枣庄2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列成语与古人读书求学无关的是（ ）

A．悬梁刺股

B．凿壁偷光

C．程门立雪

D．卧薪尝胆

2、下列对这段内容概括最准确的一项是（     ）

猫长得非常漂亮。它的眼睛又圆又大，水灵灵、蓝汪汪的，就像两颗美丽的蓝宝石；它的鼻子像一个小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻；它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是机灵地竖着。

A．猫的耳朵灵

B．猫的眼睛美

C．猫的鼻子巧

D．猫非常美丽

3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（       ）

A．这个暑假我从青海来到了深圳，哇！深圳的路上车真多，简直就是车水马龙。

B．才刚牙牙学语的弟弟就像应声虫，人家说什么他就跟着说什么。

C．你别指望那个吝啬鬼捐一分钱，他是纸老虎，一毛不拔。

4、下列标点符号的使用正确的一组是______

A．少年周恩来疑惑不解，问道，“被外国人占据？为什么呢？”

B．是谁来呼风唤雨呢。当然是人类。

C．做冰尜儿用的是木头、柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。

D．巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

5、[词语理解]下列词语中，用来形容“最虚伪的话”的词语是（　　）

A.甜言蜜语 B.花言巧语

C.胡言乱语 D.闲言碎语

6、 给加线字选择正确读音。

  ①xiāo ②xuē

(1)瘦削(   ) 剥削(   ) 削铅笔(   ) 削弱(   )

  ①juǎn   ②juàn

(2)卷地而起(   ) 考卷(   ) 手不释卷(   ) 卷尺(   )

7、冬天在冰湖上捕鱼，只要是冰上打个窟窿，鱼儿就会自动送上门来。这是因为（          ）

A．鱼儿都好奇

B．鱼儿想要暖暖身子

C．鱼儿想呼吸新鲜空气

D．鱼儿想看看并外面的景色

8、积累与运用。

（1）老师用韩愈的名句___________________________________来鼓励我们要多问问题。

（2）秋雨过后，奶奶用谚语__________________________________________来提醒我们要及时增减衣物，预防感冒。

9、阅读检测台

题西林壁

__________________________________，

__________________________________。

__________________________________，

__________________________________。

【1】默写《题西林壁》。

【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。

【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。

【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。

10、阅读课文《桂花雨》片断，完成练习

“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲（　　　）看天空阴云密布，云脚长毛，（　　　）赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来□落得我们满头满身□我就喊□□啊□真像下雨□好香的雨呀□□

母亲洗净双手，撮（zuǒ  cuō）一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀（tán  chán）香，炉烟袅袅（liǎo  niǎo），两种香混合在一起。于是父亲诗兴（xīnɡ  xìnɡ）发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】在“ □”里打上合适的标点。

【3】用“√”给带点字选择正确的读音。

【4】用“ ”画出描写“我”乐的句子。这些描写让我想到了一个赞美桂花的成语________________。

【5】从“洗净双手”和“点上檀香”，可以看出父母___________________

【6】简要说说父亲那首小诗的意思。

_________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

拐弯处的回头

一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，夜很生气。觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公应该是（ ）

A．弟弟

B．同学

C．“我”

D．爸爸

【2】找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

（1）弟弟受伤后碰到爸爸时：____________________________。

（2）爸爸走了以后：________________________。

（3）同学对他说完话以后：__________________________。

（4）爸爸在拐弯处回头时：___________________________。

【3】文中第4自然段中最能表现爸爸此时神态的词是______________。最能表现爸爸对弟弟关心的动作的词语是______________，这一动作体现了爸爸的性格是_______________。

【4】“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

_____________________________

【5】文中第4自然段中划线句的描写方法是____________。

【6】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，试从文章中找出一句话来证明这一点。

______________________________________

12、课外阅读。

淘气的年龄

那是我上小学四年级的时候，我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑色的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子，他真生气呢！气呼呼地直喘，什么话也说不出来，只指着门瞪着眼对我吼道：“走！快走！”

我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了了。于是，我眼泪汪汪地在桌子上写了“李老师是狗”几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我的桌子上保留了好长时间。

在钟表的嘀嗒声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来，也懂事得多了。桌上那几个字也不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大以后再也遇不到的那个瘦弱女同学的愧疫心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹干净。

真奇怪！字儿抹掉了，好像心里干净了一些。

【1】照样子，写句子。

（1）例：那是我上小学四年级的时候，我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。

那是我上三年级的时候，我前排坐着一个_______________，________________。

（2）例：在钟表的嘀嗒声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。

在____________中，在_____________中，在______________中，我长大起来。

【2】本文十分注重对人物外貌的描写，请你摘录有关的语句。

我前排坐着的那个女同学：___________________________

我的语文老师：_____________________________

【3】小作者受到李老师的惩罚一直到长大后，心情是有变化的。读句子，在表格内写出“我”当时的心情。

【4】“他真生气呢！”请你用“   ”画出具体描写李老师生气的句子，然后完成后面的练习。

（1）这个句子是通过描写李老师的 、 、 来表现李老师生气的。

（2）描写心情的词语除了“生气”，我还知道 、 、 这些词语也是描写心情的。

（3）我能选择一个表示心情的词语，通过动作描写来表现它。

：

13、阅读与欣赏

我终于如愿以偿

①我一直想得到一样东西，那就是平板电脑。一台真正属于我自己的平板电脑。

②一台平板电脑要两三千元，我又怎么买得起这么昂贵的东西呢？不过。心中强烈的愿望还是让我鼓起勇气把这一想法告诉了妈妈。原以为妈妈会拒绝。没想到妈妈爽快地答应了。“好啊！不过……”妈妈卖了一下关子。“你得自己出一千元，我帮你把剩下的钱补足，给你买一台平板电脑。”听了妈妈的承诺。我真是欣喜不已。

③一千元可不是一个小数目，不过我有八百元的压岁钱，只需再攒两百元就够了。这两百元到哪儿去赚呢？我心里盘算着。

④我想过检矿泉水瓶换钱，或是周末去卖报纸，但我最终决定靠做家务（平时我做家务妈妈也是有奖励的）来赚这两百元。妈妈很赞成我的想法，她还给我列了一个价目表：洗碗3元，拖地2元，扫地1元，最后一项大扫除价格最高——10元。妈妈还为我找了一个饼干盒，画了200个格，每挣1元钱就涂掉一个格。

⑤我开始干活了。平时白天扫地、拖地。晚上洗碗，周末大扫除。尽管每次都累得满头大汗，可我还是觉得很开心，因为每付出一份辛劳，就会增加一份收入，离我的愿望也就更近了一步。当然我也有偷懒甚至想放弃的时候，每当这时，妈妈就笑着说，如果不想要平板电脑的话，就替她省钱了。被妈妈这样一激，我又努力地干起活来。我干了将近一个月，终于赚够了两百元。

⑥幸福的时刻终于来了。一个阳光明媚的周末，妈妈带我来到电脑城。为我挑了一台两千多元的平板电脑。手掉着崭新的平板电脑。我心里有说不出的喜悦。

⑦太好了，我终于有一台真正属于自己的平板电脑了！我终于如愿以偿了！在这一过程中，虽然妈妈付出最多，但我也从中体会到用汗水换取劳动成果的快乐！

【1】短文写了作者买平板电脑的事情，对起因、经过、结果划分正确的是哪一项？（     ）。

A．①||②③④⑤||⑥⑦

B．①②③||④⑤||⑥⑦

C．①||②③④||⑤⑥⑦

D．①②||③④⑤||⑥⑦

【2】短文围绕“买平板电脑”讲述了一个怎样的故事？在横线上填写合适的内容。

①渴望平板电脑→②______→③如愿以偿

以上内容中作者重点描写的是_____（填序号）。

【3】这篇短文想告诉我们什么道理？（     ）

A．要经常帮助父母做家务

B．用汗水换取劳动成果很快乐

C．要和别人分享自己的劳动成果

D．实现目标要抓住机遇

【4】在现实生活中，如果你的好朋友想完成“拥有属于自己的平板电脑”这个心愿，你能帮他出个好主意吗？

_________________________________

14、课外阅读。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。而且，据我所知，镇上的另一家饭店也客满了。”

他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我整晚待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

又过了好几年，那个服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请服务员到纽约去拜访他，并附上机票。

几天之后，他来到了纽约，在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼说：“这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”

“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的遥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【1】联系上下文解释词语。

婉拒：___________________

梦寐以求：_____________________

【2】请用学过的方法概括文章主要内容。

（1）文中的主要人物有____________________

（2）起因：______________________

（3）经过：______________________

（4）结果：______________________

【3】读文中画“    ”的句子，写出青年心情的变化。

____________________

【4】为什么尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你？

__________________

15、按要求，写句子。

（1）一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。（改为被字句）

________________________________________________________________________

（2）外国学生对徐悲鸿说：“我承认中国人是很有才能的。”（改为第三人称转述）

_______________________________________________________________________

16、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

_________________________

（2）这些是唐朝出土的文物。

__________________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________________

（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

___________________________

（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

__________________________

17、请修改病句。

（1）世界各地流传着五颜六色的神话传说。

改为：______________________

（2）为了救治病人，亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。

改为：______________________

18、用修改符号修改下列病句。

1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。

2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。

4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

19、写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________