1、下列文章按事物变化的顺序写的一项是( )
A.《颐和园》
B.《七月的天山》
C.《记金华的双龙洞》
D.《海上日出》
2、下列词语中有错别字的一项是( )
A.严厉 B.艰定 C.无缘无故
3、王红读了《一个豆荚里的五粒豆》后提出了以下问题,其中针对全文提问的是哪一项?( )
A.为什么豌豆觉得“整个世界都变黄啦?”
B.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?
C.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?
D.第21自然段中,为什么说“这一天简直像一个节日?”
4、“常衔西山之木石,以堙于东海”中“堙”的意思是( )
A.填塞
B.打捞
C.浇灌
D.淹没
5、[词语运用]填入句中横线处的词语正确的一项是( )
(1)每次学校搞活动,李芳总是打头阵,____,真不愧是班长。
(2)小明参加集体活动一直不积极,但是今天他____地积极起来了。
(3)这件事是我太粗心,才会____。
(4)图书管理员对勤奋好学的同学很不错,为经常来借书的同学____。
A.挑大梁 破天荒 开绿灯 栽跟头
B.挑大梁 破天荒 栽跟头 开绿灯
C.开绿灯 破天荒 栽跟头 挑大梁
D.栽跟头 挑大梁 破天荒 开绿灯
6、对动物的“家”表述不正确的一项是( )
A.狗洞
B.虎穴
C.鸟巢
D.鱼塘
7、火眼金睛辨汉字。下面选项中,没有错别字的一组是( )
A. 躁热 轻盈 檀动 骑乐无穷
B. 敏捷 痕迹 删掉 枝折花落
C. 雕刻 毫放 模范 精神大震
D. 隐蔽 堤岸 侍侯 默默无蚊
8、积累词语。
ABCC ________ ________ ________
9、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
(3)诗中的“山西村”在( )
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
(4)诗中写景寓哲理的两句是________,________。
10、阅读理解。
茅以升的故事
①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。
②他从小天资聪慧,学习刻苦勤奋。一年暑假,爷爷教他学古文,让他在抄写时听讲解,抄完后练习背诵讲解。这样,一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。
③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多,把河上的文德桥挤塌了,不少人被淹死。小以升惊呆了,这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。从此以后,他只要见到桥,总是要仔细观察桥面桥桩。
④1916年,茅以升到美国留学,很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习,亲手实践,终于成了一位懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他,抢着请他担任工程师。
⑤但是,茅以升决定回国。有些人劝他:“科学是超越国界的,科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以升回答:“虽然科学没有祖国,但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我,我要回去为祖国服务!”
⑥1920年,茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥,就是茅以升设计并主持建造的。
⑦中华人民共和国成立以后,他主持修建了武汉长江大桥,主持修撰了《中国古桥技术史》,还为我国培养了大批科技人才。
(1)根据短文内容填写下表。
时间 | 事件 |
小时候 | 茅以升小时候不但聪明,而且学习刻苦勤奋。 |
_____________ | |
1916年 | _____________ |
1920年 | 茅以升回国,开始了为国造桥的事业。 |
中华人民共和国成立后 | _____________ |
(2)下列对文章主要内容概括完整准确的一项是( )
A.短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。
B.短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。
C.短文记叙了茅以升从小勤奋好学,立志为人民造桥,留学美国,拒绝聘请,回到祖国,为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。
D.短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇,热爱祖国的故事。
(3)第⑤段主要运用了人物的_____描写,从中可以看出茅以升是一个_________的人。
(4)读一读第②段,写批注:________________
(5)小明也像茅以升一样从小树立了远大理想,长大要当一名科学家。有一次,学校组织参观科技馆活动,小明因为生病错过了,很不开心。如果你是他的好朋友,你打算怎么安慰他?
__________________
11、课内阅读
爬山虎的脚(节选)
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】把下列词语正确地填入选段的括号里。
巴 拉 变 触 贴 爬
【2】第一自然段中把爬山虎的脚写得很具体,写明了爬山虎的脚生长的位置在___________,它的颜色是____________。
【3】画“ ”的句子是个比喻句,这句话把_______比作________。
【4】在原文中用波浪线画出爬山虎是怎样爬的有关句子。
12、春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
可是,树不见了,只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1. 用“√”标出下列字正确的读音。
应(yīn yīng) 柴(cái chái) 桩(zhāng zhuāng)
音(yīn yīng) 燃(rán lán) 斧(fǔ fù)
2.课文最后三个自然段中,有两个“看”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。
(1)第一个“看”,可以理解为:____________________________________
(2)第二个“看”,可以理解为:___________________________________
(3)两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?
3. 课文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。
4.作为一位使者,你想说点什么:
我想对鸟儿说:__________________________________________________
我想对树说:__________________________________________________
我想对人类说:__________________________________________________
13、课文回放。(6分)
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!
看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?
①选文中的小家伙指的是。(2分)
②珍珠鸟是一种“怕人的鸟”,它为什么为趴在主人的肩上熟睡?(2分)
③说说你对画线句子的理解。(2分)
14、阅读。
华盛顿的故事
美国的开国总统是乔治·华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着,他快步跑到了花园。他举起小斧头□嘟嘟囔囔地说□来吧□我的朋友□我要在你身上试试斧头□说着一斧头砍了下去□只听□咔嚓□一声□那小树断成两截躺在地上□
嘿,华盛顿美滋滋地跑着玩去了……
谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,是用来做实验的。这时,爸爸从外面回来了,他看到那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要……嗯,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸,请您惩罚我吧,这错事是我干的,我主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”
爸爸一把搂住小华盛顿,非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后,成为美国的第一任总统。
【1】在文中“□”处加上合适的标点符号。
【2】照样子,写词语。
美滋滋 ___________ _____________
恭恭敬敬 ______________ _______________
【3】画“ ”的句子属于哪种描写方法?这样写有什么作用?
______________________________________
【4】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话的?
______________________________________
【5】读了这篇短文,你明白了什么道理?
_______________________________________
15、按要求完成句子练习。
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。(修改病句)
_____________________________
2.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(仿写比喻句)
_____________________________
16、修改下列病句。
(1)尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,但是我不再请求给他医治!
______________________________________
(2)于是,飞卫开始教他怎样放箭,怎样开弓。
______________________________________
17、下面这段话有三处错误,请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《建党100周年,做新时代少年》主题活动,使我受益匪浅,我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
18、修改病句。
运用批注的方法阅读,可以丰富和提高我们的阅读能力。
_______________
19、习作天地
不知不觉我们已经渐渐长大,快乐的童年总是过得很快,回想在你的童年里都发生了什么令你开心的事?是和小伙伴学习自行车?是一次有意义的生日会?还是……请你认真想一想,把这件事情的经历、体会写出来,内容写具体,表达出自己的真实感情,分享给大家。题目自拟,字数不少于350字。
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