鞍山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中，没有运用修辞手法的是哪一项（ ）

A．海底是否一点儿声音都没有呢？不是的。

B．我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

C．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

D．小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

2、下列说法正确的一项是（        ）

A．翠鸟的美在于它美妙的歌声和敏捷的“身手”。

B．草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。

C．海滨小城的特点是整洁和热闹。

D．《望天门山》一诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。表达了诗人对祖国山河的热爱之情。

3、下列词语读音正确的是（ ）。

A. 苍蝇（chāng   yíng ）   B. 浸泡（qìn   pào）

C. 滑  稽（huá jī）   D. 洗澡（xí zhǎo）

4、课文《司马光》中，司马光表现出的品质是：（       ）

A．真诚待人

B．机智勇敢

C．积极乐观

D．勤奋好学

5、在括号里写出与加点的词语意思相反的词语。

1．今天天气实在是炎热（______）啦！

2．外面的风实在是太大了，把整齐（______）的头发全吹散了。

3．我最喜欢去辽阔（______）的草原上骑马。

4．每年的秋天是个丰收（______）的季节。

6、看拼音，把汉字规范、匀称地写在括号里。

là zhú yáo huàng chì bang gǎn shòu

（_____） （_____） （_____） （_____）

yǎn zòu nǎo dai bǎo guì zhī zhū

（_____） （_____） （_____） （_____）

7、把下面的四字词语补充完整。

( )为一　       大显( )　     乱成( )

相( )并( )       翻( )覆( )     ( )舟( )剑

( )慌( )忙　       柳( )花( )

8、看拼音，写词语。

měi miào     hū xī     wéi qún     zhī zhū

cuì lǜ     bǎo guì     xiāng tián     chì bǎng

9、阅读理解。

给我一个承诺

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过　路过)这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到小镇上。事后，感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示(酬谢　感谢)时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述  讲述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年(竟然　突然)也说出了克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

【1】用“√”选择短文括号里恰当的词语。

【2】写出下列词语的反义词。

勇敢—（________）　　　危险—（_____）　　　困难—（_____）

【3】在骑马的男子帮助克雷斯后，要求克雷斯给一个什么承诺？

_________________

【4】克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“____”在文中画出有关句子。

10、课外阅读。

孙坚智退海盗

东汉末年的将领孙坚从小机智勇敢。他十七岁那年，有一次跟父亲乘坐一条客船前往钱塘。不料，船到钱塘江口，忽然遇上了一伙海盗。他们气势汹汹地跳上客船，不由分说，就抢乘客的财物。洗劫一空后，又在岸边吵吵嚷嚷地分赃。

船上的乘客大都是商人，一个个吓得战战兢兢，躲在舱里不敢露面。

这时，孙坚忍不住了，他怒火满腔地对父亲说：“这伙海盗太可恶了。不过，他们没有什么了不起的，让我去收拾他们。”父亲一听，连连摇头：“你一个小孩子家，哪是他们的对手？”孙坚胸有成竹地回答：“放心吧，我自有妙计。”说着，就提起一把铮亮的大刀上了岸。他站在一座高高的礁石上，扬起手臂，指东划西，做出一副指挥人马、部署兵力的样子。海盗们远远望见他神气活现的身影，以为是官兵大队人马来追捕了，慌忙丢下财物，四散逃命。孙坚乘机追赶，挥刀砍死一个海盗，带着人头回到船上。父亲看到儿子这样勇敢，又惊又喜。从此，少年孙坚的事迹就传扬开了。

【1】照样子，写词语。

气势汹汹 ______________ ______________

吵吵嚷嚷 ______________ ______________

【2】用“ ”画出全文的中心句。

【3】联系短文，下列词语解释正确的是（ ）

A．胸有成竹：孙坚在出舱之前已经想好了智退海盗的办法。

B．神气活现：孙坚装作了不起、得意和傲慢的样子。

C．趁机：偷偷地

【4】“船上的乘客大都是商人，一个个吓得战战兢兢，躲在舱里不敢露面。”这句话中的___________一词写出了那些商人恐惧的样子。我还可以用______________（四字词语）来形容他们。

【5】一位乘客很佩服孙坚，他会说什么呢？发挥想象，写一写。

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11、阅读课文片段，完成练习。

读不完的大书（节选）

①我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

②大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

【1】雨后春笋在文中形容______________________。生活中，我们常用它来比喻( )

A．新事物大量出现。     B．事情发展迅速。     C．植物快速、旺盛地生长。

【2】画“ ”的句子把竹叶声比作___________________，写出了微风吹来时，竹叶声的______________________。

【3】画“     ”的句子中“它”指的是____________________，“又是另一种境界”指的是( )

A．轻松、自在的心情。       B．不安、烦乱的心情。

【4】为什么说“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书”？结合课文内容写一写。

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12、将几个方面的内容组合起来，这样对同学的介绍就更全面、更具体了，其他同学也好猜出来。请读下面的范文，并完成练习。

他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都在专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？

(1)这段话从哪些方面介绍了同学？判断。

A．外貌(　　)　B．品质(　　)

C．性格(　　)　D．爱好(　　)

(2)作者是怎样说明他非常好动的？

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13、阅读下面的短文，做题。

生活的颜色

晚饭后，我教儿子学习颜色。我说：“天空是蓝色的，草地和树木是绿色的，太阳和花朵是红色的……”

突然，儿子打断了我：“妈妈，睡觉是什么颜色的？”这个问题一下难倒了我。仔细（思量 打量）了一下后，我告诉儿子：“睡觉是粉红色的，因为睡觉是一件很温暖、很舒服的事情。”儿子满意地笑了，不过随即，新的问题又冒出来了：“那摔跤是什么颜色的呢？苦思片刻，我告诉他：“摔跤是灰色的。摔跤后头和脸也会被地上的尘土弄得灰头土脸的。”我们讨论了各种事物的颜色□吃饭的颜色□洗澡的颜色□玩耍的颜色□后来发展到爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的颜色……

感谢儿子让我生平第一次学会了换一种思维去看事物，让我意识到，原来生活也可以用“颜色”来形容。

自觉人生幸福者，往往用明亮、温暖的颜色来渲染生命；而自叹人生不如意者，往往用阴郁、灰暗的颜色来（装点   装饰）人生。

感谢儿子让我看到了人生的真谛，学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单，先问问你自己：你的生活，你的生命，是什么颜色的？

【1】用“√”画出短文括号中使用恰当的词语。

【2】在短文第2自然段□加上标点，最合适的是（       ）

A．： 、 、 。

B．： ， ，……

C．： 、 、……

D．。 、 、……

【3】发挥想象，填一填。

“我“和儿子讨论了各种事物的颜色，其中，爱是_____色的，仇恨是_____色的。

【4】短文中妈妈与儿子讨论了各种事物的颜色，仿照短文中画线的句子把下面的句子补充完整。

①吃饭是___________，因为___________________。

②洗澡是___________，因为___________________。

【5】“我”看到的人生真谛是什么？请说说你的看法（用原文回答）。

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14、拓展阅读

小黄牛找食吃

小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。

一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。①

小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？

小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。

傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“   ”

【1】文中标上①的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。

_______________

【2】用“ ”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。

【3】文中有 句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。

【4】判断正误：

“如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？”

这句话的意思是“小黄牛啃了树皮，树不会死，农民伯伯还能乘凉。” （______）

【5】妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。

15、阅读短文，回答问题。

用嘴孵卵的鱼

东非大裂谷中有一连串的湖泊，水温过高且含氧量低，非常不适合鱼类的生存。

非洲慈鲷却在这里顽强的生存了下来。它们进化出了一种非同寻常的育幼方式。

非洲慈鲷在产卵后，会将所有的鱼卵都吞进自己的嘴里。从这一刻起，它的口腔就成为世界上最安全的孵化室。

在孵化过程中，雌鱼会通过不断呼吸，来降低口腔里的温度，同时，也为孵化出的幼鱼提供足够的氧分。为了下一代，雄鱼也在奉献着，它们会将辛苦捕捉到的食物都塞进雌鱼的嘴里，毫不保留，自己则忍饥挨饿。而对于入口的美食，雌鱼吃不到一分一毫，因为，那样会把幼鱼也同时吞下去。

这些孵化幼鱼的慈鲷父母们，往往长达整月不吃一点食物，直到幼鱼长到足够大，具有逃避天敌、独立生存的能力，此时，雌鱼才会张开嘴巴，放幼子进入湖水中。而此时，因为饥饿，它们已经瘦弱不堪，没有了抵抗天敌的力量。

非洲慈鲷的付出，换来了下一代的成长，乃至整个种群的繁荣昌盛。当其他鱼类濒临灭绝时，它们却生存得越来越好，成为湖里特有的一道生命景观。

【1】短文中有不少字我们不认识，“濒”字我们应该使用_______查字法，先查______，再查_______，“濒临”的意思是____________。

【2】联系上下文理解词语。

非同寻常__________________ 瘦弱不堪_________________

【3】请用一句话说说短文讲了一个什么故事。

__________________________________

【4】非洲慈鲷能在恶劣的环境中生存的原因是__________________。

【5】你从非洲慈鲷的故事中体会到了什么道理？

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16、口语交际。

节假日亲朋好友聚会，少了欢声笑语，每人手捧一部手机玩得不亦乐乎。请用两三句话谈谈你对这种现象的看法。

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17、词语造句。

1、割舍---______________________________

2、太空--______________________________

3、宁静--______________________________

18、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句）

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19、用修改符号修改下面句子。

（1）蓝蓝的天空中漂着朵朵白云。

（2）放学回家后，他写了一篇作文，一幅画。

（3）秋天到了， 果园里果实累累，有苹果梨、土豆、橙……

20、修改病句。

（1）一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。

_____

（2）学校的小花园特别十分美丽。

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21、小练笔。

昨天下午上完二胡课，三（3）班方明同学的一把黑色二胡落在了音乐教室请你帮他写一则寻物启事。

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