拉萨2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是（ ）

A．疏导交通

B．志大才疏

C．古书注疏

D．疏密有致

2、下列说法有误的一项是（ ）

A．“溺”字的第六笔是竖折折钩

B．“降”字的第五笔是点

C．“驾驶”两个字都是形声字

D．“竭”字共十四笔

3、下面句子画线的标点使用有误的一项是（       ）

A．他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

B．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤？它也不肯回来。

C．“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个东西关在里面呢。”

D．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

4、下面词语所表达的情感与其他两项不同的一项是（ ）

A．领头羊

B．纸老虎

C．铁公鸡

5、下列不是用来形容人物外貌的词语是（　　）

A．白发苍苍

B．精忠报国

C．眉清目秀

D．浓眉大眼

6、《观潮》一课称钱塘江大潮为天下奇观，下列分析有误的一项是（ ）

A．作者按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇”。

B．“潮来前”从江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾体会到大潮的“奇”

C．“潮来时”从大潮雷霆万钧的声势，惊心动魄的气势及形态的变化上，可以体会到大潮的“奇”

D．“潮头过后”从余波的漫天卷地，风号浪吼可以体会到大潮的“奇”。

7、下列词语和人物搭配不恰当的一组是

A．精忠报国（ 岳飞 ）

B．铁面无私（ 包公 ）

C．大义凛然（ 王戎 ）

D．大义凛然（ 关羽 ）

8、按要求填空

(1)当我们不认识“堤”字时，可以通过查部首来解决，先查____部，再查____画，读音是___, 可以组词为____。

(2)“空隙”中加点字的读音是___，我能写出它的近义词_____,它的反义词____。我还能用“空隙”造句：_____。

9、课堂回放

【1】

把诗句补充完整，并完成后面习题。

________，远近高低各不同。

不识庐山真面目，________。

【2】《题西林壁》是________朝诗人________观________后的总结，借________说理，富有理趣。题目的意思是：________。

【3】苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____

A. 《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》

B. 《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》

C. 《春晓》《饮湖上初晴后雨》

【4】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的诗句________，讲的就是这个道理。

【5】对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_____

A. 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

B. 横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。

C. 庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。

10、疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。

【1】写出下列词语的近义词。

忽然—( )       缓慢—( )        洪亮—( )       悦耳—( )

【2】文章记叙了一天________（时间），_________（地点）因为________________而拥堵起来，_________、_________、_________只知埋怨，一位_________却主动疏通交通，让这里重新_______________。

【3】下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）

A．“唉！小街太窄了！”     B．“喂！快走啊！”     C．“急死人了！”

【4】小街又响起欢歌的原因是__________________________________。

【5】题目“疏通”有两层意思：一是________________________；二是__________________________。

11、阅读理解。

小爬虫的道理

①那天我正伏案写作。“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

②我停下笔，正要伸手掂（diān）起那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬（dēng）着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（       ）每次老以失败告终，（       ）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

⑤我揉（róu）了一下发胀（zhàng）的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫竟然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。

⑦小爬虫不断地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧我将尺子翻转过来，那小虫竟然能背朝下贴着尺面爬行。

⑨我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈（xiè）地努力的。

⑩一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折（zhé），点都可能给它提供成功的机会！它需要的：只是永不放弃的努力而已。为了生存，它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着！

【1】第4自然段括号里填上恰当的关联词，应该是( )( )。

【2】第6自然段加点的短语“东山再起”指的是（       ）

A．东边的山再次升起来。

B．回到原来的状态。

C．太阳从东边升起。

【3】请联系上下文，解释下面的词语。

始料不及：____________________________

【4】作者进行了连续的观察。比如：“我停下笔、我一时童心大起，拿过尺子一量”等。请你再找出两处体现作者连续观察的词句，摘抄下来。

__________________________________

【5】作者观察得很仔细，从什么地方可以看出来？请找出两处摘抄下来。

__________________________________

12、课外阅读。

童心的天堂

黄小平

早晨，阳光下，一个孩子蹲在一棵小草前，凝视着草叶上的一颗露珠（lù lòu）。

母亲走过来，看孩子在干什么。

“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”

“被阳光蒸发了。”

“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”

“孩子，会的。”

“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。

“孩子，你在做什么呢？”

“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”

孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样至少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”

冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。

孩子似（sì shì） 乎还不满意，绕着雪人转起了圈（quān juàn）儿。

母亲问，还差（chā chà）点什么呢？

孩子突然解开棉衣的纽扣。

母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着（ zháo  zhe）的。

孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和（hé huo）一些。

说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。

深秋，叶子纷纷从树梢落下来。

“妈妈，现在怎么不刮风呢？”

“现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？”

“＿＿刮风，这些落叶＿＿可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”

“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”

“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”

（选自《好家长》）

【1】选出文章括号中正确的读音。

【2】在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。

【3】草叶上的露珠为什么会越来越小？

_________________________

【4】请简要概括文章主要内容。

_________________________

【5】文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”谈谈你的理解。

_________________________

13、阅读理解

《巨人的花园》

  不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 

  小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

热情（_________）  寒冷（_________）

【2】填空：巨人终于明白了_________________________

【3】这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________

【4】从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?

__________________________

14、阅读短文，完成练习。

妹妹扮演的角色

①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便兴高采烈地去报名当演员。定角色那天，妹妹一回到家，我便小心翼翼地问她：“你被选上了吗？”

②“是啊！”她愉快地回答。

③“告示中说，短话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。你的角色是什么？”

④“他们让我演狗！”妹妹大声说着转身跑上了楼，我却呆呆地站在那里。

⑤接下来的日子里，妹妹总是积极参加每次排练。我心里可真纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

⑥演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）”。我偷偷环视四周，发现整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

⑦先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬上了场。

⑧但这可不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。显然，很多观众也注意到了，四周传来轻轻地笑声。

⑨接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，四周安静极了，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

⑩剧中的父亲继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。此时，我已经不再注意主角们的对白，我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得台下的笑声此起彼伏。我也情不自禁地为她使劲地鼓掌。

⑪那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，我问妹妹怎么可以演得那么好，她笑着说：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

【1】按照故事的起因、经过、结果，用简练的语言概括短文的主要内容。

______________

【2】短文通过对“我”的神态和动作的描写，反映出了“我”的心情。读读第⑥和第⑩自然段画波浪线的句子，想想“我”的心情如何，用合适的词语写下来。

______________     ______________

【3】认真阅读短文，选择合适的选项。

（1）读读第④自然段画横线的句子，联系上下文想一想，妹妹说这话时的心情是：（______）

a．委屈              b．兴奋              c．生气

（2）短文第⑧自然段写了妹妹表演时一连串的动作，这是为了说明：（_______）

a．妹妹身体灵活       

b．妹妹表演得活灵活现 

c．小狗特别可爱

（3）“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”对这句话的理解最恰当的一项是：（______）

a．如果给狗加上一些生动活泼的语言，狗也会成为主角。

b．不论我们处在何种角色的位置，只要我们不看轻自己，积极努力，就会获得认可和赞美。

c．当演员，演话剧，就要演主角，只有这样才能实现自己的人生价值。

15、按要求，写句子。

1．鹅吃饭时，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点词语写一句话）

_____________________________

2．我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）

我不讨厌下雨，因为下雨_______________________

3．从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时 忽然 一会儿功夫 过了一会儿

________________________________

16、修改病句。

（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

_____________________

（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。

_____________________

17、修改下面的语段。

《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂写的。从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（chī）尤的战争，帝俊、帝喾（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鲧（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善，通俗的讲述。

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18、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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19、习作

题目：我最好的朋友

要求：①把题目补充完整，不要出现真实姓名，可以用小丽、小勇等代替。

②选择你们之间印象最深刻的事情，写清楚事情的经过和当时的感受，表达出自己的真情实感。完成后认真修改。