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随州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列文章按事物变化的顺序写的一项是(       

    A.《颐和园》

    B.《七月的天山》

    C.《记金华的双龙洞》

    D.《海上日出》

  • 2、下列词语中有错别字的一项是(   )

    A.严厉 B.艰定 C.无缘无故

  • 3、王红读了《一个豆荚里的五粒豆》后提出了以下问题,其中针对全文提问的是哪一项?( )

    A.为什么豌豆觉得“整个世界都变黄啦?”

    B.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?

    C.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?

    D.第21自然段中,为什么说“这一天简直像一个节日?”

  • 4、“常衔西山之木石,以堙于东海”中“堙”的意思是( )

    A.填塞

    B.打捞

    C.浇灌

    D.淹没

  • 5、[词语运用]填入句中横线处的词语正确的一项是(  )

    (1)每次学校搞活动,李芳总是打头阵,____,真不愧是班长。

    (2)小明参加集体活动一直不积极,但是今天他____地积极起来了。

    (3)这件事是我太粗心,才会____

    (4)图书管理员对勤奋好学的同学很不错,为经常来借书的同学____

    A.挑大梁 破天荒 开绿灯 栽跟头

    B.挑大梁 破天荒 栽跟头 开绿灯

    C.开绿灯 破天荒 栽跟头 挑大梁

    D.栽跟头 挑大梁 破天荒 开绿灯

  • 6、对动物的“家”表述不正确的一项是(  

    A.狗洞

    B.虎穴      

    C.鸟巢

    D.鱼塘

  • 7、火眼金睛辨汉字。下面选项中,没有错别字的一组是(

    A. 躁热 轻盈   檀动   骑乐无穷

    B. 敏捷 痕迹   删掉   枝折花落

    C. 雕刻 毫放   模范   精神大震

    D. 隐蔽 堤岸   侍侯   默默无蚊

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、积累词语。

    ABCC  ________   ________   ________

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、读古诗《游山西村》

    游山西村

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    ______________,______________。  

    (1)把诗句补充完整。  

    (2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。  

    (3)诗中的山西村在(    )  

    A. 今山西省山西村                            B. 今浙江绍兴                            C. 今浙江杭州

    (4)诗中写景寓哲理的两句是________,________。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读理解。

    茅以升的故事

    ①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。

    ②他从小天资聪慧,学习刻苦勤奋。一年暑假,爷爷教他学古文,让他在抄写时听讲解,抄完后练习背诵讲解。这样,一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。

    ③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多,把河上的文德桥挤塌了,不少人被淹死。小以升惊呆了,这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。从此以后,他只要见到桥,总是要仔细观察桥面桥桩。

    ④1916年,茅以升到美国留学,很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习,亲手实践,终于成了一位懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他,抢着请他担任工程师。

    ⑤但是,茅以升决定回国。有些人劝他:“科学是超越国界的,科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以升回答:“虽然科学没有祖国,但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我,我要回去为祖国服务!”

    ⑥1920年,茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥,就是茅以升设计并主持建造的。

    ⑦中华人民共和国成立以后,他主持修建了武汉长江大桥,主持修撰了《中国古桥技术史》,还为我国培养了大批科技人才。

    (1)根据短文内容填写下表。

    时间

    事件

    小时候

    茅以升小时候不但聪明,而且学习刻苦勤奋。

    _____________

    1916年

    _____________

    1920年

    茅以升回国,开始了为国造桥的事业。

    中华人民共和国成立后

    _____________

    (2)下列对文章主要内容概括完整准确的一项是(     

    A.短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。

    B.短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。

    C.短文记叙了茅以升从小勤奋好学,立志为人民造桥,留学美国,拒绝聘请,回到祖国,为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。

    D.短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇,热爱祖国的故事。

    (3)第⑤段主要运用了人物的_____描写,从中可以看出茅以升是一个_________的人。

    (4)读一读第②段,写批注:________________

    (5)小明也像茅以升一样从小树立了远大理想,长大要当一名科学家。有一次,学校组织参观科技馆活动,小明因为生病错过了,很不开心。如果你是他的好朋友,你打算怎么安慰他?

    __________________

  • 11、课内阅读

    爬山虎的脚(节选)

    以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    爬山虎的脚(       )着墙的时候,六七根细丝的头上就(     )成小圆片,(       )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(       )一把,使它紧(     )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(       )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    【1】把下列词语正确地填入选段的括号里。

                                           

    【2】第一自然段中把爬山虎的脚写得很具体,写明了爬山虎的脚生长的位置在___________,它的颜色是____________

    【3】画“ ”的句子是个比喻句,这句话把_______比作________

    【4】在原文中用波浪线画出爬山虎是怎样爬的有关句子。

  • 12、春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。

    可是,树不见了,只剩下树根留在那里。

    “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

    树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

    鸟儿向山谷里飞去。

    山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

    大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

    鸟儿向村子飞去。

    在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

    小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”  

    鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

    接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

    唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

    1.  用“”标出下列字正确的读音。

    (yīn yīng)   柴(cái chái)   桩(zhāng zhuāng)

    (yīn yīng)   (rán lán) (fǔ fù)

    2.课文最后三个自然段中,有两个“看”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。

    (1)第一个“看”,可以理解为:____________________________________

    (2)第二个“看”,可以理解为:___________________________________

    (3)两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?

    3. 课文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。

    4.作为一位使者,你想说点什么:

    我想对鸟儿说:__________________________________________________

    我想对树说:__________________________________________________

    我想对人类说:__________________________________________________

     

  • 13、课文回放。(6分)

    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!

    看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?

    选文中的小家伙指的是。(2分)

    珍珠鸟是一种“怕人的鸟”,它为什么为趴在主人的肩上熟睡?(2分)

    说说你对画线句子的理解。(2分)

     

  • 14、阅读。

    华盛顿的故事

    美国的开国总统是乔治·华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。

    有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。

    玩着玩着,他快步跑到了花园。他举起小斧头□嘟嘟囔囔地说□来吧□我的朋友□我要在你身上试试斧头□说着一斧头砍了下去□只听□咔嚓□一声□那小树断成两截躺在地上□

    嘿,华盛顿美滋滋地跑着玩去了……

    谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。

    这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,是用来做实验的。这时,爸爸从外面回来了,他看到那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要……嗯,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦

    小华盛顿做着激烈的思想斗争。

    后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。

    “爸爸,请您惩罚我吧,这错事是我干的,我主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”

    爸爸一把搂住小华盛顿,非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后,成为美国的第一任总统。

    【1】在文中“□”处加上合适的标点符号。

    【2】照样子,写词语。

    美滋滋 ___________ _____________

    恭恭敬敬 ______________ _______________

    【3】画“    ”的句子属于哪种描写方法?这样写有什么作用?

    ______________________________________

    【4】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话的?

    ______________________________________

    【5】读了这篇短文,你明白了什么道理?

    _______________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。(修改病句)

    _____________________________

    2.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(仿写比喻句)

    _____________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下列病句。

    (1)尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,但是我不再请求给他医治!

    ______________________________________

    (2)于是,飞卫开始教他怎样放箭,怎样开弓。

    ______________________________________

  • 17、下面这段话有三处错误,请用恰当的修改符号进行修改。

    通过这次《建党100周年,做新时代少年》主题活动,使我受益匪浅,我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。

  • 18、修改病句。

    运用批注的方法阅读,可以丰富和提高我们的阅读能力。

    _______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作天地

    不知不觉我们已经渐渐长大,快乐的童年总是过得很快,回想在你的童年里都发生了什么令你开心的事?是和小伙伴学习自行车?是一次有意义的生日会?还是……请你认真想一想,把这件事情的经历、体会写出来,内容写具体,表达出自己的真实感情,分享给大家。题目自拟,字数不少于350字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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