________。

（4）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，____________面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。

13、我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

【1】通过这段文字，我知道了作者的读书方法是（       ）

A．读古典名著。

B．通过比较，选好书去读。

C．不读现代的文艺作品。

【2】作者告诉我们什么样的作品是好作品？

__________________________________________________________

【3】模仿文中画横线的句子，写一写自己的读书经历。

看了________________，就会丢下__________________……

14、读书，人才更像人

——严文井谈读书

如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望。

教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚。为此，我已经付出了不小的代价，我没能考进大学，我并不认为自己不好学。

如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书。

有的书给了我许多启发，有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。那就是：道路没有完毕，还得继续走下去。

书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以马上退出来。

至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。

书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，它们都不拒绝。

我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。

只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。

书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才更加像人。

【1】写出下列词语的反义词。

庞大（________）拒绝（_________）苦恼（__________）深刻（_________）

【2】文章第一自然段划线句子描述的是（__________）。

【3】找出与标题“读书，人才更像人”相照应的句子。

【4】指出下列句子中加点词语代表的含义。

至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。

【5】文章主要描述的是关于读书中的什么问题？

【6】对于作者的在读书中的感悟，你有什么感想？写一写。

15、阅读理解。

长城

长城是我国著名的古代建筑，距今已经有两三千年的历史了。它西起甘肃省的嘉峪关，东到河北的山海关，全长6700多千米。它像一条巨龙横卧在我国的北方。

早期的长城是用土、石筑成的，到明朝时主要用砖、石包砌。长城的城墙分内城墙和外城墙，外城墙高，而且有垛口，内城墙矮，没有垛口。外城墙上有小孔。每隔三到五百米就有一个烽火台。

长城是古代用来防御敌人进攻的。垛口和外城墙上的小孔是用来向下射箭的，烽火台是用来传递信息的。敌人进攻时，白天点烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和火，把敌情迅速传递下去。

长城凝聚了我国古代人们的智慧和汗水。它现在已经是中外闻名的旅游景点了。“不到长城非好汉”，我现在是好汉了！

【1】写出下列词语的近义词。

著名——_______ 防御——_______ 凝聚——_______

【2】长城在古代的主要作用是___________________。

【3】烽火台是怎样被用来传递信息的？

_______________________

16、阅读理解

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】短文中“应接不暇”的意思是（ ）

A．形容来人或事情太多，忙不过来。

B．形容优美的风景很多，看不过来。

【2】请你用“ ”画出表示“应接不暇”的句子，应该用 的语速来读。

【3】画线部分是_______态描写。“大的”“小的”是写鸟的_____________；“花的”“黑的”是写鸟的___________；三个“有的”构成排比句，写出了鸟的各种___________，让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活地_____，表达了作者对鸟的天堂的_____和________。

17、阅读理解

初冬

初冬的雨丝轻柔地洒在我们的脸上、身上，我们一路上尽情欣赏着这雨中的景致。树木依然呈现出秋末的景象，完全没有冬天给人的破败凋敝的感觉，地上的小草还挺精神地长着，在这如茵的绿色中，还有几朵不怕冷的小花在零星地开着，向即将来临的寒冬释放着最后的活力。雪松、大叶女贞等四季常绿植物还是一片葱郁，我喜欢的苦楝只剩下圆鼓鼓的略带土黄色的果实了。一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，最后划了一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。看到这一切，我不但没有感觉到冬的萧瑟，反而觉得这是一种蛮有风度的灵动之美，仿佛一个失去了青春韶华的女人，即使有一天她要走向衰老，也依然会那么优雅地老去。

不知不觉我们来到了山脚下，抬眼望去，那片片枫林像一个盛装颜料的调色盘，将斑斓炫目的色彩一下子端到我们面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，层林尽染。爬至山顶，沐浴着大自然的风雨，有种神清气爽的感觉，我们不由得做起了深呼吸。当要下山的时候，雨淅淅沥沥地下个不停，于是我们同撑着一把小伞，走在这幽静的山林中。没有了尘世的繁杂，没有了城市的喧闹，这里仿佛成了一块难得的人间净土。

下了小山就可以观赏景观河。河两岸深绿的垂柳拂动着柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。那一排排错落有致的搭石，一道道玲珑别致的木桥，一座座凹凸不平的假山，一块块多姿多彩的鹅卵石，再加上雨雾笼罩的美妙意境，怎能不使人想起绰约江南、迷人水乡的美丽画面呢？

雨滴纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。雨丝轻打河面，又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。此刻的自己，摒弃人世间的纷扰，慢慢地洗涤着灵魂，心态便走向平和。伴着雨声，聆听自己的心跳，很平静也很有节奏，仿佛在用心地奏响生命的乐章，心境便变得美丽起来。于是我们在岸边疯疯傻傻地追逐着，欢笑着，一起幸福地走过小桥，一起歪歪扭扭地穿过搭石，一起爱恋地捡起地上飘落的但风采依然的五角枫。

初冬，给这座城市带来了它特有的色彩，它在忠实地完成大自然赋予它的使命之后，便将悄悄地离去，但它却永远地留在了我们的记忆中。（选自网络写景美文，有删改）

【1】第一段主要运用了______描写，好处是 _______________________

【2】“一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，最后划了一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。”关于这句话的写作手法，表述最正确的一项是（   ）

A．运用了比喻的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。

B．运用了拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。

C．运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。

D．运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的静态美。

【3】第2自然段主要写了（概括内容）____________________________

【4】文章表达了什么思想感情。

_____________________________

【5】“雨丝轻打河面，又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。”这句话中用了哪几个动词？试仿照这句话的写法，通过几个动词写出景物的变化。

_______________________________________

18、阅读短文，完成练习。

丑石

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走。

②伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zàn）破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮（qián）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

③它不像汉白玉那样的细膩，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。我们这些做孩子的，也讨厌它，咒骂它，嫌弃它。

④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晩，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

⑤人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？

⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？

⑨“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”

⑩“以丑为美？”

⑪“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

⑫奶奶脸红了，我也脸红了。

⑬我感到自己的可耻，也深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

【1】文中第⑤自然段提到“丑石丑得不能再丑”，作者在文中从哪几个方面写了它的丑？

______________________________

【2】我们对丑石的情感变化经历了以下几个阶段，请从文中选出或概括出能体现这种变化的词语。

______——______——______——赞美

【3】作者想借丑石的经历，告诉我们什么道理？下面选项有误的一项是（ ）

A．人不可貌相，海水不可斗量。

B．生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

C．是金子总会发光，不要在意一时的误解与嘲讽。

D．世间任何丑陋的东西都会转化为美的东西，我们要以丑为美。

【4】作者在前文用那么多笔墨写丑石的“丑”，却在后文赞美丑石“美到极处”，这样写有什么好处？

__________________________________

19、阅读加油站。

卡 罗 纳

卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”

今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。

1.卡罗纳很多天没来上学了,是因为卡罗纳的母亲　　　　　　　,昨天　　　　　　　。 

2.用横线画出描写卡罗纳回到学校后外貌的句子。

3.“屏息凝神”写出了大家对卡罗纳　　　　和　　　　的心情。

20、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

21、用画线的词造句。

风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。

22、按要求写句子。

【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）

【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

【4】改成“被”字句。　　

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

【5】改成“把”字句。

敌人的飞机被高射炮击落了。

23、作文。

漫画给我们带来的是一种调侃幽默的生活态度，是一种和谐的人生格调。用幽默、轻描淡写来描述这个世界，让人在会心一笑之余，引起深深的思考。你能读懂下面的漫画吗？从中获得了什么启示？请你以“一幅漫画的启示”为题目，写一篇习作。要求内容具体，语句通顺。400字左右。