厦门2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面关于《绿野仙踪》中人物的说法，不准确的一项是（       ）

A．多萝茜虽然是一个没有特殊本领的寻常女孩，但是她心地善良，所以吸引了很多朋友和她一起冒险并克服了很多困难。

B．狮子能勇敢地承认自己胆小的缺点，所以能够克服胆小的性格变得勇敢，最终成为真正的森林之王，

C．稻草人不聪明的原因是没有脑子，所以在旅途中遇到困难时，它不能想办法渡过危机，最后奥兹给他装了大脑。

D．铁皮人在去翡翠城的途中，尽自己最大努力保护着自己和同伴们的安全，可见它已具有了一颗善良的心。

2、下列各组词语类别不同的一项是（        ）。

A．眉清目秀   膀大腰圆

B．心急如焚   志存高远

C．腾云驾雾   上天入地

3、选择近义词。

偶尔（ ）

A．经常

B．时常

C．偶然

D．临时

4、下列划线字读音全对的一组是（       ）

A．浦（pú）东     奢（shē）望     考虑（lù）

B．聋（lónɡ）哑       啼（dì）哭     范仲（zhōnɡ）淹

C．侍（sì）从       咸（xián）味   徜（shànɡ）徉

D．伺（sì）机       绮（qǐ）丽     剥（bō）莲蓬

5、下面的句子没有语病的一项是（ ）

A．春天的扬州是最美的季节。

B．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

C．如果我们把精读与略读结合起来，就会取得良好的读书效果。

D．我猜想他肯定是一个四年级学生。

6、下列加点词语运用恰当的一项是（     ）

A．这个字怎么写，我忘怀了。

B．童话充满着奇怪的想象。

C．面对生活的挑战，他很沉着。

D．这只聪明的猫很让人敬爱。

7、强强在写作业的时候遇到了一道难题，想了很多办法也没能解决。最快解决强强这个难题的方法是（  ）

A.好问则裕，自用则小。

B.发愤忘食，乐以忘忧。

C.为学之道，博观而约取，厚积而薄发。

8、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。

氵：

9、完成练习。

题西林壁

__________________，

__________________。

___ ______________，

______ _________。

【1】默写诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_____。

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，站在____、____、____、____不同位置观看庐山。

【4】与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。

10、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】选文中写猎狗的__________是为了衬托老麻雀的__________________。

【2】用“    ”画出文中的比喻句。句中把     比作     。老麻雀有如此惊人的举动是因为     。

【3】联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语我们能读出（　　）

A．老麻雀有把握对付猎狗。

B．老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。

C．老麻雀不知道怎么办才好。

D．老麻雀果敢、有胆量，为了自己的孩子将生死置之度外。

【4】联系全文可知，所选的片段属于（　　）

A．故事的起因

B．故事的经过

C．故事的结果

【5】爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是由爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。

____________________________

11、阅读短文，完成练习。

两棵树

哥哥从山上移来了一棵树，栽种在自家大门的左侧，人称哥哥树；弟弟也从山上移来了一棵树，种在了自家大门的右侧，人称弟弟树。

两棵移栽的树隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。谈到高兴时，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你糟蹋成这个样子？那么大的树冠竟让他砍去了将近一半，多可惜！你不痛吗？”“有点痛。不过，我倒是担心你……”哥哥树眼望着它那青枝绿叶的树冠担心地说。

不等哥哥树把话说完，弟弟树就打断它的话说道：“你剩下的这一半树冠的叶子也不完整啊，有的叶片被剪去了三分之一，有的叶子却只为你留下了半片，多难看。”“是难看，不过你……”哥哥树仍想表示一下自己的担心。

“不过什么！”弟弟树对哥哥树的态度有几分不耐烦了，竟再一次打断哥哥树的话说：“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢？”哥哥树不便再说什么，但它依然关注地、目不转睛地望着弟弟树，目光中流露出一种极度的不安。

时隔不久，弟弟树发出了低沉的阵阵叹息声，哥哥树关心地问弟弟树：“你怎么啦？”“我很不舒服。太阳晒得我头晕眼花，好像全身都已干枯。”“这可能是因为灼热的太阳把你身上的水分蒸发得太多，弄得你身上缺水了。”哥哥树心急地说，“赶快用你的根吸水，水分充足了，可能会好受些。”“我试过了。但是，我们刚移过来不久，根子还没有完全扎好。它已经做了最大的努力，却仍解脱不了我的困境。看来我快不行了，马上就要倒下去了。”弟弟树悲观了，它完全失去了刚开始时的那股神气。哥哥树马上安慰道：“不会的，你要坚强些，要坚持住，咱们慢慢想办法。”

哥哥树不断地鼓励弟弟树。弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解：“你难道没有我这种感觉吗？” “我还好，没有你那样难过。”哥哥树轻松地说。

“为什么同时移栽过来树，我难过的要死，你却没有这么难熬，这太不公平了。”弟弟树愤愤地说。“可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树表示很奇怪。

“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会供不应求了。”哥哥树肯定地说。“那，你在移栽中就能保全自己所有的根吗？”弟弟树仍在愤愤不平。“你不是早就看见了，我的叶子被砍掉了一半吗？这就是为了使水分蒸发得少一些、慢一些。”哥哥树说，“这样，根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，也就不觉得难熬了呀。”

“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？”

正在弟弟树感到无计可施的时候，太阳突然被云彩遮住，天阴下来了，不一会儿，就下起了淋淋沥沥的小雨。润物细无声的小雨，使弟弟树舒了长长的一口气，觉得浑身舒服。它忘记了刚才的一切痛苦和不适，又神气地手舞足蹈起来。

【1】请把文中的四字词语积累在下面，各抄写两遍。

______________________________

【2】读完短文，哥哥树和弟弟树分别给你留下了怎样的印象？

___________________________

【3】理解文中词语。

树冠：_______________

极度：_______________

无言以对：_____________

无计可施：_____________

手舞足蹈：_____________

【4】请在文中找出表现弟弟树神态变化的词语。

_________________________

【5】短文通过哥哥树和弟弟树的故事，想告诉我们什么道理呢？

_________________________

12、阅读短文，完成下面小题。

捅马蜂窝

①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数窗檐下的马蜂窝了，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷说。

⑤我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣!我找来妹妹，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，把住关口，待我捅下马蜂窝，然后把门关住。

⑥当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

⑦当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。

⑧过了好些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。

⑨“怕什么，它早死了!”爷爷说，“这就是哲你的那只马蜂。马蜂就是这样，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

⑩我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽（niè ）感沉重地压在我的心上。

⑪那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。

（节选自冯骥才的《万物生灵》，有删改）

【1】本文主要写了“捅马蜂窝“这件事，请完成下列图表。

【2】“捅马蜂窝”一词，在我们日常生活中也常常听到，它的意思是（     ）

A．破坏动物的家园。

B．搞恶作剧，造成无法挽回的后果

C．比喻惹祸或触动不好惹的人。

D．一件不经意的小事，酿成大祸。

【3】文中我的心情经历了怎样的变化？请选择相应内容将序号填在括号内。

①紧张、胆怯             ②吃惊、自责                 ③觉得有趣

捅马蜂窝前 _______→捅马蜂窝时 _______→捅马蜂窝后 _______

【4】读文中画“____”的句子，从修辞手法的角度作批注。

_______

【5】童心的世界是五彩的画卷，你在童年时期做过哪些幼稚、可笑的事情？选择一件，简要写写。

_______

13、课外阅读。

①苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，但是每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

②就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

③星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

④可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

⑤日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】用“√” 选出括号中正确的字词。

【2】联系上下文，写出下列词语的意思。

难以置信：_____________________________

平淡无奇：_______________________________

【3】仔细读文章，请用简洁的语言概括文章的主要内容。

文章主要写了苏珊因为做化疗，_______________。班上的老师得知后，_________________，后来苏珊_______________。

【4】第③自然段划线的句子中，“她犹豫”是因为________________________________。

第④自然段划线的句子中，“她笑”是因为______________________________________。

【5】你喜欢海伦老师吗？为什么？请结合文章内容说一说。

_______________________

【6】给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。

14、阅读理解。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】写出下列词语的反义词。

光滑——______ 干燥——______

【2】选文画线句子运用了________的修辞手法，我也会仿写一个这样的句子：_______________。

【3】用小标题分别概括这两段的内容。

___________________________

【4】选文中加点的词语“最多”能不能去掉？为什么？

___________________________

【5】“这座住宅真可以算是伟大的工程了”，对这句话理解最恰当的是（ ）

A．蟋蟀慎重选择住宅的地点。

B．蟋蟀享受舒适的环境。

C．蟋蟀柔弱的挖掘工具和这住宅形成鲜明的对比，是一个奇迹。

D．蟋蟀的住宅宏大、雄伟。

15、口语交际。

观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。

__________________________________________

16、修改下列病句。

（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。

__________________

（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。

___________________

（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。

___________________

（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。

___________________

17、修改下面这段话中的四处错误。

在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。

___

18、修改病句。

（1）刚刚和强强是好朋友，他经常到他家去玩。

___________________

（2）妈妈从不舍得买价格珍贵的衣服。

____________________

（3）《我的祖国》这首歌的词作者是乔羽写的。

________________________

（4）吃完饭，我的手渐渐温和起来。

____________________

19、习作

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实，让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，写一写未来的衣服、食品、住房、交通等会有怎样的变化。

要求：把题目补充完整；写作中心明确；有创意；400字左右

题目：未来的______________真奇妙