1、下列说法中错误的一项是( )
A.动物的家有不同的说法例如:猪圈、鱼塘、马厩、鸟巢。
B.“天下奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思相同。
C.“尺有所短,寸有所长”让我们明白了人各有长处和短处的道理。
D.“精忠报国、刚正不阿、视死如归”这些词都是用来形容品格高尚的人。
2、学无定法,贵在得法。下列说法错误的一项是( )
A.复述前应多读几遍课文,熟悉课文内容。
B.学习《扁鹊治病》这篇课文时,多注意表示时间的词句,复述就不容易遗漏情节了。
C.题目有时能提示文章的主要内容。
D.批注的方法只有一样,就是在旁边空白处简单写写自己的批语。
3、下面句子中是病句的一项是( )
A.大厅里挤满了看演出的观众。
B.校园里开满了白的、红的、黄的花。
C.操场上有很多练习身体的同学们。
D.我们班取得了竞赛第一名,大家露出了开心的笑容。
4、填入句子中横线上的词语最恰当的一项是( )
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆地站在地上, 地拍打着小翅膀。
A.无忧无虑
B.无可奈何
C.自由自在
D.无地自容
5、一锺定音(选择正确的读音)6分
簇拥(cù chùcù) 停泊(bó pō)
操纵 (zhòng zòng) 剽悍(biāo piāo)
散场 (sàn sǎn) 笼罩(zhào zào)
6、《牛和鹅》中,改变态度——不怕
“我”从金奎叔的话中悟出了怎样的道理?下列说法有误的一项是( )
A.我们要从客观的角度看待问题,从不同的角度出发会得到不同的结果。
B.要想不怕鹅就要锻炼身体,让自己的力气变大。
C.要尊重事实,不要被固有的思想束缚。
7、下列句中的加点词语使用有误的一项是( )
A.叔叔在我们的家庭微信群里很少发言,常常潜水。
B.妹妹唱歌非常好听,大家都夸她是“小蜜蜂”。
C.他对工作一丝不苟,受到了大家的好评。
D.他的病很多大医院都无能为力,没想到被一个乡下大夫治好了。
8、照样子,写句子。
我是今年最好的玉米,周围的玉米也都交口称赞。
称赞:
我对自己的估计太高了,我总以为我是今年最好的玉米。
估计
9、阅读下面的诗歌,完成练习
秋
你悄悄地走来, 你悄悄地走来,
走进花园。 走进田间。
霎时,万紫千红的菊花开了, 秋风过处,五谷飘香。
它把波浪似的的头发披在肩上, 那一片片庄稼,
把美丽的长裙系在腰上, 远看,好似翻滚着的千层波浪;
光彩夺目,美不胜收。 近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸。
【1】这首诗歌描写了__________和__________两个地方在秋天时的美景。
【2】诗歌中把哪些景物当作人来写?用“_____”画出来,并说说这些景物构成了怎样的画面。
___________
10、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》节选
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中(隐蔽 隐藏)着一条倾鈄的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙(pá bà)扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】用“√”选择正确的读音和词语。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】用“ ”画出这一自然段中的拟人句,再仿写一句。
【4】蟋蟀出来吃草,决不吃洞口的那一丛草,原因是( )
A.那丛草好看。 B.那丛草可以遮阳。 C.那丛草可以遮蔽洞的出口。
【5】读了这段话,你认为蟋蟀的住宅有什么特点?
_________________________
11、阅读
吴玉章奋勇挂国旗
①我国的老一辈革命家吴玉章,从小就有着强烈的民族自尊心。他喜爱读岳飞和文天祥等爱国英雄的故事。看到祖国遭受列强侵略,他万分痛苦,决心救国,为振兴中华做出贡献。
②青年时,吴玉章留学日本。由于他所在学校的学生来自世界各个国家,因此每逢元旦,学校就会把世界各国的国旗挂出来庆祝节日。
③1904年元旦的这一天,吴玉章和同学们准备高高兴兴地庆祝一下,可是来到校园里一看,飘扬的各国国旗中唯独没有中国的国旗。吴玉章气愤极了,带着中国学生找到校方负责人,提出抗议:“你们为什么不挂中国国旗?我们在这里上学,却没有我们的国旗飘扬,这怎能算是庆祝元旦呢?我们要求校方道歉,并马上纠正错误,挂上我们国家的国旗。”
④校方的主任一下子认出了吴玉章,不满地说:“平日里我们对你那么好,知道你来自中国,家里经济困难,从来不催你交学费,而且还发给你一些零用钱。没想到,你现在竟然因为这种小事来找学校的麻烦,带头反对学校!”
⑤吴玉章神情严肃地说:“学校对我好,我当然十分感激。但是,挂国旗绝对不是小事,这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会,也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争!”校方迫于压力,只好承认了错误,悬挂上了中国的国旗。
⑥1914年元旦的这一天,吴玉章出国,正好乘坐日本的轮船。船上挂起了各个国家的国旗,喜气洋洋地庆贺元旦,但仍然没有挂中国的国旗。吴玉章记起十年前的那件事,痛心万分:“我是中国人,难道能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗?”想到这里,他毫不犹豫地招呼船上的中国同胞向船长提出了抗议。船长却说:“这么多年了,我们一直是这样呀!”“不对,中国绝不会永远这样的。今天你必须把中国的国旗挂起来!”吴玉章大声抗议。船长看到吴玉章义正词严,见中国人如此爱国,又这样齐心,只能赔礼道歉,挂上了中国的国旗。
【1】我国老一辈革命家吴玉章从小就爱读 _______和 ________等爱国英雄的故事。
【2】短文一共提到两个时间,分别发生在 _____________这一天和 _____________这一天。
【3】查字典并联系上下文,理解文中带点的词语。
①“义”字在字典里的解释:①公正的道理;②情义;③公益的;④意义。联系课文想想,“义正词严”的“义”字应该选第 _____种解释。
②“坐视”与文中的“_________”这个词,都有“该管的事故意不管”的意思。
【4】联系短文的题目,关注主要人物和主要事件,把握文章的主要内容。
短文主要写了吴玉章从小就有着 _____________。看到祖国遭受列强侵略,他万分痛苦,决心救国。他的第一个故事是:____________________。第二个故事是:____________________。
【5】品读句子,回答问题。
吴玉章神情严肃地说:“学校对我好,我当然十分感激。但是,挂国旗绝对不是小事,这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会,也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争!”
(1)“绝对”这个词可以去掉吗?为什么?
____________________
(2)通过语言描写,体会到吴玉章怎样的决心?
____________________
【6】故事中的吴玉章给你留下了怎样的印象?下列词语中不恰当的一项是( )
A.有民族自尊心
B.热爱祖国
C.决心救国
D.助人为乐
【7】吴玉章奋勇挂国旗的故事,让你想到了哪位人物的故事?简要写下来。
____________________
12、阅读广场。
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴。
青藤发现,屋里的白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我拿桌子上的熊猫玩具,好吗?”奶奶微笑着把玩具给了他。“奶奶,请给我倒杯水好吗?”奶奶微笑着给他倒了杯水。小男孩笑得很甜。
像小耳朵一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
【1】仿写。
(1)青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴,有的像 ,还有的像 。
(2)“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美,像 。
【2】“果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。”这是一个____句;“它像清风一样清凉,像细雨一样甜美”这是一个_____句。
【3】理解重点句。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
(1)句中“这”是指 。
(2)“魔力”的意思是 。
(3)从你的生活中找出两个体现“魔力”的事例。
13、阅读。
________________
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家,他在三十年间,为我们写作和翻译了六百多万字的文章。
大家知道鲁迅是天才,可鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是说,他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间,总想在一定时间内多做事情,他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。到了老年的时候,他对时间抓得更紧了。有病的时候,他还想着病好了要做什么事,病稍微好了一些,就动手做了起来。在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足八十斤,仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天,从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他,就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间,和谋财害命没什么两样。”
我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费一秒钟。
【1】给短文加一个合适的题目,并填在文前的横线上。
【2】用“ ”画出文中的过渡句,它的作用是 。
【3】短文第三自然段是按照________顺序来的,从这一段可以感受到_____________________________________。
【4】读短文第四自然段中画“ ”的句子,联系生活实际,谈谈你的理解。
______________________________________
14、阅读理解
小老鼠上海滨
一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处都充满了危险,你可千万不能去!”
“我已经下定决心了。”小老鼠____地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
“既然我们已无法____你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他的一截尾巴,已经被猫咬掉了。
下午,小老鼠又受到了狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时冲上海滩,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”
晚霞隐去了,月亮和星星出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山上完全沉浸在一片安宁和满足之中。
走了那么远的艰难的路程,才换来____的欢乐,但这也是很值得的。(有改动)
【1】文中横线处所填的词语,最恰当的一项是( )
A.坚决 阻拦 永恒 B.坚定 阻碍 片刻
C.坚定 阻止 片刻 D.坚决 阻拦 永远
【2】本文的叙述顺序是( )
A.空间顺序 B.事情发展的顺序
C.时间顺序 D.逻辑顺序
【3】当得知小老鼠要去旅行,他父母的态度是( )
A.鼓励 B.反对 C.赞同 D.无所谓
【4】小老鼠一路上遇到的危险和困难照应了父母说的哪句话?( )
A.这太可怕了! B.世界上到处都充满了危险。
C.你可千万不能去! D.就希望你一路小心谨慎吧!
【5】你认为小老鼠去海边的目的是什么?
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【6】读了这个故事,你明白了什么道理?
_______________________________________________________
【7】你喜欢文中的小老鼠吗?为什么?
_______________________________________________________
15、课内阅读。
1.课文是按________的顺序写的,通过这一故事,展示了________,体现了________。
2.课文第5自然段中描写丹尼尔的动作的词语有“________、________、________、________、________、________,”表现了_________________________。
16、修改语段中的错误(4处错误)。
学校的课外活动真是五花八门。夏天,我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天,我们带领老师到公园里欣商菊花。
_________________________________________
17、修改病句。
1.会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。
________________________________
2.暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。
_______________________________
18、下面书信中的有三处格式错误和一处病句,请找出并在右边方框里正确地誊写书信。
19、名句积累我最棒
(1)三人行,( )。
(2)弟子不必不如师,( )。
(3)( ),吾更爱真理。
(4)有心栽花花不成,( )。
(5)十年树木,( )。
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