合肥2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）

①种子一边想一边努力生长。

②过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。

③种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

④“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

⑤过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

A．③④①⑤②

B．③④②①⑤

C．①③④⑤②

D．①③②④⑤

2、下列没有错别字的一组是（       ）

A．晶莹       来得及       歌唱       争分夺秒

B．穿带       静悄悄     鼎沸       百衣百顺

C．到影       雾蒙蒙       漂亮       银光闪闪

D．孔鹊       慢吞吞       跟本       一本正经

3、下面关于《那一定会很好》和《卖火柴的小女孩》的说法？错误的一项是（       ）

A．两篇课文都是童话故事，都有情节反复的特点。

B．两篇课文都充满了丰富而奇特的想象。

C．小女孩的故事很悲惨，种子的结局很美好。

D．小女孩和种子都心怀美好愿望，最终都变成了现实。

4、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ）

A．（用字、用词）贴切；妥帖

B．心里平静

C．舒服

D．形容贴合得很紧密

5、比一比组词

扔( )             抖( )             载( )               捧( )

仍( )             蚪( )             栽( )               棒( )

6、照样子，写词语。

（1）摇头晃脑______、______

（2）百发百中______、______

（3）七上八下______、______

7、把四字词语补充完整，并选词填空。

掩( )盗( )            ( )好龙             井底( )

( )奇( )艳             ( )蛇添( )        ( )辕( )辙

（1）不学习，见识小，慢慢就会变成( )。

（2）这些花草的摆放已经刚刚好了，再多放几盆就会( )，反而不好。

8、 写一写。

9、阅读课文《荷花》片段，完成练习。

①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】读第①自然段，注意带点的词语，以下说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”更好，因为写出了荷叶多而密的特点。( )

（2）“冒”不能换成“长”，因为“长”不能展现荷花蓬勃生长的样子。( )

（3）“饱胀”“破裂”等词语，让静止的画面活了起来。( )

【2】选文第②段的划线句子，把眼前的一池荷花比作_____。这幅画里有挨挨挤挤的_____，有各种姿态的_____。

【3】在选文中摘录一句你觉得优美生动的语句，抄写下来。

_____

10、课内阅读

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】这段话是围绕哪句话写的，请抄写在横线上。

____________________

【2】围绕着这句话，这段话主要写了“_________、_________________、凤凰树开花热闹”三方面的内容。

【3】文中的“热闹”是什么意思，试着运用学过的方法理解它的意思。

热闹 ________________

11、姥姥家的小院

今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。

早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。

院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。

院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。

姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！

（1）选字组词。（2分）

娇   骄 （ ）嫩 ；（ ）气； （ ）阳。

朴   扑 （ ）灭 ；（ ）实； （ ）素。

（2）在括号里填上适当的词语。（3分）

（   ）的花朵   （   ）的金瓜 （   ）的果树

（   ）的露珠   （   ）的韭菜 （   ）的蔬菜

（   ）的绿叶   （   ）的辣椒 （   ）的菜园

（3）根据词义写成语. （2分）

①内容丰富，形式多样。   （ ）

②指景色富有诗歌和绘画的意境。   （ ）

（4）用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出一句拟人句。（1分）

（5）把短文中表示方向位置的词语找出写下来。（2分）

（6）文章是围绕那句话来写的？写下来。（3分）

12、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（       ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（       ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（       ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（       ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（       ）、（       ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【2】在文段的括号里填上合适的词语。我发现括号里的词语都是表现 的词语。这些词语让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是（       ）（填序号）

①五个颜色，非常好看             ②颜色多，非常好看

【3】写出几个描写颜色多且好看的四字词语。

______、______、______、______。

【4】秋天的雨还把颜色给了谁，使其发生了怎样的变化？想象一下，写一写。

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13、阅读短文，完成练习。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说："你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。

——《灰雀》

【1】“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”如果灰雀会说话，它会怎样回答？

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【2】为什么说男孩是诚实的？

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14、课外阅读。阅读下面短文，完成练习。

猫

①我常到邻居家玩。每次去总要和他家的那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。

②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚上是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，都能闻得出来。它的脸上，每一边都长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。

③____我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来▢先用一只爪子碰一碰▢球向前滚动▢它赶忙追上去▢好像在说▢你还想往哪儿跑▢可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使劲撞了一下，球又跳了起来。这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。

④____有一次，我亲眼看见几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，小猫在树底下使劲抓弄着树根，好像在磨一把小刀。一会儿，就“噌、噌、噌”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。

【1】给文中▢处填上正确的标点符号。

【2】短文第②段中，作者从_____、_____、______、_____、____五方面观察了小猫的样子，突出猫的______。

【3】短文第③④段，作者是围绕哪两个方面观察了邻居家的小猫？请将下面句子的序号填在文中对应的横线上。

A．小猫玩乒乓球可有趣啦！     B．小猫爬树的本领也不小。

【4】你有喜欢的动物吗？请用几句话介绍一下它。

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15、课内阅读。

“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下。这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。

【1】用“ __________”画出这段话的中心句。

【2】写出下面词语的反义词。

炎热——（_______） 不时——（_______）

【3】你从哪里体会到“白帽子”的重要性？

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【4】这段话主要讲解了地球上的两顶帽子的哪个作用有（ ）。

A. 能呼风唤雨，调节气温

B. 自然资源的宝库

C. 有很多动物

D. 为地球上所有的生物造福。

16、制作一张图书推荐卡

推荐书目：____________________

主要内容：_________________________

推荐的理由：_______________________

17、读一读，照样子写句子。 

小林跑得像兔子一样快。

①爸爸累得________。

②________得________。

③________得________。

18、阅读《花的学校》回答问题：

1．课文内容：

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

2．问题：如果有同学丢下功课玩游戏，该不该受到惩罚？

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19、修改下面的句子。（有3处错误）

仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合笼的，十分特别有趣！

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20、修改病句。

（1）去医院看望生病的奶奶。

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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。

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（3）我要连续努力，争取更大的进步。

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（4）夜已经很深了，他还在写做业。

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21、习作

你的身边定有许多小伙伴，这次习作请你以“我的小伙伴”为题目，来写一写你的一个小伙伴吧！可以写他（她）的外貌，也可以写他（她）的性格，以及你们之间的故事

要求：语句通顺，内容具体，书面整洁。