威海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中加点字词理解错误的一项是（       ）

A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（树荫）

B．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）

C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（像冰一样晶莹、纯洁的心）

D．胤恭勤不倦，博学多通。（通顺，通畅）

2、下列词语不能用来形容英雄人物的是（       ）

A．笑里藏刀

B．视死如归

C．大义凛然

D．英勇无畏

3、下面词语书写有错误的是（   ）。（2分）

A、显著  结论  始终  奇迹

B、坚信  渴望  挣扎  瘦弱

C、雨墓  盲目  婴儿  一辈子

4、我们小组准备合作编小诗集，下列说法不正确的是（       ）

A．可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。

B．可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。

C．给诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，在班里展示。

D．把诗歌摘抄准确就行了，不用写作者和出处。

5、下列说法不正确的一项是（ ）

A．《本草经》是我国现存最早的一部中药学著作。

B．写一件事，只要把它的经过写清楚就可以了。

C．《夏日绝句》的作者是宋代女诗人李清照。

6、“蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？”这个句子使用了（       ）的修辞手法。

A．比喻

B．反问

C．拟人

7、下列神话故事中人物和情节对应不正确的一项是（       ）

A．《精卫填海》——精卫——填塞东海

B．《女娲补天》——女娲——开天辟地

C．《普罗米修斯》——普罗米修斯——盗取火种

D．《神农尝百草》——神农——试吃草药

8、按要求写词语。

1．例：半明半昧（ABAC式）：________________  _______________

2．例：浩浩荡荡（AABB式）：________________  _______________

3．近义词：柔和——（_______）            辽阔——（_______）

9、课内阅读

出　塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

【1】这首诗的作者是___朝的____。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 (　　)

A．秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关

B．秦朝时期的明月,汉朝时期的边关

C．秦朝时期的边关,汉朝时期的明月

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。

【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是(　　)

A．这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧

B．这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能

10、课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】“嫩”字在字典里的解释有：①初生而柔弱；娇嫩（跟“老”相对）；②阅历浅，不老练；③（某些颜色）浅。“嫩红”的“嫩”应选______种解释；“嫩茎”的“嫩”应选第______种解释。（只填序号）

【2】爬山虎的脚长在什么位置？触墙时是什么样的？

__________________________________

【3】“这些细丝像蜗牛的触角”这句话将爬山虎的脚比喻成___________，写出了它________、_________的特点。

【4】判断作者是怎样观察的，将序号写在括号里。

A．仔细观察   B．连续观察

（1）细丝原先是直的，现在弯曲了。（________）

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。（______）

11、课外阅读。

在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，而爷爷又总是说;“我不爱吃。”于是，这些好吃的就成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想发生了变化。

这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看爷爷。“准是好吃的!”我心想，便偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。果然，姑站从袋子里拿出了一大串鲜荔枝。“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝。“姑姑边说边剥给爷爷吃，那晶莹的荔技肉馋得我直流口水，可惜就在这时，我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说:“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道:“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃鲜荔枝吗?”“哦……爷爷以前爱吃，现在不…不爱吃了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她(怒不可遏 非常气愤)地呵斥道:“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说:“没关系，我……我不爱吃……”

我低着头走出爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我胜过爱那串鲜荔枝!从此，我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷这样的人，他们以种种“不爱”“不喜欢”为借口，把好东西让给我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们:“我也不喜欢，给您吧!”

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

【1】在文中括号内选择合适的词语，画上“√＂。

【2】文中为什么说“小时候，我很不懂事”?请用“ ”画出来。

【3】爷爷撤谎的原因是什么?表现出爷爷对孙女怎样的感情?

____________________________________________________________________

【4】“我”为什么也学会撒谎了?

____________________________________________________________________

【5】“我”通过这件事明白了什么道理?

____________________________________________________________________

12、   从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里(掺 参)了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子(的 得 地)意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫(的 得 地)夸奖。谁知，丈夫一听，急(的 得 地)双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西，只五元钱就(买 卖)掉了！”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说：“我明白了……”

【1】用“√”选择正确的选项。

【2】妻子的“秘诀”指的是_________________。

【3】结合课文，试着解释下列词语的意思。

物美价廉：_________________________

奄奄一息：__________________________

【4】丈夫说的“最值钱的东西”指的是__________________。

【5】当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说：“我明白了……”妻子明白什么了？省略号在这里的作用是什么？

_________________________________

13、阅读短文，回答问题。

“百年树木”

回首1998年,最令人难以忘怀的莫过于中国南方的长江、北方的松花江发生的特大洪水了。今天想起来仍然心有余悸,因为这是大自然向我们人类发出的一个强烈信号:不要乱砍滥伐,要保护自然,尤其要保护原始森林,不然人类在破坏大自然的同时,也在为自己掘坟墓!

错已铸,灾已降,为了不让我们的军民白白流血流汗,白白失去宝贵的生命,政府在抗洪救灾的紧要关头发布了扩大沿海地区的禁渔范围和禁止砍伐森林的法令。尽管这两条措施来得晚点儿,但亡羊补牢犹未为晚。只要我们放下手中的斧头,少砍树,多植树,保护生态环境,爱护大自然,我想大自然也一定会给我们回报的。

说到植树,有一件小事让我感受颇深。

记得1996年秋天,我们文联的一行人到了佳木斯的小兴安岭。当地的作家朋友说要领我们去原始森林看看,我们都很兴奋。因为,在我的想象中,原始森林应该是         ；一旦你走进大森林,脚下是          ，阳光从树的缝隙中射进来,展现在面前的是         ……然而当我们真正走进小兴安岭的时候,面对的只是可怜的几株古树,哪里有一点儿“原始森林”的味道。得到的回答令我震惊不已：“小兴安岭原来的确很美,但是年年在伐树,天天在砍林,而新种的小树生长得太慢,一般说来,一棵红松或是云杉树长大成材需要大约一百年的时间……”

一百年!这沉甸甸的数字使我再次感到震惊。面对小兴安岭,面对洪水滔滔,面对我们的绿色植物一天天地减少,以及我们的生命在一天天地受到威胁的现实,“百年树木”这四个字,让我们警醒!

【1】写出下列词的反义词。

兴奋——（______）   保护——（______）

【2】面对“特大洪水”这一问题，大自然给我们的警告是什么？

__________________________________

【3】把文中空白处补充完整。

【4】请你用精练的语言评说一下作者的态度。

__________________________________

14、课内阅读。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文是按照____ （A．由远而近 B．由近而远）的顺序来写的。

【2】选文主要从 ____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【3】选文中分别把浪潮比作______、______和_______。

【4】选文表现了钱塘江大潮是__________。

【5】下列说法不正确的是（ ）

A．这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。

B．这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。

C．这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。

15、我们不会忘记无数的先烈们。

反问句：______________________________________

16、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）

17、修改病句。

（1）一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。

________________________

（2）当四周很平静的时候，蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。

_______________________

18、病句诊所。

(1)大扫除开始了，男的青年人干重活，女的和老人干轻活。

___________________

(2)一颗小树苗，屹立在山坡上。

___________________

19、幸福是什么？把自己对课文的感悟与生活实际联系起来，做一番心灵的表白。