台南2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《 胡萝卜先生的长胡子 》这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（    ）

A．王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

B．王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

C．王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

2、下面哪一句名言告诉我们团结的重要性？（ ）

A．二人同心，其利断金。

B．不迁怒，不贰过。

C．灯不拨不亮，理不辨不明。

3、春节快要到了，我准备回老家去，还特意准备一个空箱装厦门特产带回去，给亲戚朋友尝尝呢。”这句话中的“准备”意思分别是（     ）

A．预先安排     想要

B．预先安排       打算

C．想要          打算

D．打算        预先安排

4、儿童节快要到了，小明所住的社区要举办联欢活动，让他帮忙写一个通知，下面通知中正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

5、照样子，写一写。

1．例：一（根）火柴　　　一_____椅子　　　一_____手推车

2．例：吃力地（坐着） 偷偷地______ 轻轻地_____

3．例：（跑）来（跑）去 _____来_____去 _____来_____去

4．例：要好的（朋友） 寒冷的_____ 美丽的_____

6、根据拼音，写出恰当的汉字。

dài ______领 ______夫 _______鼠 爱______

7、精挑细选。(选词填空)

1．奶奶(　　　　)地等着我回家。

2．这次任务非常(　　　　)，必须尽早完成。

3．听说厂里有要紧事儿，他(　　　　)穿上衣服跑出门去。

4．大家一致(　　　　)小明做得好。

5．看到我出色的表现，张老师向我投来(　　　　)的目光。

6．这个动人的故事被到处(　　　　)。

8、认真读，写工整。

早chén，山坡上的rónɡ   qiú花开了。不同民族的小学生穿着鲜yàn的fú zhuānɡ来到学校,把学校打bàn得绚丽多彩。上课了，同学们一起认真朗读课文。窗外十分ān   jìng，蝴蝶tíng在花朵上，铜钟挂在cū壮的大青树枝干上。

9、破旧的小木桥

森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经（断  段）裂，桥向一边倾斜。

驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mán  mái）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”

黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”

猴子在千疮（chuānɡ）百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”

驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一（番  翻）议论。一天，突然北风呼啸(xiào)，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuì  zuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。

他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来 冷得直哆嗦 嘴里还在喃喃地说 如今动口议论的多 动手干的少   我们倒了大霉了

喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！”

【1】用“/”划去（ ）中错误的读音。用“   ”选出（  ）中合适的字。

【2】给第6小节的空白处加上合适的标点。

【3】仿照文中加横线的句子，用带点的词语造句。

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【4】破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：（   ）

A.驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。

B.驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。

C.木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。

D.桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。

【5】看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：（   ）

A.先议论，后动手。 B.先动手，后议论。

C.议论多，动手少。 D.只议论，不动手。

【6】你是如何理解喜鹊的话的？说一说自己的想法。

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10、阅读理解。

神秘的池塘（节选）

①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

②在池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈（róng     yuán）也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在枯枝之中。

③在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威猛的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌珠”在打转儿，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

④在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池塘底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园。

⑤池塘犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。

【1】从短文中找出下列词语的反义词填空。

无视——( )       显露——( )       呆板——( )

【2】短文第①段中“这个绿色的小小的世界”指（       ）

A．小溪

B．池塘

C．大海

D．泥坑

【3】短文中描写了哪些生物？它们分别在干什么？

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【4】借助关键语句概括第④段的大意。

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【5】在这个绿色的小小世界里，还会有哪些忙碌的小生命？请你发挥想象，仿照短文内容写一写。

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11、课内阅读

在肚子里旅行

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（ ）

A．行动慢

B．摩擦

C．占便宜

D．因为擦过去而沾上

【2】文中写的主要内容是（ ）

A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。

B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。

C．红头很害怕，青头在安慰他。

【3】文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。

（第一个胃）→__________→____________→喷了出来

【4】读加粗句子，它的意思是：

只要不进入___________，就_______________________。

【5】从文中找出青头鼓励红头的句子。

_______________________________________ 。

【6】读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。

谢谢你，________________________________。

【7】青头听了红头的话，它会怎样说呢？请写一写。

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12、阅读短文，完成练习。

奇妙的植物世界

你可知道，世界上有许许多多奇妙的植物吗?

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔，毛毡苔的叶子上有200多根小茸毛，这些小茸毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还会散发出一种很甜的味道。小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

此外，还有可以预报地震的山芋藤、能净化水的水葫芦、会“咬人”的漆树……

【1】第二自然段是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

（1）毛毡苔能分泌出黏性很强的液体，____________小虫，然后________________它们。

（2）短文介绍了植物能____________、____________、____________和____________等奇妙之处。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）短文详细介绍了毛毡苔、水葫芦的奇妙之处，简略介绍了能预报地震的山芋藤和会“咬人”的漆树。（________）

（2）短文中结尾处的省略号表示还有很多奇妙的植物。（________）

【3】读了这篇短文，我想起了课文《海底世界》中的一段话：

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

这段话从____________和____________两个方面介绍了海底植物的差异很大。

【4】对比《奇妙的植物世界》和《海底世界》，下列说法正确的是（   ）

A.这两篇文章在写法上都采用了总——分——总的结构

B.这两篇文章都是从几个方面把事物写清楚的，让我们感受到世界的奇妙

13、课内阅读

《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì（   ），在建桥史上是一个chuànɡ jǔ（     ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，jié shěnɡ（       ）了石料。

【1】根据拼音，在括号里填写词语。

【2】这段话是围绕哪句写的？请用“____”画出来。

【3】这座桥这样的设计好在哪里？请用“﹏﹏”画出来。

【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么？写一写。

____。

14、阅读

盐（yán）焗（jú）鸡的故事

①我最喜欢到外婆家吃饭，因为外婆的厨（chú）艺（yì）非同一般，会做各种我爱吃的菜。比如她做的盐焗鸡，肉质（zhì）嫩滑，好吃极了。有一次，她还告诉我有关盐焗鸡的故事。

②她说：“盐焗鸡的起源，要从三百多年前说起，那时候，我国东部沿海地区有很多盐场，在盐场工作的人都知道盐有保鲜的作用。他们把鸡煮熟（shú），用纸包起来放在粗盐里，可以保存很长时间，吃后发现鸡肉的味道比之前更浓了。后来，当地的酒（jiǔ）楼为吸引顾客，专门请厨师用这种方法做出了盐焗鸡。厨师先用纸包住未熟的鸡，然后把它放进炒热的粗盐里，用慢火焗熟。结果，吃过的人都说好吃，盐属鸡这道菜也就流传下来了。”

③听了外婆的讲述，我问：“为什么要用粗盐而不用细盐呢？”外婆说：“粗盐的传热能力较强，用它才可以把鸡焗熟。炒盐的工作很辛苦，厨师要把十多斤粗盐不停地炒……”外婆滔（tāo）滔不绝地给我讲了很多有关盐焗鸡的知识。外婆不但菜做得好吃，还很会讲故事。我一边吃，一边听，感到非常满足。

④外婆还告诉我，很多中国菜的起源都很有趣，我们不但要懂得品尝中国菜，还要多了解它们的故事。如果有机会，我们可以向外国人好好介绍中国菜的独特之处。

⑤真没想到，一道小小的盐焗鸡还能引出那么丰富的知识以后，我要在吃饭时多想想，发现更多藏在中国菜里的学问。

【1】根据短文判断下面说法，对的画“√”，错的画“×”。

①盐焗鸡这道菜已经有三百多年的历史了。_____

②外婆是酒楼的厨师，她做的盐焗鸡肉质嫩滑，好吃极了。_____

③做盐焗鸡时，先要把鸡煮熟，再放到粗盐里很长时间。_____

④第2自然段主要讲了盐漏鸡这道菜的起源。_____

【2】在作者眼里，外婆是个什么样的人？_____（可多选）

A．厨艺高超

B．年轻漂亮

C．知识丰富

D．会讲故事

【3】盐焗鸡的故事使“我”获得了什么启示？

_____________

15、阅读短文

木匠的房子

一个木匠造了一间木房子。房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。

一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。

没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”

雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里（ ）待了十一个人。他们坐地板，坐床，站着，一起说说笑笑。

木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，而是心变宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”

【1】文中的括号里填上最合适的词语是（ ）

A．果然

B．居然

C．仍然

【2】当老人请求避雨时，木匠心里是怎样想的，又是怎样做的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出相关的语句。

【3】短文中的木匠是个（ ）

A．心地善良的人

B．法力超常的人

C．心灵手巧的人

【4】木匠的小房子在雨天竟然待得下那么多人。下列说法最恰当的是（ ）

A．因为木匠造的房子很特别，人多了房子就会变宽。

B．因为待在木匠房子里的人都是孩子。

C．因为木匠心宽，同意人们来他的小房子里避雨。

【5】对文中“一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”这句话的理解最恰当的是（ ）

A．善良的人会拥有超能力，能将全世界的人装进自己的心里。

B．善良的人心胸宽广，不计较个人得失，他们能乐于助人，用自己的爱心温暖别人。

C．善良的人心很大，能装很多东西。

16、按要求写句子。

（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）

________________

（2）它站在船头。它一口把小鱼吞了下去。（把两句话合为一句）

________________

（3）我们住在乡下，一大片草地是窗前。（修改病句）

_______________

17、按要求改写句子。

1．秋天的雨把颜色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）

秋天的雨把颜色给了____

2．餐厅里放着苹果、香蕉、梨、火龙果、西瓜汁等水果。（修改病句）

____

3．我们走在草地上。（扩句，把句子写具体）

____

4．小鸟在枝头上叫。（改写成拟人句）

____

18、看词语，想画面，并选择一两个词语写句子。

懒洋洋       慢腾腾       颤巍巍       胖乎乎       兴冲冲       静悄悄       空荡荡

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19、南南的大观公园导游词里有三个地方需要修改，请你帮他改一改。

昆明大观公园位于滇池北侧，是一处草木茂蜜、亭台雅致的公园，是中国《古代十大名楼》之一。大观公园依水而建，有近华浦、大观楼、楼外楼等景点，自然风光十分非常优美。

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20、修改病句。

（1）课本剧表演会上，她戴着一顶红色的帽子，一双金色的舞蹈鞋。

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（2）餐桌上摆着许多水果，有葡萄、核桃、梨和西瓜。

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21、表达与交流

周末，你在院子里吹肥皂泡。一个个清轻脆丽的肥皂泡，就像一串串美丽的梦，在空中自由地飘荡。突然，一个肥皂泡向你飞来，一下子罩住你。瞬间，你变成了一个小不点，跟随肥皂泡飘向了天空，飘去了远方……接下来会发生什么神奇、有趣的故事呢？请以“一个 的肥皂泡”为题目，写一个想象故事。

习作小锦囊：

（1）大胆想象，你会拥有一段奇异的经历；

（2）不能妄想，要围绕想象事物的特点、结合自己的美好愿望展开想象；

（3）内容具体生动，把物当作人写，让物会说、会笑、会跑、会想……

（4）书写工整，卷面整洁，语句通顺，规范使用标点符号。尝试用修改符号修改自己的习作。

（5）不得抄袭，不泄露学校和自己的真实信息。