郑州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、亲情，就像一颗蜜糖，给你 的味道；亲情，就像春天里的微风， 无比；亲情，就像一艘轮船，载着你扬帆远航。（　　）

A．酸溜溜   温暖

B．酸溜溜   凉爽

C．甜津津   温暖

D．甜津津   凉爽

2、下列加点字的读音和“回答”的“答”字读音不同的是（       ）

A．答应

B．答题

C．报答

D．问答

3、下面句子中标点符号使用不正确的一句话是（       ）

A．“奶奶！小女孩叫起来”，“啊！请把我带走吧！”

B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C．早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。

4、下列同组中“的、地、得”搭配不当的一组是（     ）。

A．鲜艳的羽毛

B．清澈的溪水

C．脸冻的通红

D．颤抖地举起手

5、看拼音，写字词。

海底是个奇yì_____的世界。首先，动植物种类很多。动物大约有17万种，活动形式各不相同。乌zéi _____，俗称mò_____鱼，它能利用反tuī_____力，xùn sù__________后tuì_____，遇xiǎn_____ 时，shì_____放大量黑色液体，zǔ_____止敌人进gōng_____。植物种类丰富，xíng zhuàng__________奇特，其中以藻类最多。其次，海底蕴藏着丰富的méi_____、tiě_____、石油和天然气。

6、课文回顾，积累运用。

1．《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲_______的歌。《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_______，动物是大自然的_______。《司马光》一文，告诉我们_______。学了《小狗学叫》一文，我知道了_______。

2．艳阳高照，微风习习，西湖波光粼粼。可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此时此刻，你会吟诵：“水光潋滟晴方好，_______。”夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，你会想到诗句：“湖光秋月两相和，_______。”

3．要善于思考，敢于说出不同的看法，因为“_______，_______”。运动会上，同学们团结合作，取得了跳“8”字绳团体赛的第一名，你想用“_______”来夸赞他们。（填上恰当的谚语）

7、把词语补充完整，并回答问题。

摇( )晃( )       张( )舞( )

披( )散( )     ( )红( )赤

( )疾( )快     ( )干( )燥

（1）我发现上面的词语中都包含一对__________词。

（2）我也能写出两个这样的词语：______________、______________。

8、看拼音写词语。

qí　zhì　  yān  mò　  bái　fèi　  liú tǎng　 wēi　xiǎn

9、训练4

贪吃的小妹

那是一个风和日丽的上午，爸爸、妈妈都上班去了，只有我和妹妹在家。

我们玩了一会，妹妹又想吃东西了。“我去找点好吃的吧！”妹妹说。于是我和妹妹来到橱柜旁，翻好吃的。忽然她被搁在橱柜上的一碗饭吸引住了，原来那碗饭里有妹妹最爱吃的瘦肉香肠。她一见，顿时垂涎三尺，巴不得一下子就把它吃完。她伸手去端那碗饭，可人太矮了，够不着。“怎么办呢？姐姐。”妹妹向我发问了。我故意气她说：“不知道，你自己想办法吧！”“哼！你不说算了！”妹妹撇撇嘴。忽然，她搔了搔后脑勺说：“有了！”她跑出门去搬来一张方凳，踩在上面，把那碗饭端下来。“还是热的呢！”妹妹抬起头来说，就狼吞虎咽地大吃起来，弄得我也有些嘴馋了。

正在这时，妈妈回来了，妹妹连忙把碗藏到身后，可还是被妈妈看见了。妈妈板起脸孔说：“小馋猫，你又偷吃什么东西啊？”妹妹含着一口饭，支支吾吾地说：“没，没……”话还没说完，就打了一个喷嚏，嘴里的饭一下子喷了出来。妈妈见了，气得脸都涨红了。她走上前，给了妹妹一巴掌，妹妹“哇”的一声哭了起来。妈妈见妹妹哭了，走上前对她说：“这饭是小猫吃过的，你不能吃。”“不嘛，这饭不是小猫的，是我的。”妹妹撒娇说。“好，这饭是小华的，不是小猫的。”听了妈妈的话，妹妹这才破涕为笑。

【1】联系上下文理解词语。

垂涎三尺：_____________

狼吞虎咽：_____________

破涕为笑：_____________

【2】妹妹见到那碗饭时是什么样的？请把句子摘抄下来。

____________________________________________________

【3】请把描写妹妹从橱柜上取下那碗饭时的动词用“· ”标出来。

【4】文章通过描写妹妹的贪吃，表达了我对妹妹什么样的感情？

_____________

10、课外阅读。

小草

小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上坐，小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹过，小草一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地（钻　　长）进泥土里。待第二年春天她又从土里（冒　　伸）出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中括号内选择合适的字并打“√”。

【2】联系上下文，说一说“疲劳”的意思。

______________________________________

【3】短文按照_________、_________、__________、_________的顺序写出了小草的勃勃生机。

11、阅读选段，回答问题。

“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。

【1】语段节选自童话故事《_______》，作者是_________。

【2】画线部分运用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.排比 C.拟人

【3】在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。

燕子就这样飞到空中，飞过了_______，飞过了______，飞过了_________。

【4】拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚，过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是：_____________________

12、课外阅读

最后一片树叶

①秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。

②一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀！你知道那些已经飘落在地上的树叶现在在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

③啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】这个故事发生在_____季，主要写了__________和__________的对话。

【2】树叶在叹息，是因为_______________________________。

【3】选择正确的答案打对号：

文中画波浪线的句子应该用（生气   忧伤   欢乐）的语气朗读。

【4】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为( )（填序号）

①他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。

②他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。

③小鸟夸他勇敢，做了最后一片树叶。

【5】读读短文最后一句话，写一写这片树叶在飞下来时会想些什么。

________________________________________________________________________

13、阅读与理解

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（       ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（       ），河流潺潺地流向大海，（       ）。从一首轻快的山中小曲，（       ）。

【1】按课文内容填空，在文中括号里写序号。

①大海哗啦啦地汹涌澎湃

②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙地流向河流

④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

【2】本段中心句是第______句。

【3】小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的，结合选文想一想，补全小雨滴的歌唱路线图。

小雨滴→小溪→( )→( )

【4】让你体会到“美妙”声音的语句是

_____________________________

14、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（   ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（   ）；河流潺潺，流向大海；（   ）。从一首轻快的山中小曲，（   ）。

【1】按课文内容填空，在选段中的括号里填序号。

①大海哗哗，汹涌澎湃          ②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流          ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

【2】文中画横线的词语是写_________的声音的词。

【3】本段是围绕“_____________”来写的（从文段中找出符合要求的一句话填上去）。

15、阅读。

一颗红杏

有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是了。

这样，种果老人陆续把杏都摘走了。送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂。

【1】从文中找出与下列句子意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。( )

（2）形容树木生长旺盛的样子。( )

【2】杏从不成熟到成熟，经历了______、______、______这几种颜色的变化。

【3】那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“ ”。

【4】大红杏最后的结局是_______________________。

【5】这篇短文给人的启示是（       ）

A．要正确认识自己，不能过分自满，不能骄傲。

B．要坚信自己是最好的。

16、把下面的句子补充完整。

（1）秋风一吹，树叶纷纷落下，像________________。

（2）深秋，柿子熟了，挂在树上，像______________。

17、用所给的词语造句。

（1）按：____________________________

（2）差点儿：____________________________

（3）尽管：____________________________

（4）消失：____________________________

18、语言表达。

①从下面的词语中，选择两个词语写句子。

静悄悄 闹哄哄 空荡荡 乱糟糟

懒洋洋 慢腾腾 兴冲冲 颤巍巍

_______________________________

②根据加点部分的特点续写句子。

公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子旁有矮矮的七个小人，矮矮的七个小人__________________，___________________。

19、修改病句。

（1）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

__________________

（2）小明穿着棉衣和围巾上学去了。

__________________

（3）公园里开着五颜六色的红花。

___________________

20、修改下面文段中的错误。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。波浪滔天的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，令人高兴得兴奋不已。

________________________________________

21、习作。

在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事情，编一个故事写下来。

①麦苗、白雪、青松 ②小鸟、竹林、亭子 ③蜻蜓、荷花、青蛙 ④铅笔、橡皮、小刀

提示：题目自拟，语句通顺，不少于200字。