日照2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列加点字的读音完全相同的一组是（　　）

A.倒影　   倒下   跌倒　   翻箱倒柜

B.少女    少年    少爷    年少无知

C.重置    重要    重新    轻重倒置

D.勉强    强迫    强大    强词夺理

2、下列词语书写正确的一项是（             ）

A．幕后       比塞       出赛

B．担优       忧秀       犹如

C．既然       即使       灌溉

3、下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ）

A．看腻了城市的车水马龙，漫步在炊烟袅袅的小山村，真是别有一番风味。

B．站在领奖台上，李刚心急如焚，留下了激动的泪水。

C．他在工作中如老黄牛一般，勤恳地为大家服务。

4、林则徐给福州西湖宛在堂题了一副对联，上联为“长空有月明两岸”，根据对联对仗的特点推测，下联是（ ）

A．耳外浮云何足论

B．秋水无波行一舟

C．天教处士领湖山

D．四面湖山归眼底

5、下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．隐（yǐn）蔽          暮（ mù ）色          抛（ pāo ）弃

B．洞穴 （xuè ）       搜（ sōu）索        骤（ jù ）雨

C．叶柄（bǐng）       骚（sāo ）人          住宅（zhái）

D．扒（bā ）土       倾（qīng）斜            逊（ xùn）色

6、下列加点字解释不正确的一项是（       ）

A．人问之（它，指“道边的李子”）

B．诸儿竞走取之（跑）

C．唯戎不动（只有）

7、下列词语理解正确的一组是（ ）

A．破天荒 指遇事不用大惊小怪。

B．开绿灯 遭到拒绝时可以用上这个词语

C．一言既出，驷马难追 一般指说话算数。

8、解释下列词语。 　　　　

题：__________________

只缘：__________________

横看：__________________

9、再按要求做题。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

____________________________________________

【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。

10、培优阅读。

____________

一天，妈妈问我:“植物会吃虫子吗?”我想都没想就说:“不会，只有虫子吃植物。”还没等我说完，妈妈哈哈地笑了，说:“可不能轻易下结论，有的植物也能吃虫子。不信，我们到你姥姥家去看看猪笼草。”我半信半疑地随妈妈来到姥姥家。妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对说:“这就是猪笼草。你瞧，它的叶子像一个'瓶子'，里面有许多香喷喷的蜜汁。瞧!”妈妈的话还没说完，只见一只苍蝇闻到香味飞来了，它停在瓶口，往瓶里探了探身，就迫不及待地钻进瓶子，大口大口地吃起蜜汁来。我好奇地盯着这一幕，想看看猪笼草到底怎样吃苍蝇。正在这时，苍蝇突然脚下一滑，跌进瓶底。我睁大眼晴望着，只见苍蝇挣扎了一阵，再也爬不出来了。“你现在知道了吧?不但猪笼草能吃虫子，还有许多植物能吃虫子呢!”我拍手说:“猪笼草吃苍蝇的本领真大，说明有的植物是会吃虫子的。”回家的路上，我在想…

【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对我说:……它的叶子像一个“瓶子”，里面有许多香喷喷的蜜汁。

这句话中“红红绿绿”是从_____________方面来写的;“像一个瓶子”运用的说明方法是_____________，它是从_____________方面来写的;“香喷喷”是从_____________方面来写的。

【3】“还没等我说完，妈妈哈哈地笑了…”是因为( )。

A.“我”思维敏捷、头脑灵活，妈妈为有这样一个聪明可爱的孩子而高兴。

B.妈妈用笑鼓励“我”继续往下说。

C.妈妈见“我”太武断，不经思考就轻易下结论，用这种温和的方式纠正“我"的错误。

【4】下面是文章的结尾，最符合短文主旨的一项是( )

A.猪笼草既能杀死苍绳，又能观赏，真是一种有益的植物。

B.对任何事物我们都不能随便下结论，应该多观察，多思考。

C.姥姥家种有这么有趣的植物，我以后要常去玩。

11、阅读短文，然后按要求做题。

麻       雀

风猛烈地（摇撼   摇摆）着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的（停   落   掉 ）在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】用“√”从文段中的括号里选择合适的字词。

【2】第一自然段主要写猎狗发现_____________，第二自然段主要写_________________。

【3】用“ ”画出具体描写小麻雀的句子。

【4】文段画“﹏﹏”的句子表现出( )

①老麻雀十分紧张、害怕，不断乞求猎狗不要伤害小麻雀。

②老麻雀很紧张，高度戒备，随时准备殊死搏斗。

③老麻雀绝望地认为自己的孩子没救了，肯定会被猎狗吃掉。

12、阅读理解。

西门豹治邺（节选）

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会（满足满意）的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里（折腾   扑腾）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（提心吊胆镇定自若），大气不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又让卫士把他们扔下漳河去。

【1】用“√”在文段中的括号里选择合适的词语。

【2】第一自然段主要写西门豹把__________投进水中，第二自然段主要写西门豹惩治__________，第三自然段是写西门豹要让__________去催一催。

【3】文段中加点的“麻烦”和“请”的作用是（       ）（多选）

A．表现出西门豹对所有人都很客气、有礼貌。

B．突出西门豹既幽默又客气，让巫婆和官绅们有口难辩。

C．把西门豹表面的不露声色和内在的威严淋漓尽致地表现了出来。

D．充分表现了西门豹的机智和谋略。

【4】西门豹“面对着漳河站了很久”，他为什么要这样做？

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13、阅读。

漫长的一课

石头最近非常贪玩，学习成绩滑落谷底。一天下午放学后，班主任跟他边走边谈。他们来到一个池塘边，班主任问他是否想把学习成绩赶上去，石头说，那已经是不可能的事了。班主任指着池塘里的一大群鹅说：“你信不信，我能让这些吃素的家伙像猫一样喜欢吃鱼，如果实验成功了，学习上你可得听我的，行吗？”石头舔了舔嘴唇，又挠了挠头，心不在焉地说：“那好吧！”

第一天，老师弄来一盆泥鳅，大鹅们乘兴而来，败兴而去。石头偷偷地笑。第二天，老师将泥鳅剁碎，可大鹅们视而不见。石头又偷偷地笑了。第三天，老师将泥鳅煮熟剁碎来喂鹅，大鹅们气得一转身就走了。此时，石头正想着找谁来玩球。第四天，老师将泥鳅碎肉拌入谷糠中，大鹅们挑挑拣拣地吃了几口就又“罢工”了。可石头放下的心开始悬着了。日子一天一天过去，谷糠中的碎肉不断加多，当两个月后的一天，老师再端来一盆活泥鳅的时候，大鹅们吃的劲头比起猫来毫不逊色。

漫长的实验终于成功了，石头彻底服了。他一声不吭地来到老师面前。老师语重心长地对他说：“人最怕的就是自己否定自己，只要你树立信心，耐得住时间的考验，就没有不可能实现的事。”石头听了嘿嘿地笑了，他坚定地说：“老师，今后在学习上我听您的。”

【1】联系上下文，解释词语。

视而不见：______________________________________

【2】读文中划线的句子，猜猜石头当时心里在想什么？写下来。

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【3】在短文右边空白处做批注，至少两处。

【4】按照起因、经过、结果的顺序，说说这个故事的主要内容。

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【5】读短文，你明白了什么？

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14、课外阅读。

你可以分享我的爸爸

当我在花园里除杂草时，邻居家4岁的小女孩走到篱笆前，专心致志地看我干活。她的母亲要照料她生病的外婆，所以她能够有更多的时间自己玩耍，摸索这个世界。她问了许多问题，这是什幺，那是什么，这个为什么会这样，那个为什么会那样。最后她问到扣在篱笆上的一个金属物件，我告诉她我也不知道，不过我想那是我的父亲出于某种原因放在那里的。

  她小心翼翼地向院子四周环顾了一遍，说：“你爸爸在哪里？他在干活吗？”

  我对她解释说我爸爸在几年前就已经去世了，这正是我搬来这里住的原因。

  她想了一会儿，然后问道：“噢，那么，你有一个新爸爸了吗？”我不知道该如何回答她，于是我就用最简单的事实说：“不，我没有。”

她考虑了一会儿，似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题，然后，她突然提出了一个解决办法：“如果你愿意，你可以分享我的爸爸。他是一个好爸爸，我想他不会介意的。”顿时，我感到有一股暖流正缓缓地流入心田。

【1】文中第①自然段画线的“她的母亲要照料她生病的外婆，所以她能够有更多的时间自己玩耍，摸索这个世界”一句中“摸索”一词换成“探索”，一样通顺，能否替换？ ____________

【2】文章第⑤自然段画线的“她考虑了一会儿，似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题”中“似乎”一词的作用是_________。

【3】下面对于这个小女豫的评价不够准确的一项是（ ）。

A.她是一个好奇心很强的女孩儿

B.她是一个很善良的女孩儿

C.她是一个不太懂事的女孩儿

D.她是一个很天真的女孩儿

【4】文章结尾说“顿时，我感到有一股暖流正缓缓地注入心田”，这殷暖流具体是指_________。

【5】小孩子在成长过程中总会有很多这样可爱的故事，你小时候有过这样的故事吗？简述一件。

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15、写一句话，至少用上两个拟声词。

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16、修改病句。

1.爷爷给我讲了许多过去的往事。

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2.北京的秋天是一个美丽的地方。

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3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。

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4.仿佛听见它们在小声说话。

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5.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）

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6.科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）

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7.虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）

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17、修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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18、修改病句（在原句上改）。

（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。

（2）浓郁的花香吸引。

（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

19、我会写作。

学校少先队大队部的一位李老师想了解同学们最近的经历和心情，请你给李老师写一封信，告诉她你近段印象最深刻的一件事，要把事情的经过写清楚，还可以写写自己当时的心情，可别忘了信的格式要正确哦。350字左右。