1、下列汉字按音序排列正确的一组是( )
A.狱 胎 熏 斩
B.胎 熏 狱 斩
C.熏 狱 斩 胎
2、在《珍珠鸟》一课中,“雏儿”的意思是( )
A.动物的反当
B.幼小的鸟
C.年纪轻、阅历少的人
D.幼雅,不懂事
3、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.瞌睡(ké) 了解(liǎo) 爱惜(xī)
B.既然(jì) 酿酒(nàng) 照看(kān)
C.筛选(shāi) 拘束(jú) 挨打(āi)
D.好歹(dǎi) 牛虻(méng) 咧嘴(liě)
4、把下面的词语补充完整,并选词填空。
( )荒( )乱 路( )拾( ) ( )( )拱月
( )( )神怡 ( )( )半解 怒( )冲( )
(1)这个地方的社会风气很好,人人____________,家家夜不闭户。
(2)音乐是流畅飘逸的绸带,让人____________。
(3)在那____________的年月里,黎民百姓流离失所,不得安宁。
5、补充词语。
镇定自(_____) (_____)(____)有序
生死(_____)关 (_____)名遐迩
惊心动(_____) 如(_____)重负
(_____)不可挡 (_____)然一新
胆小如(_____) 落(____)而逃
大同小(_____) 化(____)为(____)
6、把下列词语补充完整。
(_____)中(_____)足 (_____)气(_____)足 香(_____)十(_____)
7、将下列词语补充完整。
心(______)胆(______) 手(______)脚(______)
8、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
一( )见( ) 神机( ) 一( )不( ) 汗如( )
肃( )起( ) ( )饮( )尽 ( )自禁 舍( )为( )
(1)在三伏天里,工人们在工地上______。
(2)我们要学习雷锋______的精神。
(3)黄继光以______挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
(4)刘伯承坚强的意志让人______。
9、课外阅读。
父亲的礼让
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”
我说:“比我家强不到哪去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】给文中带点的字在括号里注音。
【2】写出下面词语的近义词。
吃惊(_______) 损害(________)
【3】这篇文章是按______________的顺序写的。
【4】“我”心情的变化是:渴望→(________)→理解
【5】从文中哪句话可以看出嘎子家生活很困难,请抄写下来。
__________________
【6】课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那样做的理由吗?
____________________
【7】礼让是我们中华民族的美德,请写一个你知道的关于礼让的故事。
_____________________
10、课外阅读。
电影的诞生(节选)
1895年12月28日,法国巴黎辛普路14号的咖啡馆内熙熙攘攘、人来人往,原来这些人被两个青年实业家邀请来看一样东西,这两个年轻人是卢米埃尔兄弟。
这个咖啡馆内的墙上挂着一块白布□这是要干吗□一会儿有人说道□女士们□先生们□请大家注意了□接着灯就灭了□屋内一片漆黑□大白布上出现了一座工厂,大门开了,一群男女工人提着饭盒向那儿走去,门口的马车上走下了一位工厂主。这就是全部。灯又亮了。“天哪,这是真的吗?”人们简直不敢相信,高叫着“万岁”。他们太兴奋了,毕竟他们是第一次看到真正的电影。这样,观众们再也不用排队去看那个小黑箱子了。
电影诞生了,这一天被称为“电影日”,卢米埃尔兄弟被称为“电影之父”,那家咖啡馆自然成了最初的剧院。
1.在第2自然段的“□”内加上合适的标点符号。
2.用“ ”画出描写观众第一次看电影时的感受的句子。
3.根据短文内容填空。
电影诞生于 ,这一天被称为 。 发明了电影,他们被称为 。 成了最初的剧院。
4.读了短文后,你想对卢米埃尔兄弟说什么?
11、阅读课外短文。
雁警
黄瑞云
一群大雁落在湖心的沙洲上露宿,一只雁为大伙担任警戒。长途的飞行使它们都很疲劳, 倒下来就都睡着了。只有雁警警惕地注视着四周,保卫着雁群的安全。
突然,远处燃起了一个明亮的火炬,雁警立即大叫:“醒醒,醒醒!火光!”雁群从睡梦中惊醒,整个沙洲骚动起来。然而火光却无影无踪。忠诚的雁警怎么也说不清火光为什么又突然消失了。
一阵骚动之后,沙洲又安静下来。旅行者们再度进入梦乡,只有尽职的雁警依然警卫在它们的身旁。
火炬又突然出现,而且是两个。离得更近了,它们被高擎在两只船上,火光下看得见晃动的人影。
“醒醒,醒醒!有人!”雁警又大声呼喊。
雁群再次被惊醒,骚动得更加厉害。然而,火光又神秘地消失了。
疲倦的雁们以为雁警捉弄它们,于是它们暴怒起来。“欺骗!”“胡闹!”“啄死它!”“把它赶走!把它赶走!”雁们吼着,啄着。雁警尽一切力量逃出包围,羽毛被啄得零落不堪。
骚动的沙洲再一次恢复平静,雁警仍然守在它的岗位上。
短时间的平静过后,熊熊大火顷刻之间在雁群营地的四周冒出来,持着猎枪的猎雁者站在船头,雁群被包围了。一切都清楚了:火光的忽现忽隐是猎雁者布置的疑阵,出现之后又熄灭是为了麻痹雁群,并使上当的雁们不再信任雁警的警报。
沉睡的雁群无动于衷。猎枪对着互相枕藉的大雁猛烈开火,雁群遭受了浩劫。许多雁还没有醒来就被击毙,折颈断翅;尚未死去的雁们徒劳地挣扎在沙洲上,发出凄惨的鸣叫。火光熊熊地照亮了交织着狂欢与惨绝的战场。
猎雁者大获全胜收拾战场离开以后,钻进芦苇的雁警走出来。现在,只有它一只雁,面对着黑暗凄清的沙洲悲伤地啜泣。
“太委屈你了,”同情它的芦苇安慰它说,“我们知道你是尽到了自己的责任的。”
“我受委屈是无关紧要的。”悲哀的雁警说,“最大的痛苦在于,我清醒地看到了灾祸的来临,却无力使我的群体免于毁灭的命运。”
【1】请写出四个与“短时间”意思相近的词语。
_______________________________
【2】“醒醒!快飞!醒醒!快飞!”雁警用尽一切力量呼喊。这句话是从选文中提取出来的。还原到文中应放在第______自然段和第______自然段之间。
【3】根据你对选文的理解填空。
(1)雁警的形象之所以令人难忘,是因为
__________________________________
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。
___________________________________
(3)“最大的痛苦在于,我清醒地看到了灾祸的来临,却无力使我的群体免于毁灭的命运。”说一说你对这句话的理解。
_________________________________
(4)如果你是雁群中的一员,你认为要怎样才能避免这种灾祸?把你的想法写下来。
________________________________
12、阅读
晒书
①那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊:满地都是书,一本本,一排排,一 列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。风吹过来,书页波浪般哗哗翻动,阳光打下来,
“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。母亲从书堆 里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着说:“我给你晒晒书。”
②进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。 兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前 的扫盲识字班,认识 1000 字左右,已经够用了。舅舅是文盲,出门举步维艰,由此母亲深知 读书的重要性。家里用度再紧巴,只要我说买书,母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小,农 活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无 意地说一句:“我儿子在看书呢!”母亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学 跃过“龙门”的农家子弟。
③午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。母亲笑道:“我看看我的宝贝 儿子看什么宝贝书。”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的淘书小记念起来: “在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂逅小书摊,一腼腆女生处理旧书, 遇此书,半价购之乃去。1994 年 4 月 16 日晚于大连。”母亲翻了一下内文,说看不懂,就放 下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》,是董桥的,照例还是先念扉页上的购书小记:“逛大学扎堆的济南文化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微 笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》,久慕董桥文名,今足愿矣。1992 年 6 月 2 日。”母亲慨然叹道:“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。”
④母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过去看 她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去沏茶的机会,我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》,抽出来藏到了包里。回家后打开, 见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:“老贺赠王书一捆,王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在, 安心睡去。”一本我送出去的小书,在辗转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,
真是奇妙。几乎每一本书都有来历,都有故事。整个下午,母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏,栀子花氤(yīn)氲(yūn)的香气里,我和母亲坐在书堆里,一本一本 翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑, 她的白发从发间探出来,让我心惊。
⑥多年以后,母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时 升腾起无尽的思念。因为,每一本书上都留下了母亲的手印。
(选自《中学生阅读》 有删改)
【1】通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。
回乡看到母亲晒书、 ___________、我与母亲读“小记”、母亲去世,我睹物思人
【2】结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。
_____________________________________
(2)那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。
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【3】选文第②段中 “母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:‘我儿子在看书呢!’”这句话写出了母亲怎样的心理?
_____________________________
【4】请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。
__________________________________
【5】文章题为“晒书”,却详写了我与母亲一起读“小记”的事,有什么作用?
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13、课内阅读
目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀 深的 浅的 明的 暗的 绿得难以形容 恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色呢
兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
(1)在文中的空白处加上标点。
(2)将画“——”的句子改写成陈述句.
__________________________________________________________________
(3)概括短文的主要内容。
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14、快乐读书吧
目 录
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 /001
第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 /010
第三回 四海干山皆拱伏 九幽十类尽除名 /017
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁/025
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 /O32
第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 /O38
【1】根据上图目录,推测出它出自于中国古典四大名著之一《_______________》。
【2】故事第五回写了“乱蟠桃、偷丹”和“____________”的事情。该章回的主人公是_______________。
【3】读名著,是一场遇见各种名人的心灵旅行,本学期,你还读过哪本名著,有什么收获?快来给我们介绍一下吧。
____________________________________________
15、阅读与理解。
荷叶·母亲
①父条的朋友送给我们两莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②一年之久,我没有在院子里看花了——但故多的因院里,却有许多;不但有并的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在国里乘凉。祖父笑着和我说:“我们因里最初开莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今展却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不造意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲斜。在无蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退,红莲却不动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无辙拦天空下的荫蔽?
【1】本文500余字,我的阅读时间约是_________分钟。
【2】阅读时,边读边想,找出文章线索,有利于提高阅读速度。读短文,摘取文中描写“我”心情的词句,体现“我”心情的变化。
(_____________) ——(_____________) ——不宁的心绪散尽了——(_____________________)
【3】第⑥段中,为什么“我不宁的心绪散尽了”?
___________________________
【4】“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”作者为什么把母亲比作荷叶?
__________________________
16、阅读理解
然而,“蓄须”也不是( )的。当他最终从香港返回上海之后,日本人、汉奸轮番登门,有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”,有的说“年纪大不再登台,也可以,出来说一段话,与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁,梅兰芳一律( )地拒绝。他一方面坚持蓄须,一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请,对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点失去性命。梅兰芳的( ),终于击碎了日伪的( )。
【1】梅兰芳是我国的________________________。
【2】根据原文,按正确的顺序在括号内填空。(只填序号)
A.良苦用心 B.痴心妄想 C.斩钉截铁 D.一劳永逸
【3】文中的“汉奸”是指什么人?
______________________
【4】为了拒绝日伪的要求,梅兰芳做的两件事是________________和________________。
【5】如果让你为这个片段加个小标题,你会选择( )
A. 蓄须 B. 自伤 C. 坚守
【6】从这个片段中,我们能感受到梅兰芳的什么精神?
____________________________
17、阅读理解。
我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。
【1】写出下列词语的近义词。
祈求——( ) 坚信——( ) 激励——( )
【2】文中“孑然凄立”的意思是_________________。
【3】“祈求”的意思是_____________。“我”有三个“祈求”表达了作者3______________________________。
【4】文中的“战士”指的是什么?联系全文说说为什么称其为“战士”。
________________________________
【5】画“________”的句子中的“伤者”指的是________________,“死者”指的________________________,“来者"指的是________________。
【6】胡杨有着怎样的精神?
_______________________________
18、我会阅读短文,回答问题。
小豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来到了。这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢?说起来,这个词本是校长想出来的,指中午饭盒里面的各种菜类。一般情况下,人们提到饭盒里的菜时,总是说“请注意培养孩子们不要挑食”或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等,但校长却是一句话“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长对孩子们的家长就是这样拜托的。
“山”指什么呢?打个比方说吧,就是指蔬菜啦,肉啦什么的(请注意,肉虽然不是山上生产的,但是若按大的分类的话,牛啊,猪啊,鸡啊,这些都是在陆地上长的,所以归入“山里的”这一类)。“海”呢?就是指鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说,要求中午带的饭盒的菜里,必须有这两大类食品。
……
不过,由于妈妈忙,或是一时腾不出手来,偶尔也有小朋友只带来了山里的东西或者只带来海里的东西。这时候该怎么办呢?那位小朋友完全不用担心。为什么呢?因为正是逐个查看饭盒的校长先生的身后,跟着扎着白色炊事围裙的校长夫人,她两手各拿一只锅。只要校长在哪个缺一样的孩子面前说了声:“海!”校长夫人就立刻从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上。如果校长先生叫一声:“山”校长夫人那另一只“山”的锅里就会跑出一块煮芋头来。
这样一来,孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼卷”,也不会在心里捉摸“谁的菜高级,水的菜不带劲”了,反而会高兴自己两样都齐全,彼此又嚷又叫地欢笑起来。
小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心,照这个样子,今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而,当小豆豆把饭盒盖打开时,差一点“哇哈”地叫出声来,她甚至把嘴捂上了,因为这饭盒里装的太棒了! 黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子,各种各样的颜色,就像花园那么漂亮。
【1】本文段选自____________(作家名字)的《_____________》。
【2】本文段主要写了:____________________________
【3】我从文中划线的句子感受到了 ,我可以用两个四字词语形容小豆豆看到饭菜时的心情: 、 。
【4】读了本文,我觉得巴学园的校长真是一个 的人,因为:
① ,② 。
19、阅读非连续性文本
【材料一】
“双减”前睡眠时间统计
睡眠时间 | 平时 | 双休日 |
| “双减”后睡眠情况统计 |
|
8小时及以下 | 24.8% | 9.5% |
| “双减”政策实施后 | 小学生 |
9小时 | 43.7% | 19.5% |
| 孩子上床时间提前 | 64.19% |
10小时及以上 | 31.5% | 71.1% |
| 睡眠质量有所改善 | 71.18% |
【材料二】
据2020年一项调查显示,约有7成的中小学生不同程度存在睡眠问题,有晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息,说明在青少年学生中,睡眠不足的情况非常严重。针对这种现象,教育部专门发出通知:要求进一步做好学生的睡眠管理,并根据学生在各个年龄段的身心发育特征,对睡眠时间提出了具体要求,小学生每天睡眠时长应达到10小时,就寝时间一般不晚于21:20。
【材料三】
如何提高中小学生的睡眠质量?《2022年中国睡眠研究报告》提出的建议是:持续推进“双减”政策,积极宣传“双减”政策的意义;均衡教育资源,缓解教育焦虑;关注孩子综合能力的提高,家长须在健康生活方面作出表率,督促孩子养成良好作息和学习习惯。
【1】从材料一的两个表格中,我们了解到在“双减”前,小学生的睡眠特点是____,“双减”后,大家的睡眠____。通过对比,我们知道了“双减”政策的实施对于小学生睡眠问题_______。
【2】材料二中画“______”句子运用的说明方法有_____和________,这样写的好处是_____。请你也选择其中一种方法,来说明一下你文具盒的特点_____
【3】结合材料三和小贴士,劝说身边那些每天平均睡眠时长仍然无法达到8小时的同学要早睡。
【4】请根据你自己的睡眠情况,综合上面几则材料内容,填写下表。
每天大约睡眠时间 | 睡眠好或不好的原因 | 保持或解决的方法 |
|
|
|
20、读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例句:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的花骨朵儿了。
早晨,阳光照在水面上。
____________________________________
21、按要求改写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句:_________________________________________________
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
改成“被”字句:_____________________________________________
22、按要求填空。
(1)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。(用关联词语连成一句话)
_________________________
(2)许多往事涌上奶奶的心头。(缩句)
______________________
23、习作表达。
我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。世上最爱你的人就是你的父母,写一写你与父母之间发生的小故事或者你想对父母说的话。
要求:感情真实,内容具体,语句通顺,富有条理,不少于450字。
邮箱: 联系方式: