鹤壁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（       ）

A．间隔（jiàn）       划归（huà）

B．龟裂（jūn）       噪音（zào）

C．松鼠（sǔ）       诉说（sù）

D．糕饼（bǐnɡ）       奉命（fènɡ）

2、把下列词语依次填在句中的横线上，正确的一项是（       ）

①一方蔚蓝的天空       ②一幅精美的画卷       ③一座巍峨的高山       ④一片肥沃的土地

凭着健壮的体魄，你可以支撑起_____；凭着顽强的毅力，你可以攀登上_____；凭着旺盛的精力，你可以开垦出_____；凭着超人的智慧，你可以描绘出_____。

A．①②③④

B．①③④②

C．②③④①

D．④③①②

3、下列句子无语病的一项是（        ）

A．我们要正确运用和理解学过的成语。

B．《山居秋瞑》的作者是唐朝王维写的。

C．提高学习成绩的关键是上课认真听讲。

4、下面各组词语在音、形、义方面都有一处错误，请用“ ”画出来并改正。（3分）

A．挑拨（tiāo）   翕动（xī）   鱼饵（yú’ěr）   缝纫（rèn）   （   ）

B．操纵   诱惑   吩咐 实贱   （   ）

C．小心翼翼（鸟的翅膀） 不容争辩（允许） 依依不舍（放弃） （   ）

5、根据课内外积累填空。

1．这半个学期，我们积累了不少诗句。《村晚》中描写落日景色的句子是“______________，____________”；《鸟鸣涧》中以动衬静的句子是“_______________，______________”；范成大用“________________，________________”向我们展示了孩童参与劳动的欢乐场面。《闻官军收河南河北》中“____________，______________”表达了诗人听闻官军收复失地时的狂喜之情；《从军行》中“______________，_____________”抒发了诗人保家卫国的壮志豪情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“_______________，_______________”体现了朋友间的依依惜别之情。

2．节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学习《景阳冈》，我喜欢上了施耐庵的《____________》，知道了“_______________”“_______________”等有趣的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了______________的《_____________》，知道了“_____________”“三打白骨精”等精彩故事。

6、歇后语拓展

a.猪八戒照镜子——

b.大姑娘上轿——

c.芝麻开花——  

d.丈二和尚——  

7、根据课文内容，完成练习。

1．我们学习过许多珍惜时光的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。

________________________________________________

2．《已亥杂诗》诗中含有两个成语，分别是“__________，__________”这首诗中表达了诗人的希望的诗句是“__________， __________”

3．《论语》中谈道“__________， __________是知也”。这句话告诉我们，读书的真正智慧是懂就是懂，不能不懂装懂。朱熹提到读书有三到，谓心到、_____、_____ 。其中最重要的是__________，因为：“__________，眼口岂不到乎？”

8、日积月累。

（1）《景阳冈》写的是广为流传的“_____________”的故事，这个故事选自《_____________》，我还知道这本书里的_____________、_____________等故事。

（2）沃克医生夸_____________是一个真正的男子汉，一块会说话的_____________，并说他堪称军神。

（3）从《青山处处埋忠骨》中，我感受到毛泽东无产阶级革命_______________________________________家；从《祖父的园子》中，我体会到作者童年的生活是_______________________________________的。

（4）诗中赞劳动之美：“__________________________，__________________________”为我们展现了古代劳动人民为幸福生活而辛勤劳作的画面。

（5）诗中蕴赤子之心：《秋夜将晓出篱门迎京有感》中表现诗人对南宋朝庭失望却尚未绝望的复杂情感的诗句是“_____________，_____________”。

（6）诗中品送别之情：李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以“_____________，_____________”两句写离别后的苍茫景象，表现出了对友人的不合之情。

9、阅读

德阳历史文化积淀厚重，属巴蜀文化发祥地之一。德阳人文景观量多质优，有首批国家4A级旅游景区古蜀国三星堆遗址；有保存完好、建筑精美、全国第三大的德阳文庙；雄伟壮观的李冰陵，落凤坡……还有德阳潮扇、绵竹年画、中江竹编等传统工艺，以及德阳酱油、罗江豆鸡、中江挂面等传统美食。

以上为德阳将设文化地标的新闻推介材料，请将该材料转为非连续文本，填好下列图表。（省略号处不填写）

10、课外阅读。

故乡我爱你

月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡。我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。

古人说：“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。

故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们！

最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。  

如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。

故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。

我爱我的故乡，一个小小的村落！

【1】按原文补充词语。

_______的炊烟  ______的笑脸 ______的头脑

【2】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是__________，长江的特点是_________，青藏高原的特点是____________，这些特点与故乡村落的________形成了鲜明的_________。

【3】“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是_________________，在这里表达了对家乡的无比_________之情。类似的句子还有_____________。

【4】用“ ”画出描写家乡美景的排比句子。

【5】作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？

____________________________________

11、课内阅读

少年中国说

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

___________初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。___________腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。___________初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

【1】根据课文内容填空。

【2】选出下列字词的正确意思。

故( )             A．因此                    B．顾念             C．故事

履( )             A．踩、踏                    B．职务             C．履约

【3】第一自然段采用了___________的结构方式，其中心句是___________。

【4】第二自然段主要写了_____________________。

【5】少年中国和中国少年之间有什么联系？

_____________________

12、阅读分析

落花生

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】写出下面词语的近义词。

爱慕——_____ 分辨 ——_____ 可贵 ——_____

【2】这段话写出了（　　　）

A．花生果实的特点

B．花生的好处

C．花生的可贵之处

【3】父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、 _________ 、 _________ 这些水果相比较，突出了花生具有 _________ 、 _________ 的可贵品质。

【4】父亲说这些话的用意是什么？

_______________________________

13、阅读《白鹭》选段,完成练习。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的长喙　　　（______）的脚　　　　（______）的玻璃框

【2】人们因为常见白鹭,所以忘却了_____。选文第2自然段中,作者通过写白鹭的蓑毛、_____、____、___,表现出白鹭在色素的配合、身段大小方面的美。

【3】下列对选文第3自然段的意思归纳正确的一项是(　　)。

A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

B.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

C.白鹭站在清水田里钓鱼的画面真的很美。

D.清水田因为有了白鹭显得更美。

【4】“白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。”这句话前后之间的关系是(　　)。

A.转折 B.因果 C.递进 D.并列

【5】在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话运用了比喻的修辞手法,把(　　)比喻成一幅画。

A.清水田 B.钓鱼的白鹭

C.有白鹭钓鱼的田 D.一只两只白鹭

【6】你还见过哪些像画一样美的景色?仿照句子写一写。

____、____、____便成了______

14、范仲淹

我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范?淹。他曾经说过两句非常有意义的话：“______________，______________。”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。

范仲淹在很小的时候就死了父亲，[   ]家里太穷，母亲就改嫁了。但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。

  范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，[   ]能吃饮喝足，生活也没有多大意义„„”

范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。[   ]，第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。

范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，[   ]，他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。

【1】解释词语。

疾苦： __________________________________________

家境：___________________________________________

宽裕：___________________________________________

苦楚：___________________________________________

【2】范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？填在第一自然段的横线上。

【3】给文中[ ]里选填恰当的关联词语。

因此 即使 可是 因为

【4】在正确后面的括号里打“√”。

①本文的主题是：

A. 十年苦读(  )B．冬夜苦读(  )C．寒冬苦读(  )

②读下面几句话，辨别哪一句正确？在括号里打“√”。

A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。(  )

B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。(  )

C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。(  )

③范仲淹读书的计划，表现在：

A．每年读几本书是有计划的。(  )

B．每天读多少页是有计划的。( )

C．每读一本书非得要读懂为止。( )

④文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：

A．吃得苦中苦，方为人上人。(  )

B．刻苦学习，方能成才。(  )

C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。( )

【5】根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。正确的，在括号里打“√”，不正确的，在括号里打“×”。

①母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。（____）

②文章详写了范仲淹家境贫困的情况。（____）

③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。（____）

宰相是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人。

15、阅读理解。

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞（sāi  sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè  xiè）忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音。

【2】“我”第一次发现母亲那么瘦小，表明“我”__________________。“我”第一次觉得自己长大了，表明“我”__________________。

【3】用横线在文中画出一处细节描写的句子，并说一说自己的体会。

______________________________________

【4】文中描写那个女人对母亲说的话，有什么作用？

_______________________________________

16、阅读理解。

敢说实话的人

1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被日本侵略军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向日本军官鞠躬。”

面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我是向武力鞠躬。”

日本军官问：“你是不是抗日分子？”

“我是。”学者平静地说。

日本军官又问：“你为什么抗日？”

学者说：“这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”

日本军官说：“可以给你20分钟。”

在这20分钟里，学者告诉日本军官：“我是研究历史的，我研究的结论是：无论是东方还是西方，一个国家用武力占领别的国家，把别的国家的人民当作奴隶，削弱别国人民的意志，只能暂时有效果，最后一定会得到报应。当报应来临时，压迫者有时会比被压迫者更惨。你们宣传说，日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都要被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”

那位刚才还扬扬自得的韩国翻译听了学者的这番话后热泪盈眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译译完这段话就把学者带回了监狱。

再次审讯的时候，照样需要先给日本军官鞠躬，学者照旧说，自己是向武力鞠躬。没想到那个日本军官这次站了起来，向学者鞠躬道：“我向一个不怕死、敢说实话的人鞠躬。”

【1】文中的“扬扬自得”是“AABC式”词语，我能照样子写两个：______、______。

【2】文章开头为什么要特意交代翻译是个韩国人？

_________________________________

【3】韩国翻译先前还是一副“扬扬自得”的样子，后来却“热泪盈眶”，这是为什么？

______________________________

【4】文章中一共有三次鞠躬，含义一样吗？你是怎样理解的？

_________________________________

【5】读完文章后，你内心有什么感受？

___________________________

17、课外阅读

母爱呼唤奇迹

“拨开天空的乌云，像蓝丝绒一样美丽，我为你翻山越岭，却无心看风景。爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示。”《爱就一个字》这首歌在《出彩中国人》的舞台上，曾被一个名叫刘甲君的警察演绎出了一个特别的版本，没有灿烂的高音，也没有撕心裂肺的呼喊，甚至还有些不在调上，但却感动了众人，引起全场跟唱。谁又能想到，这位站在舞台上唱歌的警察，曾经差一点儿在工作中失去了自己的生命。

11年前，在警察岗位上坚守工作的刘甲君，被闯红灯的公交车撞到，头骨被撞成粉碎性骨折。当时连医生都说活下来的可能性不大，要家属准备后事。但刘甲君的母亲王桂风坚决不同意给孩子准备后事，强烈要求医生再为孩子做次手术，她说：“哪怕我儿子只有一口气，我也要让他躺在我旁边。”

在医生的全力抢救下，刘甲君保住了生命，却陷入了昏迷，成了植物人。之后是母亲在床前没日没夜地陪伴，以及无微不至地照顾。王桂风自己本就体弱多病，瘦弱的她，不到50公斤。每天夜里帮刘甲君换尿布是件很头疼的事情，换一次就得花费十几分钟的时间，每晚都得三次以上。因为夜里要照顾孩子，王桂风常常睡不好，有的时候甚至连续几夜不睡觉，可她说，因为自己是妈妈，所以没有权力放弃。

半年后，儿子奇迹般地苏醒，但失去了生活自理能力。这位母亲又重新教儿子说话，教儿子唱歌，教儿子走路。常年帮儿子按摩的双手起了老茧，青丝渐渐变成了白发，但未能减少的是对儿子康复的信心。母爱的力量，总是这么的无穷又无尽。

来到《出彩中国人》的舞台，刘甲君用一首《爱就一个字》感恩母亲所有的付出，在节目中，当评委们问到“你的梦想是什么？”刘甲君没有任何迟疑地说道“重返工作岗位”，并敬了一个标准的军礼。

“爱就一个字，我只说一次，让你幸福是我一生在乎的事。”母亲为了儿子可以倾其所有，不顾任何艰难险阻。而作为人民警察的刘甲君则在自己的岗位上践行着人民警察为人民的诺言，这样两个伟大的人，都是新时代人民的榜样。

【1】联系上下文说说词语的意思。

撕心裂肺：__________________________

无微不至：__________________________

【2】短文主要讲了什么内容？

__________________________

【3】“常年帮儿子按摩的双手起了老茧，青丝渐渐变成了白发，但未能减少的是对儿子康复的信心。”从这处细节描写中你感受到了什么？

__________________________

【4】《出彩中国人》是出彩人的大舞台，文中的母亲和儿子都是伟大的人，他们的伟大表现在哪里？

母亲：__________________________

儿子：__________________________

18、阅读

说 鼠

鼠，俗名耗子，豕族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北灰山鼠等，不胜枚举。鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占 世界总数的30%。

老鼠的危害之烈，是世人皆知的。它偷吃粮食，在我国，老鼠每年吃掉的粮食就相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还会损害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病 备不得人们要群起而攻之了。

诚然鼠有百害，但有时也可以化害为利。

有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门的驯养，将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。另外，那短短三寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼行制成的狼毫来得珍贵。据载，苏东坡对鼠毫笔也有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。

【1】文章介绍了老鼠的哪几方面？

__________________________________

【2】文中画横线的句子运用了_________说明方法，形象地写出了老鼠_________。

19、阅读短文。

爱没有重量

一位登山爱好者前往喜马拉雅山。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他（   ）携带了很少的行李，（   ）一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。

他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到前方有一个小女孩，年纪不超过十岁，背上背着一个胖嘟嘟的小男孩，正缓慢地向前移动着。她气喘吁吁，汗流浃背，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。

登山爱好者经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩听了之后，很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”登山爱好者哑口无言。

确实如此，在磅秤上，不管是弟弟还是包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说的话一点也没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。

爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】面对登山爱好者的同情，小女孩却“很不高兴”，这是为什么呢？

______________________________

【3】文中哪个细节让你感受到“爱是一种喜悦的关怀与无所求的付出”？请用“____”画出相关语句。

【4】联系全文内容，说说这篇文章结尾的特点。

_________________________________

【5】读了这篇文章，我们会不由想起自己经历过的或看到的与“爱”有关的情景。请你选择一个，写下来。

______________________________

20、 按要求改写句子。

1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

  _____________________________________________________________________

2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

21、按要求完成句子。    

1.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

______________________________

2.改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

______________________________

3.修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

______________________________

22、先给句子中的加点词语选择正确的解释，再按要求作答。

意思：A．语言文字等的意义。       B．情趣；趣味。

C．某种趋势或苗头。             D．指礼品所代表的心意。

（1）《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )

（2）今天天气不太好，有点要下雨的意思。( )

请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话：

（1）______________________________

（2）______________________________

23、习作。

幸福和谐的生活让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了，请你以“在 中成长”为题写一篇习作。

要求：1．内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；2．书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；3．不出现真实的姓名。