蚌埠2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）

A．我觉得外面似乎发生了一些事情。

B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

D．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

2、下列不是对偶关系的一组词是( )。

A．桃红——柳绿

B．缓缓上升——慢慢下降

C．轻而清——重而浊

D．三头六臂——各显神通

3、下列选项中不属于神话故事的一项是（    ）

A．盘古开天地

B．三顾茅庐

C．女娲补天

D．嫦娥奔月

4、汉修先生建议鲍雷伊如果想成为作家，就应该（        ）

A．多看书、多观察

B．多听、多想和多写

C．养成写日记的习惯

D．以上都是

5、[字形]下列词语中，书写有误的一项是（　　）

A．甚至　故意　大概　旋转

B．忙乱　至今　自信　追求

C．结实　紧张　等侯　砸锅

D．充分　自豪　况且　顽强

6、《夏洛的网》是一个关于（        ）的故事。

A．仇恨

B．流浪

C．背叛

D．友情

7、小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”他这么说的原因是（　　）

A．他不了解小豆豆。

B．他想消除小豆豆的陌生感。

C．他想鼓励小豆豆树立信心。

D．他喜欢这样逗小豆豆开心。

8、写出三个ABAC式的词语：

________  ________  ________

2．写出三个出自历史故事的词语：

________  ________  ________

3．写出三个带有动物的词语：

________  ________  ________

4．写出三个“千×万×”形式的词语：

________  ________  ________

9、诗歌鉴赏

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____。

【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。

【3】这家的三个小孩分别在做什么事？

_____

【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？

_____

10、低温世界的奇迹

低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫作“液态空气”。若把梨子放在液态空气里浸过、它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体；平时富有弹性的橡皮变得很脆；钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在低温下应用液氮冷处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。

低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即汽化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净、致使田鼠室息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。

低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。釆用低温打捞，（   ）向船舱内灌入液氮，低温液氮（   ）会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。

【1】在文中括号内填上恰当的关联词。

【2】本文的说明对象是什么？主要内容是什么？

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【3】低温的作用有哪些？

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【4】用低温灭鼠的原理是什么？请根据短文第2自然段內容概括作答。（不超过45字）

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【5】用低温技术打捞沉船有什么特点？

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11、___________

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要呑掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似—尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长......”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】填空。

老战士倚靠光秃秃的树枝坐着，说明他______；他的神态十分镇定、安详，说明他______；单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，表现他______。

【3】“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（   ）

A. 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。

B. 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。

C. 战士们的心情很沉重，他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？

【4】文章第1自然段属于什么描写？有什么作用？

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【5】文中的“丰碑”指的是什么？

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12、课 文 在 线

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

1. 替换句中加横线的词语，表达与原句相反的意思。

（1）看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（ ）

（2）那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。（   ）

（3）跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。（ ）

2.“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”中有“像……似的”请判断本句是比喻句吗？简单说说理由。

3. 天空中出现了哪几种形状的火烧云？想想还会出现哪些形状的云？

4. 概括这三段话的大意。

5. 读了这三段话，你有什么体会？请简单谈一谈吧！

13、课外阅读。

（1）雨，从天外飘来。

（2）我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。

（3）快进来我扬了一下伞向她喊道

（4）女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。

（5）“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。

（6）“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。

（7）“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。

（8）“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。

（9）“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”

（10）“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。

（11）“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。

（12）我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”

（13）“十万？你带在身上？”

（14）“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。

（15）我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。

（16）“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。

（17）“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”

（18）“找到了吗？”“第二天没下雨。”

（19）“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”

（20）“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”

（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。

（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。

（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。

（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。

（25）“不，我们都得到了财富。”

（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。

（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……

（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！

【1】请给第（3）自然段加上合适的标点符号。

【2】第（27）自然段画横线的句子运用了__________和________修辞手法，用

________来比喻__________，把细雨当作__________来写，生动形象地展现了细雨的柔和、温暖。

【3】“你失望了吧？——可你没让我失望。”小姑娘没失望的原因是（     ）

A．“我”收下了钱。

B．真的有人给她在雨天打伞。

C．她把自己画的钱送出去了。

【4】文章最后一段中的“财富”比喻（   ）

A．比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任。

B．钱财。

【5】“我觉得一切都是那么珍贵。” “我”觉得“珍贵”的是（   ）

A．雨中有人同行。

B．有个孩子陪伴。

C．渴望真情的人毕竟还有，包括这女孩。

【6】题目“天外财富”真正指的是（    ）

A．一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。

B．一个陌生的女孩给“我”的信任和寄托，是一笔贵重的精神财富。这“财富”是出乎作者意料之外的，故称“天外”。

【7】你认为你的身边需要“财富”吗？联系生活实际谈谈。

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14、课外阅读。

古人盛赞钱塘潮

一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震惊天地，这实在是人生一乐。

然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多，因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴晴雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。因此，无缘识得涨潮面目的游客，不妨领一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。

钱塘潮的动人之处，在它的惊天动地、气魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。”明诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥（míng）裂金稽（jī）。”清诗人施愚山在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见江潮有如春雷齐鸣，万浪攒（cuán）动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。

【1】对本文的主要内容概括得最准确的一项是（  ）

A.这篇短文描写了钱塘江大潮的壮丽景象。

B.这篇短文写了观赏钱塘江大潮的过程。

C.这篇短文先写了钱塘江大潮举世闻名，然后写了要亲眼见到大潮的不易，最后重点写了古人笔下的钱塘江大潮。

D.这篇短文写了作者想去观赏钱塘潮但是没看到的遗憾。

【2】给文中划线的词语选择正确的解释

①偷闲：________ A．偷偷的空闲。B．挤出空闲的时间。

②无缘：________ A．没有缘由。B．没有缘分。

【3】在第一自然段中，作者分别用“________”和“________”，两个词形容钱塘潮的波涛和声音；在第二自然段中，将钱塘江与________和________比较，突出了不是随时都能遇到最奇特、最令人惊叹的钱塘潮。

【4】第三自然段引用了三位不同朝代诗人的名句，请写出对应的诗句。

①侧重描写大潮宏伟气魄的是：惊涛直上海门西，欲卷青冥裂金稽。

②侧重描写钱塘江大潮声音的是：________，________。

③既写大潮声威又写宏伟气魄的是：________，________。

【5】你见过钱塘江大潮吗？请结合本文以及我们学习的《观潮》一文，回忆或想象钱塘潮的盛况，用自己的话简单描写钱塘潮。

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15、按要求写句子。

（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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（2）盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）

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（3）从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。

顿时 忽然 霎时 一会儿功夫

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（4）刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（修改病句）

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16、修改病句

法布尔小小年记，就十分非常喜欢观察蟋蟀、蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定研究，终于写成了“昆虫记”这本书。

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17、修改下面这段话中的四处错误。

在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。

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18、修改下面的语段，提示有4处错误（包括1个错别字，1个错误标点）。

中国的《十万个为什么》第六版中有大约十分之一左右的问题没有设置标准答案，而是采取列出科学界不同说法的方式：这是为了在介绍科学知识的过程中，给孩子们保留一个开放的空间。也是否是因为对很多科学问题的探索还未到劲头。

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19、习作

课文第3课告诉我们，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉？请你也来学着写一写。注意：字写端正，语句通顺，字数不少于400字。