南昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列加点字解释错误的一项是（          ）

A．女娃游于东海   于：在。

B．溺而不返   返：返回

C．故为精卫   故：事故

D．以堙于东海     堙：填塞

2、下列句子中，修辞手法与其他不一样的是（  ）

A.小魏犹如一条小鱼一般，在海里尽情地游着。

B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

C.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

D.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

3、选词填空。 （4分）

  坚固   牢固

（1）高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。

（2）只有经常复习，知识才能掌握得（   ）一些。

4、下列选项中没有错别字的一项是（       ）

A．断绝     倘若     照列     夜莺

B．怒吼     美餐     迟钝     健康

C．白桦     潇洒     解闷     汤元   

D．末期     敏捷     伺侯     发愣

5、选出下面说法不正确的一项（        ）

A．阅读时可以从内容、写法、得到启示等角度提出问题，要有助于理解课文。

B．阅读遇到写得好、有疑问、有启发的地方随时批注更有利于我们理解课文。

C．《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》和《女娲补天》都是我国古代神话故事。

D．想把一件事情写清楚，要交代清时间、地点、人物、起因、经过和结果，还要按一定顺序来写。

6、下列词语中加点字解释有误的一项是（       ）

A．恭勤不倦（肃敬勤勉）       博学多通（通晓、明白）

B．过是溪（这）                    还卒业（完成）

C．平明送客楚山孤（天刚亮）   只留清气满乾坤（天地间）

D．篱落疏疏一径深（稀疏）   翁媪（老妇人）

7、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

试卷 (juàn   juǎn)    似的（sì  shì）   开辟 (pì   bì)

脸颊（jiá  xiá）   诧异(chà  zhà)   供养（ɡònɡ  ɡōnɡ）

8、主题积累。

（1）写一句有关友谊的名言警句。

____________________________________________________

（2）写出连续的两句和树木有关的诗句。

____________________________________________________

9、根据语境填写合适的诗句。

(1)没有到过大漠的人,很难想象出“　　　　　　,　　　　　　”的壮观景色。 

(2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行　　　　,　　　　　　”的感觉。 

(3)如果你有机会去江南,你会把“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的美景用画笔描绘下来。 

(4)“　　　　　　　　,海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。

10、微群阅读

（一）我们一起煮月亮（节选）

直到一个月以后的一天，我们又一次玩起了捞月亮的游戏。这一次是一个比军停更小的孩子，叫点点，他在最后把手伸进河里捞出了月亮，然后很认真地捧着让我看。我们又一次把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯?”我答应了他。

等着那红薯煮熟了以后，我们这些孩子都争着吃。赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。

（二）童年趣事（节选）

春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。

【1】【学会提问】读了选文（一）的题目“我们一起煮月亮”，你能提出哪些问题？

_________________________________

【2】【概括段意】选文（二）主要写的是____________________

【3】【语言积累】两篇选文都写得很生动，这与作者使用比喻、拟人的修辞手法有关，请在选文（二）中找出一个比喻句或拟人句，并抄写下来。

_____________________________________

11、阅读理解

《小英雄雨来（节选）》

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

【1】为这一段话编写小标题（不超过8个字）。

______________________________________

【2】文中划线句子把____________比作____________，读这句话你感受到___________________________。

【3】片段主要描写了扁鼻子军官的____________。文章重点写雨来，却这样具体描写敌人，你赞同吗？为什么？

________________________________________________________

【4】这样的描写能让人物活灵活现，跃然纸上。试试用几句话写一组连续的动作（至少要有三个动作）：____________

12、阅读理解。

（一）海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云靠，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

（二）海上生明月（节选）

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅优美的图画！

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。

【1】读选文（一），完成下图。

【2】读文中画线句，注意加点的部分，并在批注栏写写这样写的好处。

【3】阅读两篇选文，下列说法中理解错误的一项是（ ）

A．两篇选文都是按照景物变化的顺序来写的。

B．两篇选文都从动作、颜色两个方面来描写景象的变化。

C．选文（一）描绘了海面上太阳升起的过程。

D．太阳升起时亮光夺目，月亮升起时也是如此，发出夺目的光辉。

13、阅读理解。

夸父追日

很久以前，有个巨人叫夸父。他坐在地上，就像一座高山。他站起来呀，脑袋就碰到天上的云啦。

夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜都能晒到太阳，得到亮光。

夸父说干就干，这天一早，他就开始追赶太阳。他跑呀，奔呀，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他就转身跑到黄河边，弯下腰，“咕嘟，咕嘟”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是感到口渴，他又跑到渭河边，“咕嘟，咕嘟”没几口，又把渭河的水喝完了。

夸父虽然喝了这么多水，可还是渴得难受。于是，他转身朝北去找水喝。他跑啊跑，渐渐地停了下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。唉，夸父渴死了。

夸父手里的一根手杖，一下子掉在地上。一会儿，这根手杖生了根；再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出了一棵又一棵桃树，结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给热爱光明又很勇敢的后代的。

1．结合上下文，说说下面词语的意思。

口干舌燥：________________________________________________

2．夸父为什么要追赶太阳？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3．你知道夸父是怎样追赶太阳的吗？将关键的动词抄在横线上。

________________________________________________________

4．填一填。

夸父的手杖变成了__________，这是夸父留给_________________。

5．读完短文，你想对夸父说些什么？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

14、课内阅读

《陀螺》（节选）

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

【1】对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是 。

A．难过——懊恼

B．懊恼——期待

C．伤心——期待

D．悲伤——懊恼

【2】片段中“废物利用”加了引号，其作用是表示 。

A．否定和讽刺

B．引用

C．特定称谓

D．特殊含义

【3】对画“ ”的句子理解最恰当的一项是______。

A．写出“我”渴望得到快乐

B．写出“我”得不到陀螺的苦闷心情

C．表明“我”极具童心

D．写出“我”很想学习削陀螺

【4】全文的叙述线索是 。

A．陀螺

B．制作陀螺

C．“我”的心情

D．玩陀螺

【5】填空：画“       ”的句子是对“我”的____描写。这句话写出______。

15、按要求写句子。

（1）他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。（注意加点字，根据提示，写一组连续动作的句子）

小男孩在打篮球。__________。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

__________。

（3）修改病句。

“六一”儿童节那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

__________

（4）是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。（仿写句子）

__________

16、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

_____________________

2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

_____________________

3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

_____________________

4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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17、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

18、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

______________________________________

（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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19、习作

题目： 的一件事

温馨提示：

（1）把题目补充完整，写在作文纸第一行的中间。

（2）可以把自己遇到的最难忘的、最有趣的、最感人的、最后悔的事情，按照一定的顺序写清楚。

（3）字迹清楚，卷面清晰，作文不低于400字。