海北州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_海北州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列角色的台词，设计恰当是（　　）
A．奥丁：“我就是众神之王，我是智慧的象征。”
B．燧人氏：“就算天上有十个太阳，我也不怕！”
C．赫拉克勒斯：“为人类造福，有什么错？我不会归还火种的！”
2、下列有错别字的一组是（）
A．辣椒芹菜红薯芋头
B．溃败自豪帅气伦理
C．羡慕撒换仍然预料
D．恐怖顽皮胳膊捶打
3、下列句子中与其他句子不是同类的一项是（）
A．好问则裕，自用则小。
B．为学患无疑，疑则有进。
C．智能之士，不学不成，不问不知。
D．机不可失，时不再来。
4、下列句子中，标点使用正确的一项是（）
A．大白鹅“嘎——嘎——”地叫着，似乎责备人们供养不周。
B．推开门一看，山川，河流，树林，房屋，全都覆盖上了一层厚厚的雪。
C．我写的一篇作文“我爱家乡的银杏树”在作文竞赛中获奖了。
D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
5、诸儿竞走取之——“之”是指（）
A．它，指李子。
B．知道。
C．他，指王戎。
6、下面对本课诗歌内容的理解，不正确的一项是（）
A．《暮江吟》中“露似真珠”“月似弓”两处比喻的使用，更生动地描绘出景色的美妙。
B．《题西林壁》是苏轼写在庐山西林寺墙壁上的一首七言绝句，是他遍游庐山后的题咏。
C．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们，从不同的角度观察，结果会有不同。
D．《雪梅》中，诗人难以评议雪、梅的高下，是因为它们都认为自己占尽春色，谁也不肯服输，诗人怕评议不好得罪它们。
7、我会选（6分）
改变改善
（1）情况变了，我们的应对方式也要相应地发生（）。
（2）新教学楼启用后，我校的办学条件有了明显的（）。
猜测推测
（3）对于恐龙灭绝的原因，科学家作了种种（）。
（4）我（）是由于突然出现的传染病，使恐龙灭绝了。

8、体会人物的心情，用恰当的词语形容，并填在括号里。
1．我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（_____）
2．在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（_____）
3．没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。（_____）
4．“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。（_____）

9、阅读古诗，回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。          ，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。        ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整。
【2】这首词的作者是______代词人辛弃疾，其中____________是词牌名。
【3】此中哪个词语最能表现小儿的顽皮？
________________________
【4】你能写出一句描写田园风光的诗句吗？试着写在下面。
_________________________

10、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到溫暖的太阳光中去。”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】写出下列词语的反义词。
希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）
【2】文章破折号的作用是（）
A.解释说明 B.表示声音的延长
C.表示意思的转折 D.表示声音的停顿或者中断
【3】母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢？
______________________
【4】“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。”说说你对这句话的理解。
_______________________
11、课外阅读。
夸父逐日
很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
【1】这篇短文讲述了一个什么故事？
___________________
【2】从哪里能看出夸父十分“神奇”。
_____________________
【3】夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？
_______________
【4】你想对夸父说些什么？
________
12、快乐阅读。
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
【1】给下面加点的字选择正确的读音。
雕塑（shù sù）弹痕累累（léi lěi）
【2】在第②段中，作者描写广场的顺序是：_________________
【3】在第③段中，用“_______”画出一句能说明作者认真观察的句子。
【4】我知道这篇文章主要写了_________________的事。
【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《_______》意思很相似。
13、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩于讲话时，要比以前偷快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚儿的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、
也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
【1】落到水沟里的那粒豌豆自己认为是最了不起的一粒，反映出他具有____________的性格特点。
【2】选文中第一段最后一句“这一天简直像一个节日”，是说小女孩受到豌豆______，终于能够_____________并且快乐地___________。母亲也对生活充满了____________，所以说“简直像一个节日”。
【3】在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说一说你的理解。
________________________________________
14、课内阅读理解。
在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥（jiǒnɡ）然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍翠的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴（pánɡ bó），这就是有名的“神鹰护金鞭”。
——节选自《迷人的张家界》
【1】本段中的第一句话在文中所起的作用是（）（填序号）
A．承上后下
B．概括段意
C．总起，引出下文
【2】下面哪一条不能表现出“金鞭岩与其他山峰迥然不同。”？（）（填序号）
A．金鞭岩高出峰林之上，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。
B．金鞭岩酷似雄鹰。
C．金鞭岩从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的。
【3】为什么“巨峰酷似雄鹰”不说成“巨峰好似雄鹰”？谈谈你的理解。
___________________________________________

15、按要求完成句子练习。
1．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句）
__________________________________________________
2．小表弟像一只圆滚滚的大熊猫，在地上爬来爬去。（体会加点部分表达的感情，仿写句子）
__________________________________________________
3．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（用一连串的动词写一写妈妈下班回到家时的情景）
__________________________________________________
4．运用所学知识，选择下面的一个场景写一两句话。
春雨迟到的陈强窗台的蔷薇花
__________________________________________________

16、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
________________
17、句子诊断室。（修改病句）
1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
________________________
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。
______________
3.我们已经养成了遵守纪律。
________________________
4.昨天下午下了一整天大雪。
_______________________
18、修改病句。
我想起了一件很有意思的趣事。__________

19、习作
课文第3课告诉我们，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉？请你也来学着写一写。注意：字写端正，语句通顺，字数不少于400字。