石河子2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、将下面排列错乱的句子重新排列，答案正确的是（     ）

①它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就向大海那边爬去。

②挖了一会儿，它伏下去再用后爪挖。

③又挖了一会儿，坑挖好了。

④海龟选定了一个地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

⑤它安安静静地伏在坑里下蛋。

A．①②③④⑤

B．④①②③⑤

C．④②③⑤①

D．④③②⑤①

2、读下面的句子，选择最恰当的短语填在横线处，正确的一项是（　　）

树是水土的卫士，让它绿化大地山川；水是生命的源泉，　　；鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。

A．它把世间万物湿润

B．它滋润了世间万物

C．让它湿润世间万物

D．让它滋润世间万物

3、关于阅读与书写，下列说法不准确的一项是（       ）

A．阅读时，我们可以从不同的角度提出问题，让自己的思考更加深入。

B．集中注意力，看一个字写一个字，保持速度均匀等方法可以提高书写速度。

C．读文章时，我们要充分调动自己感官，去想象文章中的画面、声音和味道……

4、为什么蟋蟀的巢穴住宅可以算是“伟大的工程”？对这句话理解不正确的一项是（   ）

A．蟋蟀并不是挖掘技术的专家。

B．蟋蟀修建住宅花费的时间很长。

C．蟋蟀的洞穴简单粗糙。

D．蟋蟀的挖掘工具很柔弱。

5、《山海经》这本书是（ ）的书籍。

A．先秦

B．秦代

C．春秋战国

D．汉代

6、下列句子中加点词语使用有误的一项是（       ）

A．王亚平是中国首位出舱的女航天员，这是中国航天史上的“破天荒”。

B．2019年的新冠疫情来势凶猛，白衣战士“打头阵”，冲在抗疫最前线。

C．十字路口，我见到“开绿灯”了，一个劲儿的催爸爸启动车。

D．在学习中，听不进别人意见的人，很容易“栽跟头”。

7、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）

A．自觉 错觉 不知不觉

B．弹唱 弹弓 对牛弹琴

C．少年 至少 少见多怪

D．扎花 挣扎 扎辫子

8、我会补充成语，再按要求作答。

随( )而安       容光( )发       腾云( )雾       神机( )算

( )堂大笑       ( )雀无声       老态龙( )       左顾右( )

（1）选词填空。

①爷爷虽已是古稀之年，但他( )，精神仍然很好。

②上课了，大家一定不能( )，要专心听讲。

（2）由标有横线成语，我想到的人物依次是：_____、______。

9、课外阅读。 

惠崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。

【2】画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。

【3】这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。

【4】从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）

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10、阅读《蟋蟀的住宅》选段，回答问题。

（1）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（2）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（3）蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。。

（4）工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（5）住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】“蟋蟀盖房子”实际上指的是__________，采用了______的手法。

【2】加点的第①个“它”指_______，第②个“它”指______，第③个“它”指________。（A．后腿上的两排锯       B．蟋蟀）

【3】指出文段⑴中描写蟋蟀建造住宅的动作词____、____、____、_____、_____。

【4】蟋蟀建造住宅的工具是：______、_____、_____、____。

【5】对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话的理解，正确的是（     ）

A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。

B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。

【6】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”句子运用的修辞手法是________，仿照这个句子再写一句话。

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11、阅读课内片段，完成练习。

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（ ）大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】“惩处”一词正确的读音应该是( )。

A.chéng chǔ B.chéng chù

C.chěng chǔ D.chěng chù

【2】选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。____

A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

选择的理由是___________________________________

【3】加点的“这个问题”指_________。文中把“这个问题”比作_________，作用是__________________。

【4】在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？

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12、北方的雪

高深

下雪了。

这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。

铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说、许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。

雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。

雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是粉饰这世界这生活的，可雪毕竟掩藏了许多陷阱、许多沟壑、许多垃圾，好似这世界并不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。

【1】文中画线句用了什么修辞手法？它让我们自然地想起哪两句描写北方的雪的唐诗？

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【2】第4自然段中，“镜子”指的是__________，“大头巾”指的是__________，“音乐家”指的是__________。“只留下两行沉默的脚印”反映出冬天的北方__________和__________的特点。

【3】第2自然段写出了北方的雪的哪些特点？起什么作用？

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【4】最后一自然段中，作者说“雪也是无私的，雪是奉献者”，其理由是什么？

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【5】最后一自然段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

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13、阅读《扁鹊治病》选段，完成练习。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhā  zā  zhá）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ  suí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

【1】给加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。

皮肤上→（____________）→（____________）→（____________）

【3】这篇课文中，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？请改写下面扁鹊的话。

扁鹊：据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。

我会这样说：______________________

【4】读了这则故事你明白了什么道理？

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【5】这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请再写两个。

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14、阅读理解。

外婆家的小屋

昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。

屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，一片片，把这朴素的院子装点成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来，盘旋在花上，不住地唱着歌儿。

屋子后面，是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里听外婆讲故事。

墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。

冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经一起堆雪人、打雪仗。

好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。

【1】最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是（   ）

A.生机勃勃 B.万紫千红 C.桃红柳绿 D.花好月圆

【2】作者是按（   ）的顺序来记叙的。

A.时间 B.地点变换 C.事情发展 D.空间

【3】夏天，我们在竹园里感受到怎样的快乐？

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【4】找出文中的拟人句，用“ ”画出来。

【5】你最喜欢外婆家的哪一个季节？请简要写明原因。

季节：________原因：____________________________

15、句子练习。

1．今天我非去上学不可。（改为肯定句）

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2．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句）

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3．在讨论会上，萌萌首先第一个发言。（修改病句）

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16、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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17、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：

学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。

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18、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）

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19、习作表达。

生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。