1、下面词语中“待”的意思,与“期待”一词中“待”的意思相同的是( )。
A. 热情待客 B. 有待改进 C. 以礼相待
2、《王戎不取道旁李》一文中“取之,信然”的“然”指的是( )
A.道边李树多子折枝
B.王戎七岁
C.此必苦李
D.树在道边而多子
3、下面汉字与“嗅觉”中的“嗅”读音相同的一项是( )
A.秀
B.闻
C.酒
D.戏
4、下列句子中,标点有误的一项是( )
A.“提那些事干什么。”母亲笑了笑说:“哪个母亲不是这样过来的?”
B.“先生,您好!”小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”
C.妈妈笑着回答说:“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”
D.“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
5、读句子,选择正确答案。
(1)“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”中“随遇而安”的意思是(_____)
(2)“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话正确的理解是(_____)
A. 蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。
B. 本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状,自己挖洞穴。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.齐头并进 文质斌斌
B.神机妙算 末补先知
C.女娃补天 哄堂大笑
D.热闹非凡 磕头求饶
7、小明做事总是半途而废,我想用( )这个故事来激励他贵在坚持。
A.铁杵成针
B.程门立雪
C.囊萤夜读
D.凿壁偷光
8、根据课文内容填空,再回答问题。
1.填写正确的关联词语,然后再写一句话。
_____________是倦了,__________驮着斜阳回去。
____________________________________
2.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_________的修辞手法,这样写的好处是_______________________________________。
再写一句拟人句:______________________
3.想一想,花牛还会在草地上做些什么?结果又是怎样的呢?
_______________________________
9、课内阅读
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 。
但使龙城飞将在, 。
【1】按原文填空。
【2】解释下面词语的意思。
但使:____________ 飞将:___________ 教:___________
【3】根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。_____
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。_____
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。_____
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。_____
【4】诗歌的主题是( )。
A.赞美国家将领英勇
B.说明边塞生活艰辛
C.赞美边塞的月亮皎洁。
D.希望平息胡乱,安定边防。
10、蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】下列哪一条不符合蟋蟀住宅的特点 ( )
A.干燥且隐蔽
B.有排水功能
C.有平台
D.墙壁粗糙
【2】作者说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”,是因为 ( )
A.这是一种夸张的说法,并不是它真的“伟大”。
B.蟋蟀的住宅比其他昆虫住宅建造得更隐蔽。
C.蟋蟀住宅有很多优点,但挖掘的工具却非常简单,两者形成明显反差。
D.作者是想把蟋蟀当作人来写,才夸赞它的住宅是“伟大的工程”。
【3】下列说法错误的一项是 ( )
A.文章采用直接说明的方法介绍蟋蟀的住宅,不带任何感情色彩。
B.选文运用了拟人的手法,生动形象地介绍了蟋蟀的洞穴和生活习性,表达了作者对小动物的热爱和敬佩。
C.本文逼真贴切的描写,是缘于作者细致入微、持续不断的观察。
D.作者在观察的基础上,展开丰富的想象,使蟋蟀的形象富有情趣。
11、课内阅读
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】给多音字注音并组词。
屏 _______ ( )
_______ ( )
【2】用“ ”画出文中的中心句。
【3】这一自然段从______、_____、_____ 三个方面写出了猫的性格特点。
【4】文中说猫的性格古怪,主要表现在______ 这种写法叫作_____。
12、课内阅读。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着,他从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。
【1】 “我”急于把这件事告诉父亲的原因是__________。
【2】 “我”的父亲折断尺子扔掉,这样做的目的是_______________。
【3】从“我”父亲说的话中,你明白了朋友之间应该怎样相处?
________________________
13、阅读短文,完成后面的作业。
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就是在诗、书、画方面独树一帜,堪称“诗、书、画”三绝。
他的诗大都来自现实、来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。
他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人一种特别的美,自成一家,这就是他的“郑板桥体”。至今还有不少人模仿他的书法呢。
他的画也闻名于世□他特别喜欢画兰□竹□石□他认为兰花四时不谢□竹子百节长青□石头万古不移□是值得歌颂的□
郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回家乡以卖画为生。他卖书画所得的钱,大多数给了穷人。他经常身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家,银子也散光了。
郑板桥活到73岁,他的一生给我们留下许多宝贵的财富,值得我们永远怀念。
【1】给第四自然段加上标点符号。
【2】按查字典的要求填空。
“怀念”的“念”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。“念”在字典里的解释有:①惦记;常常想。②心中的打算、想法;看法。③说;读,诵读。④“竹”的大写。⑤姓。“怀念”的“念”应取第______种解释;“念书”的“念”应取第______种解释。
【3】按意思与相应的词语连一连。
(1)洋溢着美妙意趣。 杰出
(2)才能和成就出众。 闻名于世
(3)在世上很有名。 妙趣横生
(4)自己独创的,别人所没有的。 独树一帜
【4】此文赞美的是( )
A.郑板桥在读书、画画方面的成就。
B.郑板桥伟大的艺术成就及同情、关爱劳动人民的美好品质。
14、阅读短文,完成练习。
空气中的“流浪汉”(文•叶永烈)
清晨,当一束阳光照到室内时,你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞,到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长,所以平常除非灰尘特别多,人们是不大感到这些小东西存在的。据试验 ,城市街道上的一酒杯空气中,有几十万颗灰尘;草木繁茂的山林地带灰尘就少得多,一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是哪里来的呢?刮风了,地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来;在工厂里,高高的烟囱吐出浓黑的烟;火山爆发,会带来无数的灰烬;车辆奔驰、人走路,又会带起多少灰尘。此外还有天上的流星,它和空气一摩擦,整个儿都烧掉变成灰尘了,据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。
也许你没想到,这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它,天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后,形成云彩,但是,没有灰尘,云彩中的水蒸气就不能聚集 在一起。如果你不信,不妨试一试。在下雨时,拿个干净的白瓷碗放在院子里,接上点雨水仔细看看,你就会发现碗底存有许多渣滓﹣﹣这就是灰尘。
但是,灰尘的坏处是很多的。大家都知道,灰尘多了会迷人的眼睛,呛人的鼻子,会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器,会使其音嘶哑 。落在未干的电影胶片上,会使其失去功用。
这样看来,我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”喽!
使用吸尘器,这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而,最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法,是进行大规模 的水土保持,植树造林,绿化大地,使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。
【1】给文中加点的词语标注正确的音节写在横线里。
【2】给下面的汉字换一个偏旁,变化成新字。
颗→__________ 厘→__________ 粉→__________ 碗→__________
【3】照样子填空,积累词语和句子。
A.(草木繁茂)的山林__________的__________
B.文中画“ ”句子使用了什么说明方法?有什么好处?
_______________________
C.文中“管教”的意思是什么?举一例说明。
_____________________
【4】读一读文段内容,想一想填空。
空气中的“流浪汉”是__________,作者从它的______、_______、________、_______等几个方面来说明,并提出人们“管教”它的_______。由于它极其微小无处不在,所以飘荡在________、________、________、________等各个地方。
【5】读文段,想一想,短文主要想告诉我们的是( )
A.灰尘是很微小的。
B.街道上灰尘多,山林里灰尘少。
C.空气中到处都有微小的灰尘,它虽然有用处,但给人类带来的困扰更多,人们想了很多办法“管教”它。
【6】读文段,关于灰尘的治理方面,提出一个问题,并试着回答。
问题:__________
回答:__________
15、按照要求完成句子练习。
(1)我不再无缘无故欺负它了。(用加点词造句)
_________________________
(2)金奎叔把鹅摔到了池塘里。(改成“被”字句)
_________________________
(3)今天起床晚了十分钟,我不得不跑着去学校。(换种说法,意思不变)
_________________________
(4)泉水流着。(扩写句子)
_______________泉水_______________流着。
16、使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处,错别字1处,病句1处)
第19届亚运会隆重开幕在杭州,一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相:头戴神徽的“琮琮”,头顶浪花的“宸宸”,还有扎着小辨子的“莲莲”。
17、修改病句。
1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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2.经过学习,群众的普遍觉悟提高了。
_______________________________________________________
3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
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4.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到达学校。
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18、改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________
②我国有世界上没有的万里长城。____________________________
③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________
④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________
19、作文。
同学们,让我们展开想象的翅膀,以“未来的 ”为题写一篇想象作文。如:未来的衣服、未来的住宅、未来的衣服……
先将题目补充完整,再写作文。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。
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