嘉峪关2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面加点字的读音完全正确的一组是（   ）

A．霎时（chà）       崛起（jué）       住址（zhǐ）       徒弟（tú）

B．心脏（zàng）       明媚（mèi）       铁链（lián）       躲避（bì）

C．帅气（shuài）       血液（yè）       打赌（dǔ）       敏锐（ruì）

D．谱写（pǔ）       弯曲（qū）       纠缠（chán）       摇摇欲坠（zuì）

2、[句式转换]下列句子中，与其他三项意思不一样的一项是（　　）

A．你知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

B．你不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

C．你不可能不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

D．难道你不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西？

3、我知道做事失败或丢丑时，可以用“（       ）”这个词。

A．打头阵

B．开绿灯

C．栽跟头

4、下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（   ）

A．鹅卵石 软绵绵

B．灌溉 大概

C．温和 暖和

D．即使 鲫鱼

5、下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（　　）

A．虽然我们现在生活富裕了，但是还要注意节约。

B．即使你没空，也要跟我们讲清楚，不能让我们白等。

C．尽管他一向不服输，这点儿小事还是根本难不倒他。

D．午餐很丰盛，不仅有我爱吃的玉米排骨汤，还有可乐鸡翅、香煎小黄鱼等。

6、小明读到“横贯江面”这个词语时，他不理解“贯”的意思，于是他查了字典，发现有四种解释（见右图），他该选哪一个？（  ）　

A．①

B．②

C．③

D．④

7、如果让你用一个成语来鼓励大家抓住这难得的展不机会，积极参与此次“美景推荐会”活动，下面四个选项中最恰当的一项是（       ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．比上不足，比下有余。

C．一言既出，驷马难追。

D．机不可失，时不再来。

8、拼拼写写我能行。（10分）

（1）今年是我们wěidà（ ）的祖国国庆62周年，我们可以随着摄像机的

jìng tóu（   ）去guān shǎng（   ）国庆焰火晚会。

（2）吐鲁番的pú táo（   ）真是chí míng zhōng wài（ ）呀！

（3）申雪、赵宏博在冰上xuán zhuǎn（ ）的wǔ  zī（   ）感动了现场所有的人。

（4）大海发怒了，xiān qǐ（   ）了tāo tiān（   ）巨浪。

（5） xī yáng（   ）wúxiàn（   ）好，只是近黄昏。

（6）2011年3月15日，日本发生9.0给大地震，zāi nàn（   ）发生时，大地在chàn dǒu（   ），河水在wū yè（   ），多少xìng fú（   ）的家庭毁于一旦。

9、品读诗句，完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。

【2】这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。

A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实

【3】这两句诗给我们的启发是（ ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考

C. 对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析

10、   伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。||  

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中,你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。  

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。  

太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。  

一瞬间（ ）阳光穿过树丝（ ）透过晨雾（ ）斜斜地（ ）密密地（ ）洒满了大地 （ ） 拖拉机（ ）突突（ ）地下地了（ ）||  

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

【1】给短文加个题目_____________

【2】照样子，写叠词。  

（1）如：斜斜地 ____________________

（2）如：一束束 ____________________

【3】给短文的第5自然段加上标点符号。

【4】短文已用“||”线分为三段，请写出各段的段意。

 ____________________________

11、阅读

童年趣事

①我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

②春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。[A]大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”可是有一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖子树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。[B]我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，奶奶一边给我抹药，一边数落我：“不听老人言，吃亏在眼前。”

③夏天来了，歪脖子树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头上绑一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成了一只又黑又亮的知了。

④秋风送爽，歪脖子树上挂满了大枣，有红的，有青的，还有的一半红、一半青，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。[C]这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，扛一根带钩的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，兴冲冲地拿回家去。

⑤秋去冬来，歪脖子树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，我们常常聚到树下，个个跃跃欲试要掏鸟窝去。

【1】本文按____顺序，依次写了捅马蜂窝、____、____、____这些童年趣事，其中写得最简略的是____。

【2】读一读文中画横线的三个句子，按要求作答。

（1）三句话通过语言、动作和神态表达了人物的不同心情：____、恐惧、____。

（2）仿照[C]句，用动作描写来表现一个人“期待”“委屈”或者“得意"的某一种情形。

____

【3】作者通过连续细致地观察，生动形象地写出了歪脖子树的变化，从第②段和第④段中任选其中的一句并抄写下来，说说这样写的好处。

____

【4】下面的哪句话做文章的结尾更好？在你选择的句子后面打“√”。

A．这段童年生活带给我无穷的快乐，我能不忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪脖子大枣树？（     ）

B．这段童年生活带给我无穷的快乐，我不会忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪

脖子大枣树。（     ）

【5】一位同学读这篇文章的时候在旁边做了批注，请你帮他补充完整吧。

12、阅读小木屋。

一条大河波浪宽，

风吹稻花香两岸。

我家就在岸上住，

听惯了艄公的号子，

看惯了船上的白帆。

这是美丽的祖国，

是我生长的地方。

在这篇辽阔的土地上，

到处都有明媚的风光。

（1）生字大变身。

①填一笔，变新字。

②减一笔，变新字。

（2）第一段描述了怎样的祖国？表达了一种怎样的情感？

（3）认真的感受一下，从这两个小节的描写中，你看到了一幅怎样的画面？

13、课外阅读。

春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩屋上的瀑布也开始活动了，流水声一天天地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大海。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起了一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。

【1】与《三月桃花水》中的水的轻柔、平静相比，春潮的特点是_____、_____。（用原文中的词语回答）

【2】联系上下文，说一说画线句子中“大江复活了”指的是什么？

________________________

【3】这篇短文表达了作者怎样的情感？

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14、骄 傲 的 徒 弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意  高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辨  分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”

这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

（1）在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 2分

近义词 辩解（ ）   反义词   呆板（ ）

（2）划去括号里不恰当的词语。1分

（3）根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分

①形容得意洋洋的骄傲神气。（   ）

②急迫得不能再等待。（ ）

③形容观众热烈欢快的场面。 （   ）

（4）读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。

        3分

（5）读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ 2分

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15、观察下图，回答问题。

【1】你从上图读到人类破坏环境的信息有：_______________、_______________、_______________等。

【2】请你任选其中一项，说说它的破坏性：_____________________________________________

【3】下列说法错误的一项是（   ）

A．工业、农业污水都要经过处理再排出。

B．政府部门要加强监管，对污染环境的行为要处罚。

C．号召人们植树造林，不乱砍滥伐。

D．这些都是成人该关心的事，与我们小孩子无关。

16、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）

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17、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）

18、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

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19、习作表达。

最近，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么发现？请把你观察到的内容写下来。

要求：题目自拟；过程写清楚，内容具体，语句通顺；书写工整，卷面整洁。