广元2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列童话故事不属于安徒生童话的是（       ）

A．《海的女儿》

B．《丑小鸭》

C．《卖火柴的小女孩》

D．《白雪公主》

2、下列词语的读音全部正确的一项是(    )

A．山峦(luán)   饮马(yìn)   漆黑(xī)   扫帚( sào)

B．削皮( xiāo)   拮据(jù)   湖泊(pō)   盲童(máng)

C．撒网(shā)   呈现(chéng)   衣冠(guān) 弧线(fú)

D．馈赠(kuì)   蓑衣(suō)   笼罩(lǒng) 奔腾(bēn)

3、下列句子不是比喻句的一项是（       ）

A．这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

B．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

C．快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．即使 摇头晃脑 鸦雀无声 腾云驾雾

B．严历 奔流不息 随遇而安 愤愤不平

C．辫子 精疲力竭 无可奈何 无原无故

D．干旱 山崩地烈 得心应手 通情达理

5、看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？（    ）

A．牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！

B．通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。

6、“置冠服，有定位。 ，致污秽。”，按《弟子规》原文补充正确的一项是（       ）

A．勿跛倚

B．勿有声

C．勿拣择

D．勿乱顿

7、下列加点字的读音有误的一项是（       ）

A．鸡冠（ɡuān）     绮丽（qǐ）

B．猫头鹰（yīnɡ）   澎湃（pén）

C．徜徉（yánɡ）     看守（kān）

D．厌恶（wù）          懈怠（xiè）

8、日积月累。

（1）中华诗词博大精深，源远流长。从《凉州词》中的“ _____________，______________？”能感受到征战沙场的将士们视死如归的豪迈旷达。从《嫦娥》中的“ _______________，____________。”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。当看到太阳的一抹余晖返人深林，又照到林中的青苔上时，我们就能想起《鹿柴》中的“____________，______________。”

（2）“二八月，______________。”这句俗语形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规。

（3）“好问则裕，_____________。”这句话告诉我们勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

9、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

关于这句话下面说法正确的打“√”。

（1）这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）

（2）“驮”字突出了鸟的力量大。（ ）

（3）这句话想象奇丽：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。（ ）

【2】双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________，追求________的精神。

（2）想象一下“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

____________________________________

【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物，构成了一幅奇异瑰丽的_______图。

10、课内拓展

甘罗的课本剧

时间：春秋战国时代

人物：甘罗爷爷（秦国当时的宰相）

甘罗（秦国后来的大卿）

秦王（秦国大王）

幕启（后花园）

甘罗  看见爷爷在花园里走来走去，愁眉不展，甘罗上

甘罗  （疑惑不解）爷爷，你碰到什么难事了？

爷爷  （怒气冲冲）唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法找，要是三天内找不到，大家都得受罚，可这都第三天了，还找不到，这可怎么办啊！（焦急）

甘罗  （气呼呼地）秦王太不讲理了！（眼睛一眨）爷爷您别急，我有办法。那天我替您上朝好了。

爷爷 （怀疑）您真的有办法啊！

甘罗 （胸有成竹）放心吧，爷爷，明天准能让秦王不罚您。

第二幕

幕启（宫殿）

甘罗代他爷爷上朝，向秦王施礼。

秦王  （他很不高兴）小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？

甘罗 （出列）大王，我爷爷今天来不了啦，他在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。

秦王  （哈哈大笑）你这孩子怎么胡言乱语！男人家怎么生孩子？

甘罗  既然大王知道男人生不了孩子，那么公鸡怎么能下蛋呢？

秦王  （哑口无言）这……传我命令，公鸡下蛋的事以后不准再提，百官之罚免了。

甘罗  （谢大王）

  幕落

阅读训练台：（34分）

（1）理解下列词语

疑惑不解：

怒气冲冲：

胸有成竹：

哑口无言：

（2）写小剧本要想到什么？

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（3）读了这个小剧本，和同学交流，然后试着演一演。

11、课内阅读

  一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

  苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！

【1】联系上下文理解词语。

(1)皓月当空：__________________________

(2)屈指算来：____________________________

【2】“一年一度”中“度”的意思是________。农历的________是中秋节。这一天，人们一般会做这些事情：________________________。

【3】“心绪不宁”中“宁”的意思是________。苏轼思念弟弟的时候，他可能会想：______

【4】“手足情深”中的“手足”在文中是指________和________。“手足情深”具体表现在什么地方？在文中用“________”画出来。

12、短文阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆 大气也不敢出 西门豹回过头来 看着他们说 怎么还不回来 请你们去催催吧 说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求（饶   挠），把头都磕破了，直淌（tǎng     tàng）血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹（鼓动   发动）老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【3】选文中描写官绅害怕的两个词是_________、_________。

【4】画波浪线的句子主要通过_________描写和_________描写把官绅的害怕写得具体生。请你仿照这种写法，写一写“害怕”。

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【5】用简洁的语言说说西门豹为老百姓做了哪几件好事。

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13、课内阅读。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙(离开 脱离)同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望__愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细 精美)化石的发现，他们离这一(希望 愿望)的实现已越来越近了。

（1）用“/”划去括号中不恰当的词语。

（2）短文中“这一历史进程”是指___________________________________________

________________________________________________________________________

（3）短文中画“____”的句子的意思是( )

A．能够有机会见到恐龙生活的足迹。

B．能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。

14、课内阅读

《走月亮》节选

啊，我和阿妈走月亮…… 　　

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】“走月亮”的意思是：__________________。

【2】我知道月亮的美称有：____________________（写三个）；与月亮有关的成语是________________________（写三个）；与月亮有关的诗句是______________________（写两句）。

【3】第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮？

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【4】走月亮时，我们都看到了什么？请在文中用“______”画出来。

【5】这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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15、按要求写句子。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台弹琴。

我能运用这种________的修辞手法描写落在雨伞上的小雨点儿：____________

2.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

这是一个_______句，我能运用同样的修辞手法写一个句子：____________

3.蟋蟀的住宅真能可以算死伟大的工程了。

改为反问句：________________________

改为感叹句：________________________

16、病句辨析（请写出修改后的句子）。

文艺演出时，同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌，我不负众望，居然获得了一等奖。

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17、修改病句。

八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

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18、修改病句。

1．指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。

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2．看到这张照片，我不禁忍不住想起了一件往事。

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3．中国古代的钟不是用来报时的，所以是举行仪式的重要乐器。

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4．秋天的徐家汇是最美的季节。

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19、书面表达

习作乐园。（作文纸自备）

写一写你最喜欢的一种植物，要写出该植物的特点，还要通过它的特点，写出你得到的启示。题目自拟，语句通顺连贯，不少于400字。