南平2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列八字成语中与“舍不得孩子套不住狼”意思最接近的一项是（       ）

A．兵来将挡，水来土掩

B．不入虎穴，焉得虎子

C．眼见为实，耳听为虚

2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（  ）

A.搭，乘 B.座位 C.因为

3、水面（ ）着蓝天、白云、红花、绿树。

A. 倒映 B. 倒影 C. 映衬

4、下列加点字的注音完全正确的一组是（       ）

A．橘子（jú）       层林尽染（jìng）

B．钥匙（chi）       张牙舞爪（zhǎo）

C．露水（lòu）       果实累累（léi）

D．堆积（jī）        眼疾手快（jí）

5、填空。

1．《赠刘景文》这首诗是____代诗人______写来送给_________的。

2．请从下面的九宫格中识别出一句描写秋天的诗句。

（1）我识别出的诗句是：________________。

（2）这句诗出自____代诗人______所写的《______》。

3．根据语境填写恰当的诗句。

（1）《山行》一诗中描写山中白云缭绕的一句是“__________”，其中“_____”字的意思是产生，生出。

（2）萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在拨弄蟋蟀，他不由地吟诵道：“____________，夜深篱落一灯明。”

6、比一比，再组词。

扑( ) 免( )   灭( ) 柴( )  努( )

仆( )  兔( )  火( )  此( ) 奴( )

7、写出下列词语的近义词。

汲取——（________）   悠荡——（________）   商量——（________）

8、拼一拼,写一写。

1.我的fù qīn十分xǐ huāndiào yú。

2.到处bǔ shí的狐狸张开zuǐ ba，把肉tūn jìn肚子里。

3.他chá jué到前方有鳄鱼，dà hǎn着，向正在shuì jiào的船长汇报。

9、阅读短文，回答问题

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

  月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。

   凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

【1】短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。

第一段（______）

第二段（______）

第三段（______）

【2】写出下列词语的反义词。

赞美（______）矮小（______）讥笑（______）凭借（______）

【3】当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？（________）

【4】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？（________）

【5】你读了这篇短文，懂得了什么道理？（________）

10、课内阅读。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕哪句话写的，用“ ”画出。请你用上带点的词语，根据下面提供的情境，照样子写一段话。

课间活动丰富多彩： 。

【2】课前，老师布置了“了解我国宝贵的历史文化遗产——赵州桥”的前置作业，阳阳查到了以下几则资料，请你帮他选一选，哪个资料最适合在课堂上向同学们展示。（       ）

A．为保护赵州桥，石桥上禁止车辆通行。

B．赵州桥的参观门票是40元，医务工作者实行免费游览。

C．赵州桥刚建成后叫“赵郡河石桥”。

D．赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的石拱桥，有较高的科学研究价值和艺术价值。

【3】学习了《赵州桥》，阳阳对“我国的历史文化遗产”产生了浓厚的兴趣，请你给他推荐三处供他继续研究。

_____________          _____________          _____________

11、阅读感悟：阅读文段，完成练习。

刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。刺猬的身体像一只老鼠，但比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团。这时，看到那些可怕的硬刺，连凶猛的野猪也拿刺猬没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，跑到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮里，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

【2】文中画波浪线的比喻句把________比作________。

【3】短文在描写刺猬的外形时，先写身体，再写头，然后写________和________接着写________、________、爪子和硬刺。

【4】刺猬的头的特点是_________，牙齿的特点是_________，刺的特点是_________。

【5】刺猬的刺有哪些作用呢？

______________________

12、阅读。

聪明的小鸭

①有一天，小鸭子到河边去玩，跟小鱼比赛游泳，跟小蝴蝶玩捉迷藏，玩得可开心了！

②这时，来了一只狐狸，看见小鸭子白白胖胖的，口水都流出来了。它飞快地跑过去抓住小鸭子。

③“狐狸大哥，你能不能放我一条生路？”小鸭子哀求道。狐狸恶狠狠地说：“不可能！我都快饿死了，怎么可能放你走呢！”小鸭子灵机一动说：“我一向最崇拜狐狸大哥了！能成为你的救命食物是我的荣幸啊！能让我在临死之前学学你的叫声吗？”狐狸想了想，____________________________说：“那好吧，就给你个机会！”

④小鸭子连声谢过，然后“嘎嘎嘎……”地叫了起来。狐狸一听，嘴都笑歪了：“哈哈，还是鸭叫！”

⑤小鸭子谦虚地请求再试试，狐狸答应了。“嘎嘎嘎……”小鸭子叫得可起劲了。狐狸呢，笑得抱着肚子满地打滚。

⑥这时，小鸭子趁机跳进河里，游到对岸去了。等狐狸回过神来，小鸭子早已消失得无影无踪了。

【1】狐狸抓住小鸭子是想_______________________。

【2】故事中小鸭子一共学了_______次狐狸的叫声。

【3】将短文第③自然段中画“——”部分补充完整，最合适的内容是（       ）

A．摸摸小鸭子的脑袋

B．竖起大拇指

C．得意地看了一眼小鸭子

D．深深地叹了口气

【4】“我一向最崇拜狐狸大哥了！能成为你的救命食物是我的荣幸啊！能让我在

临死之前学学你的叫声吗？”小鸭子说这话是想（       ）

A．真心学习狐狸的叫声

B．争取时间，实施脱险计划

C．说动听的话，让狐狸高兴

D．表达自己崇拜的心情

【5】小鸭子的聪明主要体现在（       ）

A．小鸭子喜欢和小动物们玩耍。

B．小鸭子会游泳。

C．小鸭子用多种方法成功自救。

D．小鸭子会学狐狸叫。

13、阅读。

为了妹妹

①一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的惟一机会，是获得曾患过同样疾病但后来痊愈（yǜ  yù）的人的血液。因为两个孩子的血液同属某一特别的血型，所以小男孩便成了最理想的捐血人选。

②“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。

③詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑说：“没问题，为了妹妹。”

④不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投时，詹尼露齿而笑。

⑤护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血（xiě  xuè）液流过管子。

⑥当可怕的煎熬接近尾声时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。

⑦“医生，我什么时候会死？”

⑧医生这时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，（已 以）做出了重大的（决 绝）定。

【1】划去括号中错误的音节和汉字。

【2】按要求填空。

“健”用音序查字法应查（______），用部首查字法应查（______）部，除部首外有（______）笔，最后一笔是（______）。

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）焦虑、痛苦、受折磨。（__________）

（2）一下子明白过来。（__________）

【4】联系上下文，完成填空。

当医生希望詹尼___________时，詹尼以为___________，所以他起初有些________，但在那一瞬间，他却做出了重大的决定：_______________。

【5】联系上下文，理解感悟。

（1）当兄妹两人被推进病房时，“两个人都没有说话，但当两人四目相投时，詹尼露齿而笑。”此时他仿佛在安慰妹妹：“________________”

（2）第⑥自然中“可怕的煎熬”指的是詹尼________________。詹尼宁愿忍受这可怕的煎熬是因为他_______________。

14、阅读课内片段，完成练习。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从选段中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：迟疑——______ 猛然——______

反义词：短暂——______ 慌张——______

【2】指出画线句运用的描写方法，揣摩英子的心理活动。

A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理活动描写

（1）第①句：____ 她可能在想____________________

（2）第②句：____ 她可能在想____________________

（3）第③句：____ 她可能在想____________________

【3】选段中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的__________，从第二次掌声中听出了同学们的_________。

15、阅读。

稻草人（节选）

①星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见小蛾下的子，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。

②老妇人到田里来了。她弯着腰，看看田里的水正合适，又看看她手种的稻子，全很壮实，摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正，扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音，并且依旧站得很好，样子也跟以前一模一样。她看一切都很好，就走上田岸，预备回家去搓草绳。

③稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住……

④除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。

【1】理解第1段加点词语的意思。

惊恐__________________________________________

【2】稻草人想靠什么方法警告主人？可以用自己的话回答

____________________________________________

【3】稻草人把主人留住了吗？简要说说你的理由。

_____________________________________________

【4】请猜想后面会发生什么？

____________________________________________

【5】读第④段，你能体会出稻草人什么心情？

_____________________________________________

16、以下人物你最喜欢谁？你想对他（她）说些什么？

A．小红帽 B．稻草人 C．白雪公主 D．坚定的锡兵

_______________________________

17、我会表达

王琳有一道语文题不会做。她应该怎样向小周同学请教？

____________________

18、按要求完成句子训练。

（1）妈妈从超市买了很多菜，有土豆、白菜、西瓜和西红柿。（修改句子）

______________________________________

（2）疑难点 例：他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

________________得__________________________。

（3）例：菊花在点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（把句子写具体、生动）

蜜蜂在跳舞。______的蜜蜂在______里______地跳舞。

（4）选择一两个词语写句子：懒洋洋 慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 闹哄哄

_________________________________________

19、小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（用修改符号修改病句）

_____

20、修改病句。

（1）作文写好之后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。

___________________________

（2）夜已经很深了，他还在写做业。

___________________________

（3）她围着一条红色的围巾，一顶蓝色的帽子。

___________________________

21、操场上、教室里……在你的学校，同学们在校园里做些什么？选择一个场景写一两句话。(选做)

_________________________________