葫芦岛2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列汉字音序相同的一项是（        ）

A．嫂 杈 炊

B．蔬 拾 暑

C．辞 蚕 呻

D．菌 械 脊

2、下列各选项表述不正确的一项是（ ）

A．查阅资料，了解写作背景，可以帮助我们更好地理解文本，体会其中所蕴含的情感。

B．说明性文章，要求对事物的描述准确、清楚、有条理，所以语言风格单一。

C．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。

D．阅读时，我们可以从读一篇文章开始，接着读整本书，然后再去读同一类的书籍。

3、被尊为“述圣”的是（       ）

A．孔子

B．孟子

C．子思

D．老子

4、用“肖”字加偏旁组字填空。

陡______的悬崖 俊______的姑娘 畅_______的商品 ______遥的生活

弥漫的______烟 胜利的________息 满地的纸 ______ 香糯的元______

5、写出一首含有“开、天、清、活”的古诗。（要求写出题目 朝代 作者）

________________

________________，________________。

________________，________________。

6、给加点字注音或根据拼音写汉字。

竹lián（______） shū（______）忽   羡mù（______）   面面相qù______

款款（______） 玉砌（______）   屏气（______） 掬着（______）

锨刃（______） 嫉妒（______）   粗糙（______） 袅袅（______）

7、拼写生字。

2014年9月19日仁川亚运会正式开幕。中国体育健儿不顾lǚ tú（   ）的疲劳，全身心投入到赛程之中。jí shǐ（   ）参赛运动员高手如云，中国健儿们依旧bǎo chí（   ）良好的心态，时刻ɡào jiè（   ）自己认真chǔ

lǐ（ ）每个细节，再难的jìnɡ yù（   ）也háo bù yóu yù（   ）准确应对，中国队的实力不容zhēnɡ biàn（   ），最终以151枚金牌，总奖牌342枚的好成绩再创qí jì（   ），位列奖牌榜的第一位。

8、将下面的词语补充完整，并按要求填空。

津津（______）（______） 心（______）神（______）  （______）（______）欲聋

（______）（______）民安 （______）（______）不讳   倾盆（______）（______）

（1）上面的词语中，描写自然景象的是_____：表示太平盛世人们生活幸福的是_______。

（2）与画线词语意思相近的一句俗语是_______________。

9、

用脑想、用心记

宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多的时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。

有一次，他向著名的学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程后，给了他一番忠告：“以后读书不能只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

听了朱熹的劝告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙地读书既不能消化书的内容，又不能对重点进行记忆，因此读书的效果很差。

陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书写了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成了一位有学问的人。

1．根据意思，从文中选填成语。

（1）形容阅读的速度很快。（        ）

（2）一天一天地积累。（        ）

（3）把枣整个吞下去，比喻对知识不加思考、分析就接受。（        ）

2．文中有一句话解释了题目的意思，用“”把它画出来。

3．结合自身情况，说说你读完这篇短文后的体会。

10、课外阅读提升。

卢沟桥的沉思(节选)

我不由想起刚上桥时北京朋友的介绍，想寻找当年那场战争的遗址。其实，对于每一个遗址或景点，称谓只是一种符号，无关紧要。但我相信，上卢沟桥的人大多不是来观赏什么风景的，而是奔着卢沟桥的坎坷经历来的。我宁可这样想，因为这样想更能道出我来这儿的目的和理由。

此时此刻，我依稀看见一群全副武装的中国人飞越桥墩向我走来，他们是那么高大，那么威武，那么英姿飒爽，我像一个虔(qián)诚的信徒拜谒神灵似的仰视他们。张自忠、杨靖宇、赵一曼等抗日英雄们来了。当年，他们无怨无悔地将滚烫的鲜血洒在祖国的土地上，拿年轻的生命，换取一方水土的和平与安宁……我似乎听见他们在说，侵略者只能烧焦我们的棉衣、头发、皮肉，洞穿我们的胸膛，但烧不毁存在于华夏子孙身上(　　)的精神，动摇不了中华民族(　　)的必胜信念！

不知怎么，我的血液犹如这桥下的流水自然萌动，开始沸腾起来。我从来没有体验过，血与血的撞击会产生如此强有力的冲击波。我仿佛不是我自己了。我就是那荡气回肠的《义勇军进行曲》，带着正义去扫视满目狼藉的战场；我就是徐悲鸿笔下那奋蹄嘶鸣的烈马，凭着一身胆略去直面在血与火中逞强的狼烟；我就是那钢铁铸造成的桥，纵使桥面被炸了，依然保持巍然屹立的姿势……

【1】文中两个括号里应填的词语分别是（____）和（____）。

A．坚定不移　　　　　　　　　　　　B．宁死不屈

【2】从选文第二自然段中找出下列词语的近义词。

隐约——（____）　　　　英姿焕发——（____）

拜见——（____）　　　　义无反顾——（____）

【3】“我”来卢沟桥的目的是(　　)

A.观赏卢沟桥美丽的风景。

B.缅怀卢沟桥的历史，凭吊抗日英雄。

【4】“我像一个虔诚的信徒拜谒神灵似的仰视他们”，意思是(　　)

A.抗日英雄们高大、威武。

B.“我”对这些抗日英雄们怀着敬仰之情。

【5】最后一段表明了(　　)

A.卢沟桥的历史激励人们发扬中华民族坚贞不屈的精神。

B.看了卢沟桥后“我”很兴奋。

11、课内阅读

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】这段话的主要内容是什么？

________________

【2】这段话的结构方式是（     ）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【3】“博”字用部首查字法，应先查_____，再查_____画。在字典中的解释：①多，广，大②知道得多③ 用自己的行动获得。“博物馆”一词中的意思是：___________。

12、读课文，回答问题。（14分）

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！　　

（1）联系课文，理解下列词语。　　

大抵：_______________________________________________

骨气：_______________________________________________

折节：_______________________________________________

（2）仿照例句，用带点的词语造句。　　

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。　　

_________________________________________________________________

（3）说说外祖父喜爱梅花的原因。　　

_________________________________________________________________

13、生活百花园。课文说“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”请你联系生活，说说身边的或者从电视上看到的这两种人。

（1）有用的人：  

（2）只讲体面的人：  

14、人体内的江河

①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。

②人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。

③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。

④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。

⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。

【1】人体的血液为什么是红色的呢？”和“也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？”这两句话都是（ ）

A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.上述选项都不是

【2】第②小节中“镇”加引号表示（   ）

A.直接引用的话。

B.讽刺和否定。表示血液中的铁被限制了自由。

C.突出强调。表示“镇”字在这里很重要。

D.特殊含义。指血液中的铁被血红蛋白的复杂结构控制着，无法与氧发生反应。

【3】下列说法不正确的句子是（   ）

A.白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。

B.之所以叫“血小板”，是因为它们的外形和边缘规则的平板相同。

C.当吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。

D.红血球、白血球、血小板这三种细胞是悬浮在血浆中的。

【4】下列说法不正确的一句是（  ）

A.“人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。”这句话运用了打比方的说明方法，把血液比作奔腾的江河，生动形象地写出了血液快速流动的特点。

B.“血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。”这句话运用了直接描述（摹状貌）的说明方法，细致描摹了血小板的样子，具体而清晰。

C.“白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。”这句话运用了打比方的说明方法，把白血球比作保卫人体健康的勇士，生动形象地写出了白血球对人体的重要作用。

D.“其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。”这句话运了举例子的说明方法，具体写出了白血球是无色的事实。

15、课内阅读。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】选文第1段话讲的是：__________________。

【2】一个“浸”字说明了什么？_________________________

【3】给加点字选择正确的解释。

劲： A．趣味；B．力气；C．精神；D．神情、态度。

（1）他的手劲真大。( )

（2）下棋没劲，不如打游戏。( )

（3）瞧他那股骄傲劲儿。( )

（4）他把所有的劲都用在学习上了。( )

【4】“好香的雨”指的是：__________________

16、课外阅读。

父爱陷阱

每次看到那些被溺爱的孩子，我就会想起父亲，想起那个难熬的夜晚。

那年，我随父亲去打猎，不慎掉进陷阱。我惊慌失措，拼命挣扎，拼命呼喊，却是徒劳。父亲前不久耳朵受了伤，我的呼喊，他可能真的听不到。

我沿着井壁走了一圈，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭我的能力，是不可能的。我绝望地坐在地上，等特救援。

周边非常安静，夜幕降临了。忽然，我听到一阵细碎的声音，好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。现在，即使是一只常见的獾掉进来，后果也难以预料。更何况森林里，危险的动物不计其数。

我提高警惕，掏出那把猎刀，做好随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音“一会儿就消失了，我松了一口气。没多久，困意向我袭来，我闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，我一下子清醒了。我意识到，在井内比在任何地方都危险，必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，我又松懈了，只有听到井口的声音，我才又振作起来。

夜深了，对于现在的我来说，等待或许才是最危险的。我不在指望父亲能来救我，坚决站起来，寻找出路，我惊喜地发现，井壁的泥土很松软，掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步，当我爬到井口时，看到了黎明的霞光。我几乎耗尽了所有力气，屁股坐在草地上。

“突然，我一跃而起！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着我，身边的草丛凌乱不堪。那一刻我几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由我在井内痛苦地挣扎！”

父亲满脸憔悴，看到我，非常兴奋，赶忙跑过来拥抱我，我一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”

父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚，说“对不起。”“你为什么不来救我？”

“孩子，我知道你掉入陷阱，但是，我知道，井壁的土很松，你身上又带着猎刀，凭你的能力，一定能自己爬出来，整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，就怕会有动物靠近陷阱，为了提醒你，我隔一会就踩草丛，制造声音，幸亏昨天晚上一直没有动物出现。从小到大，你习惯了等待救助，但是很多时候，你等不到救援，你必须学会自救！这才是我挖这个陷阱的目的。”我的双眼湿润了，理解了父亲的良苦用心，扑进父亲怀里……那年，我13岁，这次磨练让我一夜之间成熟得像个老猎人。

【1】短文叙述了一件什么事？用简练的语言概括。

______________________

【2】从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“我”经历了复杂的心理变化，请根据提示，将“我”的心理变化过程填写完整。

( )——( )——紧张——( )——( )

【3】“父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着我，身边的草丛凌乱不堪”一句中，草丛“凌乱不堪”原因是__________________

【4】父亲看到“我”从陷阱里爬出来，“非常兴奋，赶忙跑过来拥抱我”，从父亲的表现中感受到：_________________

【5】“父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚……”这句话的表达效果是什么？

_____________________

【6】文中的父亲是一个怎样的人？请你结合短文内容简要说明理由。

______________________

17、阅读课文片段，回答问题。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】写出下面词语的近义词。

照看——（_______）   亲密——（_______） 舒服——（_______）

【2】用“   ”划出最能概括文章中心的话。

【3】用“  ”画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。

【4】“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_________的修辞方法，改为陈述句是：

_________________________________

【5】牛郎细心照看牛，可见他是一个________的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个________的人。

18、阅读短文，完成练习。

  一年仅六岁的小男孩，手里（拿着  捏着 握着）一美元，沿着街边的商店一家一家（盘问 询问）：“请问，您快这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他赶出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想：   。老头眼圈也湿润了，问；“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”

安迪喜出望外 将饮料（捧 抱 ）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开口叫嚷道 叔叔  我买到了上帝  你吃了  伤就会好 

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：“年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的‘上帝’救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】读完文章，请你为文章加一个恰当的题目_____________________ 。

【2】用“________”划出文中括号内正确的词语。

【3】“喜出望外”的“望”字典里的解释有①往远处看；②拜访；③希图，盼；④怨恨，责怪；⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第 种解释。我能先用“望”字组成词语，直接填入下列句子，使句子通顺正确。

（1）我 春蚕宝宝快长大。

（2）爷爷回到原来的工作单位 了几个老朋友。

【4】第三自然段中为什么说“老头眼睛湿润”了，请你结合短文，发挥想象，把老头当时心里所想的写下来。

____________________________

【5】第2自然段补写安迪心里想的话。（答案填在原文上，请不要漏做）。

【6】给第四自然段加上恰当的标点符号。

【7】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说__________   _ 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 __________________ 。 你认为“真正的上帝”指的是__________________________ 。

【8】文中的哪些内容让你感动？为什么？

___________________________________

19、课外阅读精选。

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看

过不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈虽然不识字，但当她探亲回来时，还是设法给鲁迅买回了这部书。一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，翻开看了起来。

这是鲁迅第一次得到心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，全攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书

使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如

烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】本文写了鲁迅先生小时候_______、_______、_______，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生_______，不断充实自己、完善自我的精神。

【2】请用横线画出文中的过渡句，用曲线画出文章的中心句。

【3】读下面句子，选择正确理解。

（1）“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话的意思是______

A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。

B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。

（2）“他读过的书浩如烟海”。这句话表明______

A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。

B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。

【4】“抄书使他受益匪浅”，联系上下文，说说“益”是指_______。

【5】读第5自然段，概括鲁迅先生爱书的方式。

（1）买书时，_______

（2）线装书脱线，_______

（3）看书时，_______

（4）把书放在箱子里，_______

20、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

21、我能把画面写具体。

太阳升起，小鸟飞出树林。

_____________________________

22、按要求改写句子。

（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）

23、书面表达

漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象，让我们选择一位同学，用文字给他（她）“画”漫画。要求：写一写给你留下深刻印象的同学，用一两件具体事例来突出外貌、衣着、性格、爱好等某些方面的特点。题目自拟，语句通顺， 不少于400字。