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嘉义2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、[字音]下列词语中,加点字读音正确的一项是(  )

    A.琴(shè)

    B.匀(yún)

    C.雨(zhòu)

    D.色(sūn)

  • 2、下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是(     )。

    A.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    B.这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!

    C.唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

    D.为中华之崛起而读书!

  • 3、给带点的字选择正确的读音,并画上“____”。

    皓月(hào gào)   埋怨(mái mán)   踮脚(diàn diǎn)

    仰望(yǎng yì) 咆哮(páo bāo) 呼啸(xiào sù)

  • 4、下列词语书写正确的是哪一项?(     

    A.宽廓

    B.山崩地裂

    C.剧说

    D.人声顶沸

  • 5、下面各项中,与“供养不周”的“周”字意思相同的是哪一个(     

    A.环顾四周

    B.计划周密

    C.众所周知

  • 6、下列加点字读音不同于其他三个的是(   

    A.弯

    B.歌

    C.线

    D.扭

  • 7、下列句子中,与其他三个句子意思不同的一项是()。

    A.为人类造福,有什么错?

    B.为人类造福没有错。

    C.为人类造福有没有错?

    D.为人类造福怎能有错?

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、我会给下面句子加上合适的标点符号。 

    1.那条白线很快地向我们移来__逐渐拉长__变粗__横贯江面__ 

    2.从果园那边__飘来果子的甜香__是雪梨__是火把梨__还是葡萄__都有__ 

    3.许多天过去了__豆荚变黄了__这几粒豌豆也变黄了__整个世界都变黄啦__它们说__ 

    4. __妈妈__我觉得好了一些__晚上__这个小女孩说__太阳今天照在我身上怪暖和的__这粒豆子长得好极了__我也会好起来的__我能爬起来__走到温暖的太阳光中去__ 

    5. 20世纪__人类登上月球__潜入深海__洞察百亿光年外的天体__探索原子核世界的奥秘__ 20世纪__电视__程控电话__因特网以及民航放飞机__高速火车__远洋船舶等__日益把人类居住的星球变成了联系紧密的__地球村__ 

    6.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢__它有特别好的工具吗__ 没有__

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、快乐阅读。

    一句话

    闻一多

    有一句话说出就是祸,

    有一句话能点得着火。

    别看五千年没有说破,

    你猜得透火山的缄默?

    说不定是突然着了魔,

    突然青天里一个霹雳

    爆一声:

    “咱们的中国!”

    这话教我今天怎么说?

    你不信铁树开花也可,

    那么有一句话你听着:

    等火山忍不住了缄默,

    不要发抖,伸舌头,顿脚,

    等到青天里一个霹雳

    爆一声:

    “咱们的中国!”

    选自《中华经典诗文诵读》

    【1】文中的“火山”暗指_________;“霹雳”比喻______;“铁树开花”比喻______

    【2】“有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火”运用了____________的修辞手法;“等火山忍不住了缄默”运用了____________的修辞手法。

    【3】这首诗歌的题目“一句话”指的是什么?在文中找出答案,用“ ”画出来。

    【4】这首诗歌反复两次出现“咱们的中国!”抒发了作者怎样的思想感情?

    ______________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读

    村庄

    村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣     峻)拔的小山。山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。

    我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有(制     致),院与院之间或相互(衔     衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。

    阳光灿烂,天气和暖。门角的土地平整,阶前的菜园已收获一空。院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处,不(遇     逾)半步。那些树木,枝干圆润饱满,枝条伸展,苞蕾微鼓,年华正轻。可以想象,若有一日枝头盛开,它们的花朵,足以把一座小院点亮,一朵花开,就是一片无限的春光。

    这些懂得生活的人们,守护着家园,守护着村庄,种着自己喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味,清香的庄稼味,和他们身上的汗珠一样,和成一股乡村的气息。夜晚的村庄,月明星稀。各家的院里院外,门楼上,都悬挂着一对新年的大红灯笼,既装饰了门面,照亮了街道,又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性,就在于夜晚的柔美,白天的安宁。

    【1】划去文中括号里错误的字。

    【2】“风水宝地”的意思是______。下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是( )

    A.国宝     B.宝藏     C.宝石     D.宝刀

    【3】文中画线的句子是把村庄比喻成______,把小山比喻成______,这样描写的作用是______

    【4】“院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处”,这段话运用了______的修辞手法,来表现村庄、院落______

    【5】短文描写了哪些事物?表达了作者怎样的感情?

    _______________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    “我不能忘掉祖国”

    1908年,宋(sòng)庆龄(lín)15岁。这一年,她被父母送去美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

    宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将(jiàng)来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。

    有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集(jí)资料,认真地思索,做了充分准备。

    在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说;“我认为,那些所谓(wèi)文明古国,譬(bì)如亚洲的中国,贫穷落后,已经被历史淘汰(tài)了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

    这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁(sǒ)双眉,耐心地听着美国同学的发言。

    那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但仍然用柔(róu)和的声调(dào)说:“有五千年文明历史的中国,现在虽然贫穷落后,但是不可能被历史淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,可它决不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼(hǒu)声将震(zhèng)动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富(fù)饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正进行着艰苦卓(zhuó)绝(jué)的斗争!”

    教室里响起了热烈的掌(zhǎng)声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

    宋庆龄虽(suī)然身在国外,但她时时刻刻关心着国内(niè)的情况(kuàng),她常对同学说,“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

    1文中有20个注音,在错的注音上打“×”。

    2结合上下文理解词语。

      (1)不以为然:____________________________________

      (2)艰苦卓绝:____________________________________

      (3)交口称赞:____________________________________

    3课文共分几段,用“‖”把文章分段,并概括段意。

      ____________________________________________________________

    4想一想:为什么文章标题加了引号?

      ____________________________________________________________

  • 12、阅读。

    蛛网的建筑(节选)

    蜘蛛是一种很常见的昆虫。我喜欢去观察那些小蜘蛛,它们会在下午接近黄昏的时候开始 工作。它们工作的时候互不打扰,都待在各自的地盘上。

    我选择了一只正在打“地基”的小蜘蛛作为观察对象。它的丝是用后腿从身体上拉出来的。 这些丝的一端被固定住,然后蜘蛛一边拉丝,一边无规则地乱爬。在它不停地忙碌下,一个丝架 子被它织好了。这个丝架的结构很不规则,但非常牢固。这个垂直的、扁平状的丝架就是我们 所说的“地基”。最后,它将一根丝横穿过地基。

    “地基”打好了,接下来它要开始做网。它从横穿“地基”的那根丝的中间开始往外爬,爬到丝架边缘之后再原路返回。就这样,一根根丝被它拉了出来。如果没有看过它的工作过程,谁 都以为它是按顺序织出的这些辐条。因为完工后的网非常整齐、非常规则。

    辐条都织好了,下一步就是从圆心开始织出螺旋形的圆圈。这时原先辐条之间并没有连 接,它现在要用一种比较细的丝把相邻的辐条都连接起来,这些丝不断地在辐条上面绕着圆圈, 等绕完最外面一圈的时候,这张网就初具规模了。

    它还要从外沿向圆心绕圈。这次它在绕圈时动作很快,根本看不清楚。如果想知道它具体 是如何工作的,就需要把动作放慢分解。它工作的过程是这样的:①一条腿负责抽丝,然后把抽 出的丝绞到另一条腿上,另一条腿就会把丝在辐条上轻轻一按。蜘蛛的丝是有黏性的,所以很 容易就粘在了上面。就这样,它的丝一直从外沿绕到圆心,一张网就被织出来了。

    织成一个网需要的各种丝加起来得有几十米长,这些丝源源不断地从它弱小的躯体里面扯出来。②它每天都要修补自己的网,一直持续了两个月。这么多的丝并没有将小蜘蛛的身体抽垮,丝也一直那么有弹性。不得不说小小的蜘蛛太神奇了!(选自法布尔的《昆虫记》,选文有删改)

    【1】下面将小蜘蛛的织网流程按顺序排列正确的一项是(       

    ①从圆心开始织出螺旋形的圆圈 ②打“地基”③从外沿向圆心绕圈 ④织辐条

    A.④②①③

    B.④③②①

    C.②④①③

    D.②④③①

    【2】下面关于短文内容的说法有误的一项是(        

    A.蜘蛛的丝是从嘴里拉出来的。

    B.蜘蛛在打“地基”时,一边拉丝,一边无规则地乱爬。

    C.蜘蛛的丝是有黏性的,所以丝与丝之间能够粘在一起。

    D.蜘蛛每天都要修补自己的网,并且会一直持续两个月。

    【3】读文中画线句子,由句①可知作者进行了(     ),由句②可知作者进行了(     )。

    A.连续观察

    B.非连续观察

    C.细致观察

    D.粗略观察

    【4】作者在短文结尾为什么说蜘蛛太神奇了?请用自己的话写一写。

    _______________________

    【5】请你再提出一个与短文有关的问题,并判断出提问的角度(填序号)提出的问题:_________ 这个问题是针对________(①短文内容 ②短文的写法 ③从短文中得到的启示并联系生活 经验)提出的。

  • 13、拓展阅读

    小老鼠上海滨

    一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

    这太可怕了!他们叫道,世界上到处充满了危险,你可千万不能去!

    我已经下定决心了。小老鼠坚定地说,我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!

    既然我们已无法阻止你,父母说,那么,就希望你一路小心谨慎吧!

    第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

    一只猫从树后跳出来。

    我要吃掉你!他说。

    幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

    下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

    傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时涌到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

    多美呀!小老鼠叫道,我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!

    晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

    走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

    1、本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。

    2、小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?

    3我已经下定决心了……无论如何,谁也改变不了我们的主意!从这句话可以看出小老鼠什么性格?

    4、小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难?而这些都照应了他父母说的哪一句话?

    5、小老鼠看到大海的美景后,心里是怎样想的?

    6、读了这个故事,你有什么感想?

     

  • 14、阅读

    “老油条”马小淘

    田老师守在教室门口,把发髻扎得________,娇小的身体里正积蓄着越来越多的怒气,与此同时,她也酝酿着应对策略。

    马小淘并没有跑着过来,这让田老师一点都不意外。

    “按照昨天定的规矩,跑十五圈,不然不许进教室!”田老师的话______,没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了,心里却不以为然,马小淘就应该是马小淘,有必要害怕吗?

    “不愿跑,是吧,那我替你罚!”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。

    田老师一圈一圈地跑着,五圈、八圈、十圈,她的脚步开始有些艰难了,汗水直淌而下。田老师还剩最后两圈,浑身湿透,步伐愈来愈慢,疲惫感完全裹挟着她   她像一个战士,倔强地跑完了十五圈,终于累趴在了跑道上。

    同学们冲出教室,一拥而上,扶起了田老师。

    马小淘如芒在背,没有了“老油条”的神气,他感觉到了所有同学对他投来的异常目光。田老师走过来,

    ________地对马小淘说:“替你罚完了。”

    第二天,马小淘一早来到学校,捧着一盆怒放的月季花,送给班主任田老师。

    田老师捧着花闻了又闻,笑着问:“特意买的吗?”

    “不是,家里养的。向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。

    “那好,我接受你的道歉,不过有个条件,我把这花放在窗台上,你替我养着它,每天早晨按时浇水,学期结束了,这花还好好的,就算我真正原谅你了,可以吗?”

    马小淘有些意外,又有些惊喜。

    翌日,田老师宣布了一条新班规:今后谁迟到了,就罚他为班级养一盆花,孩子们欢呼赞成。

    马小淘养护得很尽责,那盆花在窗台上开得愈发美丽。当然,马小淘真的没有再迟到。

    【1】请将下列词语填入文中的横线处。

    ①干脆有力                    ②干净利落                    ③气喘吁吁

    【2】结合全文内容,围绕田老师的行为,梳理马小淘的心理变化。

    主要事件

    马小淘心理

    田老师要惩罚迟到的马小淘

    (1)______          

    (2)______

    有些惊愕

    大家扶起累趴的田老师

    (3)______

    (4)______

    意外、惊喜

    【3】你觉得文中的田老师是一个怎样的人?

    ______________

    【4】马小淘没有再迟到,这是为什么?从文中至少提炼出两点原因。

    ______________

    【5】你身边或许有类似于马小淘这样的“老油条”,请针对他(她)的某个缺点为班主任提供一条督促他(她)改正的建议。

    _____________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

    ①缩写上面的句子。

    ____________________________________

    ②把上面的句子改为反问句。

    _____________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、在下面一段话中找出4处毛病,请修改在横线上面。

    我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣,一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室,不是打扫卫生,就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏,我们都很喜欢他。

    __________________________________________

  • 17、综合改错。(四处错误:一个标点,一个别字,两个病句)

    莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心,描写生动细致;令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中,都是曲指可数的,所以人称短篇小说之王

    ____________________________

  • 18、病句诊所(修改并加上标点)

    (1)现在市场上商品的数量大大地提高了

    _______________

    (2)去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

    _______________

    (3)这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

    _______________

    (4)妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

    _______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文

    在本组课文的学习中,作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。你在最近认真观察了什么事物?仔细回忆一下,把你在观察过程中发生的趣事告诉大家,也可以将自己在观察中的新发现,以日记的形式展现出来。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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