张家口2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、白鹅 不是狗， 也能看守门户。（       ）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．不是……就是……

2、下列加点词语使用不当的一项是（       ）

A．他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。

B．动物园里有许多五彩斑斓的孔雀。

C．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

D．随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

3、黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。

A. 黑色   B. 紫色   C. 绿

4、［课文理解］下列关于课文的说法，不正确的一项是（　　）

A.《琥珀》通过想象推测了琥珀形成的过程。

B.《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象。

C.《“诺曼底号”遇难记》表现了船员们不怕牺牲、坚守职责的精神以及哈尔威船长舍己为人的高尚品质。

D.《记金华的双龙洞》按路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的顺序记叙了作者游览金华双龙洞的所见所闻。

5、按课文内容填空。

【1】诗和音乐一样，生命全在 。（ ）

A．节拍

B．运动

C．韵律

D．节奏

【2】诗是强烈感情的自然 ，它源于 中回忆起来的情感。（ ）

A．流露

B．流淌

C．寂静

D．宁静

【3】诗是人类向未来 的信息，诗给人类以 理想的勇气。（ ）

A．邮寄

B．寄发

C．奔向

D．朝向

【4】突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍 在一起……（ ）

A．飘荡

B．融合

C．舞动

D．飘动

【5】到小径中去走走吧，在天晴了的时候： 着脚， 着手， 着新泥，_______过溪流。（ ）

A．光

B．赤

C．携

D．拉

E．踏

F．踩

G．渡

H．涉

6、相传中国第一部药学著作《本草经》的作者是（       ）

A．李时珍

B．扁鹊

C．炎帝

D．张仲景

7、下列词语填入句子中，最合适的是哪一项（        ）

那两个歹徒看上去很厉害，其实就是“ ”，警察叔叔一到就吓得落荒而逃了。

A．铁公鸡

B．百灵鸟

C．应声虫

D．纸老虎

8、根据拼音写同音字。

（1）zhù _____房 　_____意 　_____扎 帮_____

（2）hé _____水 _____子 _____花 果_____

9、读古诗，完成练习。

嫦娥

云母屏风烛影深， 。

，碧海青天夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人_________。

【3】本诗引用的典故是（   ）。

A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月

【4】从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（   ）的。

A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒

10、课外阅读。

爱的盛宴

除夕之夜，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿的饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。

尝了一口，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望至极。

她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即使蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？

这个聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。

儿子回到家时，饺子已经加工完毕；母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起一只注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。

【1】写出下列词语的近义词。

忐忑( )       缺陷( )     聪慧( )       夸耀( )

【2】“绝望至极”的意思是_________。短文中_______（谁）“绝望至极”的原因是_______，从中你能感受到_________________________。

【3】“这个聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。”这位母亲想的办法是：___________________________。

【4】本文题为“爱的盛宴”，你觉得这个题目起得好吗？为什么？

______________________________

11、读一读，体会加点词语在文中的作用。

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓坏了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

（1）一声不吭、青筋暴起、泪如雨下、勉强一笑：

（2）由衷、担心：  

（3）吓了一跳、惊呆、失声嚷道：

悟空心得：我们着重于联系具体的语言环境，联系上下文和自己的积累，体会作者用词的意图，推想文章中有关词句的意思，体会其表达效果。

12、阅读课内短文《白鹅》选段，完成练习。

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】说说下面加点字的意思。

①颇像京剧里的净角出场            颇：_______________

②有时非但不让                         非但：_______________

【2】摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”，请你用这种方法概括第②段的主要内容。

__________________________________________

【3】仔细读选段，回答问题。

①选文抓住鹅_______________、“大模大样”的步态、_______________具体细致刻画了鹅_______________的特点。

②“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，可笑表现在__________________________。

【4】作者在描述鹅的步态时，用鸭的“( )”与鹅的“( )”进行对比，同时作者还用“( )”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅的特点。

A．京剧里的净角出场                           B．步调从容，大模大样

C．步调急速，有局促不安之相             D．看见人走来也毫不相让

【5】读第②段画线句，有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶，你认为是这样吗？说说你的观点。

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13、课内阅读。

一个豆荚里的五粒豌豆（节选）

啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹（tán dàn）用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。

“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

“我”，第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称（chéng chèn）！”于是，它也飞走了。

“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！”

“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂缝（féng fèng）里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】概括选文内容说说五粒豆的打算分别是什么？

第一粒豌豆： ____________________

第二粒豌豆： ____________________

第三、四粒豌豆： ______________________

第五粒豌豆： ____________________

【3】阅读选文时，你的心中产生了什么疑问？请根据选文内容。

提出问题： ____________________________

14、课内阅读

《陀螺》（节选）

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

【1】对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是 。

A．难过——懊恼

B．懊恼——期待

C．伤心——期待

D．悲伤——懊恼

【2】片段中“废物利用”加了引号，其作用是表示 。

A．否定和讽刺

B．引用

C．特定称谓

D．特殊含义

【3】对画“ ”的句子理解最恰当的一项是______。

A．写出“我”渴望得到快乐

B．写出“我”得不到陀螺的苦闷心情

C．表明“我”极具童心

D．写出“我”很想学习削陀螺

【4】全文的叙述线索是 。

A．陀螺

B．制作陀螺

C．“我”的心情

D．玩陀螺

【5】填空：画“       ”的句子是对“我”的____描写。这句话写出______。

15、联系课文内容，说说你的理解。

鼓掌是一种鼓励，鼓励自己发挥更大的潜能；鼓掌是一种鞭策，鞭策自己继续前进，永不懈怠。

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16、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）

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17、修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。

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18、修改下面这段话。（共有6处）

喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。

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19、题目：等

在什么时候，什么情况下，你有过“等”的经历？回忆这件事，想想事情的起因、经过和结果，想想在这个过程中你的心情变化，然后围绕这个题目写一篇习作，注意按照顺序写清楚。重点的部分通过人物的神态、动作、语言等方面写具体。