德阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_德阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。
B．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
C．贝壳只好寂寞地躺在那里。
D．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
2、对下面这句话理解正确的一项是( )
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。
A. 秋天的雨有香气，小朋友很喜欢秋雨。
B. 秋天的雨停了，小朋友喜欢雨中带着的花果香味。
C. 秋雨过后，果园里的果子飘出各种香气，吸引着小朋友来吃果子。
D. 秋雨过后，果子更甜，更好吃。
3、选字填空。
已以（）后（）经可（）（）为
壮状（）实强（）形（）告（）
蓝篮（）球（）天竹（）（）色
4、和“日暮苍山远”“梳洗罢”“银烛秋光冷画屏”相连的诗句是（　　）
A．“天寒白屋贫”“独倚望江楼”“轻罗小扇扑流萤”
B．“风雪夜归人”“炉火照天地”“卧看牵牛织女星”
C．“风雪夜归人”“过尽千帆皆不是”“百啭千声随意移”

5、近义词
喜欢——( ) 准确——( ) 随意——( ) 祈祷——( )
主动——( ) 非常——（）摆放——（）得到——（）
超群——（）
6、多音字组词。
背bēi( ) 发fā( ) 尽jǐn( )
bèi( ) fà( ) jìn( )
7、给下面加点的多音字注音。
关系（_______）    背柴草（_______）    喷薄欲出（_______）
系鞋带（_______）  后背（_______）      喷香（_______）
扇子（_______）    钻头（_______）      脆薄（_______）
扇动（_______）    钻研（_______）      单薄（_______）

8、看拼音，写词语。
zhǔn bèi hán lěng shì xiàn yǎn zòu

huò zhě bí zi guī zé yán liào

9、课外阅读。
________________
今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到道）；“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因问我那你把瓶子碎片打扫了没有
“没……没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”
于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她；“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
【1】给短文取一个题目，写在短文前的横线上。
【2】用“/”划去括号里用得不恰当的字。
【3】写出下列词语的近义词。
吩咐（_________）急忙（_________）原因（_________）
【4】给下列句子加上标点符号。
妈妈知道了原因（_________）问我（_________）那你把瓶子碎片打扫了没有（_________）
【5】“我”从长辈的言行中明白了什么道理？
____________________________________
10、课外阅读。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心风刮树摇了。”
小驴儿心里美溢滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”
【1】给这篇短文取一个合适的题目，写在横线上。
【2】根据意思从文中找出对应的词语。
（1）不发出一点声音。______
（2）形容性情直爽，有话就说。______
【3】小驴儿的理想是什么？请用“ ”在文中画出有关的语句。
【4】小驴儿的理想实现了吗？为什么？
__________
11、我的准备
【1】写6个身边同学、朋友或家人的名字：
________　________　________
________　________　________
我觉得他们的名字_______________________________________
【2】故事引路。
《水浒传》的作者施耐庵，原名施彦端。他创作《江湖豪侠传》时，写到“石秀智杀裴如海”一章，感到笔不流畅，难于卒章，于是弃笔掩卷，不愿再写下去。友人得知此事，给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵内30年，居然把木鱼敲了个深坑的故事。这个故事对他颇有启迪，于是他写了“耐庵”两字贴在书房，作为座右铭，告诫自己潜心创作。以后他干脆更名为耐庵。
(1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的？在文中用“____”画出来。
(2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么？在文中用“　　”画出来。
12、课外阅读。
花园
我家有一个大花园_____花园里蜜蜂_____蝴蝶_____蜻蜓_____蚂蚱_____样样都有_____蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。
(1)在第1自然段的空白处加上标点。
我家有一个大花园________花园里蜜蜂________蝴蝶________蜻蜓________蚂蚱________样样都有________蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
(2)短文通过对________、________、________、________的描写，突出了花园的美。
(3)请根据短文判断，下面说法正确的是_____
A、我家的花园里没有好看的花，只有昆虫。
B、花园里只有红色和绿色。
C、短文中把花比成了小毛球。
D、这是一个新鲜漂亮的花园。
(4)写出短文的中心句。
13、课内小阅读
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“ 你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xuán xián),只听得嘣(bēng pēng ) 的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨（ cǎn chǎn ）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
【1】文段选自______________。给文段加点字选择正确的读音在括号内打“√”
【2】给下列的加点字选正确的解释：
“更”的意思有：A改变 B时间 C姓
（1）更羸是古时候有名的射箭能手。（）
（2）三更过后，山村显得格外宁静。（）
（3）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。（）
【3】这段话中用了两个“直”，意思却不同，第一个“直”表示__________________________第二个“直”表示____________________。
【4】给文段第一、二自然段空白的地方加上标点。
【5】在文段找出下列词语的近义词。
惊奇（）恐惧（）悲伤（）
【6】因为更羸看到大雁飞得慢，判断出______________________________。
【7】更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于______________，善于______________，说明更羸确实是个______________。
【8】为什么更羸没有射箭，大雁就会掉下来呢？
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【9】结合生活实际谈谈你从该文段中得到的启示或从更羸身上学到了什么？
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14、阅读短文，完成练习。
央视的《东方之子》栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访。丁教授面对记者紧追不舍的几个简单问题，连续几个“不知道”，令人感慨。
记者首先提出的是这样一个问题：“我感觉您对自己的每一个人生阶段都有很明确的选择。比方说小时候对科学、科学家感兴趣；大学的时候，就锁定了要研究物理的目标；后来每做一个实验也是力排众议，自己坚持下来。一个人怎么能够每一次选择都能这么坚定和正确呢？”这位记者想要获得的答案其实谁心里都明白，因为在名人访谈中，这样的问题是为对方作秀进行的铺垫。然而，丁肇中的回答却是：“不知道，可能比较侥幸吧！”
记者不死心，又追问道：“在这里面没有必然吗？”丁肇中继续回答：“那我就不知道了。”记者还是不死心：“怎么才能让自己对于今天的选择在日后想起来不会后悔？”丁肇中依然回答：“因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们的谈话过程中，您说得最多的一个词就是‘我不知道’。”丁肇中这次做了正面回答：“是！不知道的，你是绝对不能说知道的。我们那里这是绝对不允许的。知道就是知道，不知道的，你不要猜。”
丁肇中的严谨态度，的确是到了常人不能理解的程度。然而，这就是作为科学大家的丁肇中。他认为不知道的就一定要回答“不知道”。
【1】用波浪线画出你感觉写得好的语句，并说明理由。
【2】“这位记者想要获得的答案其实谁心里都明白”中的“答案”的含义是________。
【3】丁肇中回答“不知道”的原因是（）
A．他不会回答
B．他不能回答
C．他不知道怎么回答
15、阅读理解
儿童的智慧
小姑娘，只有五岁。
有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我
我拿过来仔细端详了半天只好老老实实地请教这是什么东西
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊！”我惊讶极了，“你怎么知道的？”
“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明了，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花被采过了，就不用白过去了。①要不然，世界上有那么多、那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采过了，哪朵花没被采过呢？”
“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白了过来，深有感触：②我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢？
（选自《阅读与作文》 2011年第10期）
【1】在文章的空白处加上恰当的标点。
【2】读画“ ”的句子，根据提示仿写。
每次就。
【3】画“ ”的句子①是一个（_______）句，句子②是一个（_______）句。
A．疑问句 B．反问句 C．设问句
【4】你觉得文中的小姑娘是一个怎样的孩子？请写一句话夸夸她。
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16、造句。
曾经——_____
不慌不忙——_____
17、口语交际。
同学们，在生活中我们只要认真观察，就会有许多有趣的发现，这些有趣的发现给我们带来了许多快乐。请把你在生活中的一次有趣的发现写下来，分享给大家吧！
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18、按要求改句子，我能行！
(1)照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
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(2)鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
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(3)学着用比较的方法写一句话。
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
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(4)修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
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(5)我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
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19、修改病句（在原句上修改）。
（1）答完试卷，我又全神贯注、聚精会神地检查了一遍。（去掉“全神贯注、”）
（2）越听越不自在，心情越来越不平静。（在“越听越不自在”前加“我”）
20、修改下面句子中的4处错误。
令天，我走到校门口背着书包，看见王老师正带着口罩，黄色上衣，给大家测量体温。
__________

21、习作展示。
法国艺术家罗丹曾说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”睁大眼睛，我们会发现，周围的一切都是那么美，它们有缤纷的色彩、奇妙的声音、丰富的变化。请选择身边的一处景物或你喜欢的一种小动物写一写，要突出景物或动物的特点，尝试运用比喻、拟人等修辞手法，表达自己的真情实感哟！题目自拟，不少于200字。