双鸭山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《可笑的南歧人》中，南岐人因为喝了当地的水生了 　 　病。

A．头痛病

B．颈粗病

C．肠道病

2、《望洞庭》这首古诗中，下列打比方错误的一项是 （　　）

A．秋月映照下的洞庭湖像一面未打磨过的镜子。

B．洞庭湖的湖面像白银盘。

C．君山像青螺。

D．秋月像白银盘。

3、选择 [请为下题中加点的字词选择正确的意思或读音]

【1】“远上寒山石径斜”（   ）

A.寒冷的山 B.深秋时节的山

【2】“停车坐爱枫林晚”（   ）

A.因 B.坐下

【3】“知有儿童挑促织”（   ）

A.tiāo B.tiǎo

4、《花的学校》一文中“地下的学校”的含义是（ ）

A．花儿在地下

B．不自由的读书生活

C．建在地底下的学校

5、在括号里填上合适的词语。

悠扬的（______）   明亮的（______）   要好的（______）   微小的（______）

轻轻地（______）   拼命地（______）   费力地（______）   急忙地（______）

6、我能照样子写一写。

一(只)松鼠 一(  )草地   一(  )篮子   一(  )松树

痛快—痛痛快快 开心—( ) 快乐—( ) 清楚—( )

7、看拼音写汉字。

8、读拼音，写词语。

kūn chóng má què mǎ yǐ xiāng lí

chǐ cùn wēn róu chí táng cè yè

9、掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

⑴文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

⑵你能把下面的句子换个说法，意思不变吗？

如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？

⑶《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

10、课外阅读。

洛卡的树叶

王一梅

洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：“救命呀，救命呀！”

这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。天牛正要咬小小的叶子。

“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。天牛害怕洛卡，就逃走了。

“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。

“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。

爱吃叶子的青虫看见了，说：“ 。”

小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。”

后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。

洛卡呢？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。”洛卡就这样想。

当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。

“谁呀？我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。

“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。

“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。

“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”

“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。

□啊□好美的签名书签呀□洛卡把树叶夹进了书里□

“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。”洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。

【1】从文中找出意思相反的词语，写在括号里。

粗大( )       粗野( )

【2】请在短文的方框内，给句子加上标点符号。

【3】这篇童话的主要内容是（       ）

A．脾气不好的洛卡让大家讨厌。

B．洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签。

【4】请根据上下文，猜一猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么？请在文中的横线上把青虫可能说的话补充完整。

【5】这篇童话的结局没有写出来，你能预测到它的结局吗？请写在下面。

___________________________

11、阅读与理解。

西藏高原

①西藏高原是一个美丽神奇的地方。

②高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

③高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔接近九千米，是世界第一高峰。

④高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

⑤西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。

⑥高原上有（宽阔   广阔）的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，（丰满   丰盛）的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞（kē）熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。

【1】选择文中括号里正确的词语，打“√”。

【2】本文是围绕哪一句话来写的，请在文中用“﹏﹏﹏”画出。

【3】全文是从______和______两大方面来介绍西藏高原的。文中第②③④自然段，分别介绍了高原的______、______、______。

【4】文中画横线的句子是个比喻句，把光洁的蓝天比作______，还比作______，从中你体会到______

【5】第④自然段中加点的“这一切”是指______。

【6】你同意下面这些对短文内容的表述吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）珠穆朗玛峰海拔九千米，是世界第一高峰。( )

（2）“用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。”从这句话可以看出森林里的大树非常粗壮。( )

12、课内阅读

灰雀（节选）

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】给选文第2自然段空白处加上标点符号。

【2】加点词“果然”说明（       ）

A．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的孩子。。

B．事实和小男孩想的一样

【3】小男孩为什么低着头？（       ）

A．他为自己错误的行为而感到惭愧。

B．灰雀没找到。

13、课外阅读。

一只浑身羽毛油亮的公鸡和一只鸭子在河边相遇了。

公鸡瞧了瞧鸭子走路的样子，忍不住笑了起来：“你那对脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，难道你不觉得自己那对脚掌难看吗？”为了炫耀自己漂亮的羽毛，它扑扇着翅膀往河对岸飞去，刚飞到河中心上空时，公鸡便掉到河里了，它游不动也飞不走，急得大喊救命。

鸭子急忙过去把公鸡救上了岸，说：“我就是靠这对难看的脚掌救了你！”公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。从此，公鸡再也不敢自吹自擂了。

【1】这篇短文有( )个自然段，写了( )和( )之间的故事。

【2】从文中找出下列词语的近义词，并抄写下来。

全身( )        美丽( )        赶忙( )

【3】联系上下文，我知道了“自吹自擂”的意思是：___________________。

【4】公鸡为什么再也不敢自吹自擂了？在正确的答案后面打“√”。

（1）公鸡觉得自己的羽毛没有鸭子的脚掌漂亮。（   ）

（2）因为公鸡认识到自己不应嘲笑别人，每个人都有优点，也有不足的地方。（   ）

14、阅读《总也倒不了的老屋》选段，完成练习。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】____请求老屋再站_____天，因为它想在老屋里_____。

【2】用“___”画出体现老母鸡的声音特点的语句。我们从中可以感受到老母鸡的。

_____

【3】对选文中的加点词理解不正确的一项是（ ）

A．老屋已经摇摇欲坠了，它在努力坚持。

B．老屋的声音很苍老，说明它的年纪很大。

C．老屋不想帮助老母鸡，所以发出这种声音，让老母鸡知难而退。

15、课外阅读。

我爱三角梅

在百花中，我最爱三角梅。

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。

气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不起眼，（ ）常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。 三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！ 三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ）谁敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。

三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇） 布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。

我爱我们厦门市的市花——三角梅。

【1】用“√”标出括号里正确的字。

【2】在“（ ）”里填上合适的关联词。

【3】从文中找出下列词的近义词。

特别（ ） 伸展（ ）   多姿多彩（ ）

【4】短文先介绍 ，再具体介绍三角梅的   、   、   、   以及它的 ，最后写出了厦门人对它的   之情。

16、根据要求写句子。

(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________________________。(补充比喻句)

(2)我家　学校　在　附近(写两个语序不同的句子)

A．________________________________

B．_______________________________

(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

嫩绿的柳条在春风里___________________________________。

17、口语交际。

每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算。

东东：我用压岁钱买学习用品。

小文：我用压岁钱给妈妈买礼物。

你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法写到下面的横线上。

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18、填一填，明确本次习作的任务。

【1】这是一篇写景的习作，从题目上看，此处的风景必须是_________的。

【2】下列地点不符合本次习作要求的是（ ）。

A.果园 B.风景区 C.风景画 D.我家庭院

19、修改下面的病句。

（1）大家都想干走这只可怜的小鸭。

___________________

（2）小麦成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

___________________

（3）在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

___________________

20、修改下列片段。     

秋天的早晨，当你到来我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味，有桂花、月季花和菊花等……它开得真鲜艳。五星红旗在迎风飘荡。教室里，窗明几净，我们的校园真美啊！同学们大声朗读着课文。

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21、表达与交流。

每一篇童话里都有个性鲜明的主人公，比如严于律己的蚂蚁队长、聪明机灵的蟋蟀青头等。你在阅读的过程中一定也认识了不少童话里面的主人公。假如你是他（她），你会有怎样的经历呢？请以“假如我是 ”为题目，完成一篇习作。

要求：先把题目补充完整，在横线上填上一位你喜欢的童话人物，展开想象。注意语句通顺。