铁岭2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给诗句“停车坐爱枫林晚”中加点字选择正确解释是（　　）

A．坐落

B．乘，搭

C．因为

2、下列句子中，标点符号运用恰当的一句是（  ）

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.老师问道：“还有谁的作业没有交？”

C.“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样，”

D.“救命啊！救命啊，”红头拼命地叫起来。

3、根据下面的情境选择对话。

新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……

回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说（　　）

A．爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？

B．我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。

C．爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？

4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.四散芬飞 B.风和日丽 C.阴睛雨雪

5、照样子，写词语。

百依百顺   ________________   ________________

四平八稳   ________________   ________________

七嘴八舌   ________________   ________________

6、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（南极）的主人

（ ）的生活 （ ）的回答  

（ ）的位置 （   ）的小船

7、将下列的词语补充完整。

（ ）头（ ）脑   （ ）牙（ ）爪   口（ ）舌（ ） 

（ ）林尽（ ）   目（ ）口（ ）   五（ ）丰（ ）

8、看拼音写词语。

ān jìng     shǎn shǎn fā guāng     xiān zǐ     fēng shōu

zhú guāng     yǎn lèi     yòng lì     yì běn zhèng jīng

bǎo guì     huā tán     měi miào     yǎn zòu     mǎ yǐ

9、阅读课外短文《美丽的鸟儿》，回答问题。

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩：头雁打头，幼雁居中，老雁压阵，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

【1】文中的“规矩”是什么意思？你是怎样理解这个词语的？

______________________________

【2】短文介绍了____________、____________和____________三种鸟。

【3】请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语。

_______________________________

【4】用“   ”画出文中能总结全文内容的一个句子。

【5】你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？

______________________________

10、延伸阅读

脚印

列宁和哥哥去采蘑菇，为了抄近路，他们需要穿过一片森林。

森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹，便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方，那个人踩倒的草又长起来，把脚印填平了。他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些“路”了。看，在清凉的泉水边，有一个白桦木的小勺子，可以用它喝干净的水；看，在泥泞的小河沟上，搭了两块木板，踩着木板过河沟可以不弄湿脚；看，那边搬开了拦住去路的大橡树……

路，很不好走；天，又闷热得厉害。列宁浑身是汗，却兴高采烈，喜笑颜开！

哥哥问列宁：“你为什么这样高兴呢？”“因为我发现，”列宁眯着眼睛，一边思考，一边回答，“在我们前面，走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上，做了多少好事啊！”

哥哥一下子把他抱起来，兴奋地说：“对！生命就应当这样度过：做很多好事，来留下自己的脚印。”列宁把这句话牢牢地记在了心里。

【1】从短文中找出描写人物兴奋、喜悦的四字词语：_______________、_______________。

【2】前面走过去的那个人做了哪些好事？用自己的话概括一下。

_____________________________________________

【3】列宁的哥哥认为人的生命应该怎样度过？用短文中的句子来回答。

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11、阅读短文，回答问题。

一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只小鸟站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，我把它拣起来，拿回屋去了。

当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱。不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。

于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧！”

【1】给这个短文起个题目，写在文章前的横线上。

【2】小鸟为钻来钻去，是因为_____________________

【3】小鸟爱的是____________________

12、阅读理解

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】在短文前面的横线上给文章加一个合适的题目（从文中找）。

【2】从短文中找出合适的词语填在括号内。

（　　　）的细雨　　（　　　）的露珠　　（　　　）的绿叶

（　　　）的梨花　　（　　　）的阳光　　（　　　）的海洋

【3】读短文，找出梨果的特点填空。

形状是     ，颜色开始呈      ，后来      ；气味是     。

【4】从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，

【5】短文是按时间顺序来写的，表明时间的词有     、    、    。

【6】给短文加上一个合适的题目:________________。

【7】作者为什么爱家乡的银梨？

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13、课内阅读。

有只年幼的天鹅,飞得(děi　de)最慢,落在所有天鹅的后面。它的体力有点支持不住了,虽然它拼命鼓动着翅膀,却还是难(nán　nàn)以继续向前飞行,只得(dé　děi)开始下降。它离水面越来越近,而它的伙伴们却离它越来越远。这只小天鹅落在水面后,就收拢翅膀,在海面上摇摇摆摆地飘荡着。那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。

海上静极了,听得见那群天鹅翅膀扇(shàn　shān)动的轻微响声。直到那群天鹅消失了,这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上,随着大海的波涛起伏着。

【1】在括号里选择正确的读音,画上“　　”。

【2】照样子,写词语。

摇摇摆摆_____

若隐若现______

【3】用加点的词语写句子。

那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。

____________________________

【4】当年幼的天鹅落在所有天鹅的后面时,它是怎么做的?用“　　 ”画出来。

14、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】“这倒很有意思”中的“倒”读作______，它的正确解释是_____

A．副词，反而，却，相反。

B．上下或前后颠倒。

C．向后，往回退。

【2】小蜘蛛织网是用来干什么的？

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【3】老屋倒了吗？用原文句子回答。

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【4】文中的老屋因为大家的到来一直站在那里，面对如此善良的老屋，你想对它说什么？想一想，写一写。

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15、课内阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭（suō shuō）子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞（bāo pāo）海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】用“√”选出文中生字的正确读音。

【2】第1自然段是围绕哪句话写的？请用“_____”画出来。

【3】第2自然段是从_______和_______两方面来写海底植物的差别的。

【4】比较下面的句子，你更喜欢哪一个？写一写你的理由。

①有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。

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16、按照求完成句子练习。

（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改句子）

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（2）今天真冷啊！（把“冷”写具体，写一段话）

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（3）苏炳添打破了亚洲记录，他激动得跳了起来。（照样子写句子）

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17、口语交际。

刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉。遇到这样的情况，你会怎样向老师说明呢？

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18、写句子

1.风，是大自然的音乐家。（仿写）

__________，是大自然的 ___________ 。

2.朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。

缩句：__________________________________。

3.修改病句：

那声音充满力量。令人感染到大自然的威力。

_________________

4.这不是刺猬吗？（改成陈述句）

___________________________。

5.王老师急得直跺脚。（仿写）

小妹妹冻得 ____________________。

____________得___________ 。

19、修改病句。

①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。

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②王小花是独生子女。

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20、妈妈到超市买来毛巾、牙刷、香皂、铅笔等一些生活用品。（修改病句）

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21、习作。

“玩”让我们的童年充满快乐，充满回忆。你哪一次玩得最开心？把过程写清楚，表达出当时快乐的心情，题目自拟。