庆阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、关于书信的格式，下列说法不正确的一项是（       ）

A．第一行顶格写，写上称呼，后面加冒号。

B．正文写完后，结尾要写上祝福的话。

C．问候语和正文都要空两格开始写。

D．结尾写完后，在右下方先写日期，再另起一行与日期对齐署名。

2、下列关于复述课文的说法不恰当的一项是（       ）

A．复述时可以自己组织语言，用自己的语言把课文的内容讲述出来。

B．可以按事情发展的顺序复述，注意文中一些提示顺序的词句。

C．复述要有详有略，主要情节可以详细一些，次要情节可以简略，但不能省略。

3、下面的句子运用了什么修辞手法？填在括号里。（4分）

  对比  拟人  比喻 设问

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。   （   ）

（2）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。   （   ）

（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（   ）

（4）魏格纳就像软禁在牢笼中的困兽般。（ ）

4、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般( )对手，刚一接触，又各自( )一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被( )才告一段落。

A．撞到 冲向 撞倒

B．撞向 闪向 撞翻

5、下列词语的书写有误的一项是（     ）

A．签订     纠缠       藏身租界

B．邀请       被迫       不堪其扰

C．拒绝     破绽       抵抗侵略

D．忘想       香港       令人敬佩

6、下列说法不正确的是（     ）

A．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。

B．阅读的时候，可以试着从不同角度提出问题，并且对每一个问题都深入思考，加深对文章的理解。

C．复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。

D．读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。

7、选择正确的解释。(填序号)

香：①(气味)好闻。②食物味道好。③睡得踏实。④受欢迎；被看重。

（1）这朵花真香。(  )

（2）一个金发小姑娘睡得正香。(  )

（3）这种货在农村很吃香。(  )

（4）妈妈做的饭很香。(  )

8、给“观”字组词，并填空。

1.这就是闻名全国的吉林雾淞（_______）。

2.我不赞成丽丽的（_______）。

3.他没有拿定主意，还在（_______）。

4.经过（_______），我发现了蚂蚁传递信息的秘密。

9、古诗阅读

嫦娥

云母屏风_____________________，

长河_________________________。

嫦娥应悔_____________________，

_______________________夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___________代诗人___________。

【3】与这首诗相关的神话故事是（       ）

A．嫦娥奔月

B．后羿射日

C．吴刚伐桂

【4】这首诗的后两句体现了（       ）

A．人们责备嫦娥偷盗的行为。

B．嫦娥不喜欢天宫快乐的生活。

C．作者凄凉孤独的心情。

10、课外阅读，回答问题。

天山的托木尔峰

天山的最高峰叫托木尔峰，有七千四百多米高。它耸立在天山的西部，那里地势奇特，景色迷人。

托木尔峰终年云雾缭绕，白雪皑（ái）皑。托木尔峰像一座银色的巨塔，在蔚蓝色天空的衬托下，十分壮观。沿着托木尔峰起伏的山势，一条条“河流”顺谷而下。走近一看，“河”里没有水，全是冰，人们称这种“河”为冰川。走上冰川，可以看到千姿百态的冰：有的像金字塔，有的像城墙，有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。夏季，在冰川上面可以听到冰下潺潺的流水声。原来冰下还有流动的水呢！

在托木尔峰地区，尽管气候寒冷，但也有动物和植物，而且种类还不少呢。据考察，这里有六百多种植物。在海拔一千多米的地方是阔叶林，其中有一种名叫大叶柳的树，主干是弯曲的，沿着地面生长。在海拔两千多米的地方，生长着耐干旱的小叶灌木。（　　　　）在海拔三千米以上的冰雪世界中，（　　　　）还有成片的雪莲……在托木尔峰地区的森林和草原上，还生活着珍禽异兽。现在，托木尔峰地区已经建立了自然保护区，人们正在对这里的动物和植物进行更加深入的考察和研究。

【1】在第3自然段的括号里填上合适的关联词。

【2】画横线的句子写出了冰面上的冰____的特点。请仿照文中画横线的句子，想象冰面上冰的形态，把下面的句子写完整。

冰面上的冰有的像_____，有的像_____，有的像______。

【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）从托木尔峰上流下的“河”是冰川。（____）

（2）托木尔峰地区的动植物种类很多，植物的分布根据海拔由低到高依次为：小叶灌木、阔叶林、雪莲等。（____）

（3）人们在托木尔峰地区建立自然保护区，并对动植物进行考察和研究，表明了人们热爱自然，在用实际行动保护自然。（____）

11、阅读。

感受神话之奇

尧（yáo）帝的治国奇迹

①尧帝治理国家，连上天都感动了，让其出现奇迹。他爱护百姓，不愿增加他们的负担，生活极其简朴。

②在他的宫殿里，柱子和屋梁都是外皮粗糙的木头，根本没有加工过，更不要说涂彩色了；宫殿顶上没有扣瓦，铺的是茅草，和百姓住的茅屋差不多；宫殿的台阶都是土的，没有砖石。尧帝吃的食物是粗粮淡饭，喝的是野菜汤。他夏季穿粗麻做的布衣，冬季就随便披一块鹿（lù）皮避风挡寒。他的日常用具都是土碗、土盆之类。他是传说中最朴素的皇帝。

③虽然生活如此简朴，尧帝对于自己的职责却从来没有松懈（xiè）。百姓填不饱肚子，他就责备自己：“这是我使他吃不上饭。”百姓缺少衣服，他就责备自己：“这是我使他没衣服穿。”有人犯罪，尧帝也责备自己没有管理好：“是我害了他。”尧帝经常彻夜不眠，没有时间修饰自己，头发披散，有七尺长，几乎拖到地面。尧帝十尺高的身躯瘦得和风干的腊肉一样。尧帝高尚的品德深深感动了百姓，尽管遭遇到很多灾难，但是百姓们都坚决追随在他身边。

④不仅人类被尧帝感动，天地万物也都被他感动，于是一天之内出现了十个自然奇迹，昭（zhāo）示了上天对尧帝的肯定：皇宫中喂马的草料吃完了又变成水稻蓄满，吉祥的凤凰（huánɡ）从天空降落在宫院之中，台阶上长出历草、指佞（nìnɡ）草等等。

⑤据说，尧帝时还没有日历，做事很不方便，有了历草，困难就解决了。凡是有奸佞的坏人从台阶经过，指佞草就立刻弯曲，草尖指向坏人。在这种草的帮助下，加上天生的双瞳（tónɡ）孔眼睛，尧帝得以选择一批品德高尚、才能卓著的人做大臣，让他们协（xié）助自己治理国家。

⑥尧帝在大臣们的协助下，把国家治理得繁荣富强，人民生活得平安幸福。百姓劳动之余，有很多空闲时间，他们就聚在一起做游戏。

⑦这一天，有位名叫壤父的八十岁老翁和大家一起玩击壤游戏。有观众看到这种幸福情景，十分感慨，说：“这都是尧帝的功劳呀，我们的尧帝真伟大！”壤父听到这句话，很不以为然。他对那些观众说：“这叫什么话？太阳出来，我干活；太阳落山，我休息。吃的粮食，是我自己种的；喝的水，是我自己打井打出来的；穿的衣服，是我自己织的；住的房子是我自己徒手盖的。请问诸位，尧帝对我有什么帮助呢？”那人被问得哑（yǎ）口无言。

⑧但壤父这种反应，恰恰是尧帝所希望的。尧帝从来不把国泰（tài）民安看作自己的功绩。在他眼里，这一切是他这个皇帝应尽的本分，享受幸福的百姓也不需要感激他。

——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·中国神话传说》，有改动

【1】串联事件，按提示填空，总结文章的主要内容。

尧帝治国时，他在生活上____________；尧帝对自己的职责______________；天地万物被尧帝感动，出现了___________；尧帝把国家治理得繁荣富强，人民生活得__________________。

【2】文中第③自然段划线句子写出了尧帝的“操劳”，却没有出现这个词。请你仿照这样的写法，写一个表示“高兴”的句子。

__________________________

【3】在尧帝看来，他的职责是什么？

___________________________

【4】尧帝治国出现了哪些奇迹？

__________________________

【5】读了第⑦自然段中壤父说的话，你有什么想法？在下面写一写。

_____________________

【6】中国神话故事瑰丽神奇。国外也有很多奇妙的神话传说。请你选一个自己课外读过的外国神话，简单写一写故事内容，推荐给更多的人。

_______________________

12、句子练习。

（1）她总是离开伙伴们，躲在不见阳光的阴冷角落里，像大榕树底下一朵胆怯的小花。

这是一个_______句，把_______比作_______。仿照这种手法，写一句话：

_______________________________________________________________

（2）天空中云雀在歌唱。

这是一个__________句，我还知道_______________、_____________这样的成语也使用了这种修辞手法。

13、课文在线。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】文中的“大鸡蛋”指的是：_____________________________________

【2】请你找出这段话中的一组近义词。

( )——( )

【3】量词填空。

一( )微光          一( )巨响

【4】请你从本段中再找出三组反义词。

( )——( )          ( )——( )                 ( )——( )

【5】请你从画线的句子中找出表示巨人动作的词。

____________________________________

【6】读了这个故事，你能想到的成语是_____________。

14、阅读与理解。

宝葫芦的秘密（节选）

①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三（劈       譬）面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②……

③一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

④我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又（搜       瘦）又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。

【1】用“√”画出括号中使用正确的汉字。

【2】奶奶讲的故事中的人物为什么得到了宝葫芦？填一填。

【3】选文讲了“我”想要宝葫芦的哪几种情况？用自己的话概括出来。

___________________

【4】读选文最后一句话，假如“我”真的得到了宝葫芦，种出了最好的向日葵，之后会发生什么事情呢？发挥想象，简单写一写。

___________________

15、句子练习。

1．仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。（不出现前面的词语）

锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。

争先恐后：___________________________________________________。

2．仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。（不出现前面的词语）

害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

自豪：听到颁奖嘉宾说出他的名字时，___________________________。

3．用合适的关联词，把下面两句话合并成一句话。

普罗米修斯从天上取走火种送给人类。   普罗米修斯受到了宙斯的惩罚。

________________________________________________________

16、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

_______________

（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

_______________

（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

_______________

（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

_______________

17、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）

我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。

18、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

__________________________________________________________________

2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

__________________________________________________________________

3．院子里充满了复杂的声音。

__________________________________________________________________

4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

__________________________________________________________________

19、习作

在你的生活和学习中，一定遇到过一些人，一些事，曾带给你安慰、帮助或引导，让你得到感悟或温暖。请你以“温暖”为题，写一篇作文。

要求：

1．围绕重点，按照一定的顺序把事情写清楚。

2．300字左右。

3．习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。