达州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面每组成语不是近义词的一组是（ ）

A．举世闻名——闻名遐迩

B．震耳欲聋——响彻云霄

C．悄无声息——鸦雀无声

D．风平浪静——风号浪吼

2、“只缘身在此山中”中的“缘”的意思是（ ）

A．缘分。

B．沿着；顺着。

C．因为。

D．缘故。

3、我国著名的气象学家（   ）爷爷，一直工作到自己生命的最后一刻。

A.贝聿铭 B.竺可桢 C.詹天佑 D.张自忠

4、老舍先生一生创作了一千多部作品，下列属于他的作品的有（        ）

A．《骆驼祥子》

B．《繁星·春水》

C．《小英雄雨来》

5、下列哪一项加点字的读音有误的是（ ）

A．还愿（huán）

B．哄堂大笑（hōng）

C．饶恕（sù）

D．人声鼎沸（dǐng）

6、金玲是个怎样的孩子?下列描述不恰当的一项是(   )

A.善良正直 B.宽容大度 C.悲天悯人 D.勤奋好学

7、下列书写完全正确的一组是（　　）。

A．崭新       浏览       曼灭

B．催眠       涣发       详细

C．焦燥       萧洒       规矩

D．凌晨       呼啸       和谐

8、给下列字加上合适的偏旁，组成新字后，再填入相应的括号里。

是 ______岸 ______高 ______目

尤 ______秀 ______如 ______愁

夭 肥______ 跳______ ______艳

匋 葡______ ______洗 ______瓷

9、阅读短文。

纸船

──寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着──留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是

A．船头

B．随便流到哪里都可以

C．母亲、亲人身边

【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。

【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）

A．有的/被海浪/打湿

B．叠成/一只一只/很小的/船儿

C．从舟上/抛下在/海里

【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。

_________________________

10、

【1】以下几个地方，运费完全不同的一组是（   ）

A.吉林 河南 青海 B.西藏 广西 海南

C.福建 贵州 新疆 D.湖北 广东 香港

【2】浙江的张丹同学至少要在这个书店里买几本《十万个为什么》(单价25元)才能包邮？（   ）

A.2本 B.3本 C.随便几本都包邮 D.随便几本都不包邮

【3】乌鲁木齐的李老师在这个书店买了35本《十万个为什么》，能不能免运费？为什么？他想发顺丰快递，该怎么办？

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11、阅读理解。

盘古开天地(节选)

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“　　”画出。

【2】盘古的气息变成了(　　)，血液变成了(　　)，双眼变成了(　　)，汗水变成了(　　)。

A.日、月　　　B.雨露　　　C.江河　　　D.风、云

【3】从这段话中我体会到了______________。

12、非连续性文本

下面是某市教育局公布的该市2020年学生体质状况的最新检测结果：

【1】阅读表格内容后，我们可得到的信息有误的是 （ ）

A．学生的运动能力呈上升趋势

B．学生的身高、体重、胸围呈上升趋势

C．学生的运动能力呈下降趋势

D．学生的视力呈下降趋势

【2】请针对你所得到的信息，提出两条合理化建议。

_______________________________

___________________________

13、蚂蚁

同学们，你们了解蚂蚁吗?

  蚂蚁吃大虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合一起会餐了。他们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就剩下一张皮了。

有的蚂蚁还不怕死!

有一次，在非洲一个旅游景区的山坡上，突然燃起了大火，把一大群蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜。一个人叹了口气说：“ 火这么大，这群蚂蚁必死无疑!”没想到，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样，顷刻间，迅速围拢在一起，形成一个圆球，迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚂蚁的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊异的是，蚁团外围的那些已经被烧焦的，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，蚂蚁自始至终是一个整体，他们在用自己的身体掩护着球体里的同伴，以避免烈火烧到他们的身上。

  就这样，蚂蚁不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起一股巨大的烟雾。

  结果，蚁团外围的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外围蚂蚁的掩护安然无恙，保住了生命。

（1）文章中如果有不认识的生字，使用字典，你该怎样去查?如“避”字，应查( )部，再查(   )画。(1分)

（2）请写出“聚集”的两个近义词、两个反义词。(2分)

聚集——近义词(   )  (   )

反义词(   )  (   )

（3）第3自然段是围绕哪句话的意思来写的?请在句子下面画“—— ”。(1分)

（4）从文中找出四个你喜欢的成语。(2分)

________________________________________________________________

（5）找出文章中一个打比方的句子。(2分)

________________________________________________________________

（6）如果你当时在现场，亲眼看到了这么令人感动的情景，你想对这些勇敢的小蚁说些什么呢?请写几句。（3分）

14、阅读短文。

①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻响起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傳灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。

②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是老母猪……一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些小生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。

③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走得老远，老远。

④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。

⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我心中还没有融化呢。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

静谧——( )     灵活——( )     打量——( )

【2】如果给这篇文章选一个合适的题目，那应该是 （          ）

A．童年里的糖人

B．巧手师傅

C．糖人的故事

D．买糖人

【3】本文第②到④自然段围绕“糖人”写了三件事，请你概括并填空。

( )糖人——( )糖人——( )糖人

【4】文章第④自然段加点词，写出了孩子们_________________________________的心情。

【5】为什么说“原来糖人在我心中还没有融化呢”？从中你能体会到者怎样的思想感情？

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15、精彩赏析。

(1)嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

标下划线的词语说明嘎子__________________，表现了嘎子________________________的品质。

(2)他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

“目不转睛地盯着”表现出嘎子________________的心情。

(3)嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。

其中“________________________”这些动词生动形象地写出了嘎子夺枪的动作过程，表现了嘎子________________的优秀品质。

16、用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读完后，使我的心情久久不能平静。

17、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。

我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。

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18、修改病句。

（1）刚刚和强强是好朋友，他经常到他家去玩。

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（2）妈妈从不舍得买价格珍贵的衣服。

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（3）《我的祖国》这首歌的词作者是乔羽写的。

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（4）吃完饭，我的手渐渐温和起来。

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19、习作乐园。

你一定认识很多神话和童话故事中的人物。如果让他们中的某一位和你一起过春节，你会选择谁？请你发挥想象以“ 和我一起过春节”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富。