巴中2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、选择题。

【1】选出词语搭配不正确的一项。（ ）

A．鲜艳的服装 婉转地歌唱

B．明朗的天空 高高地飘扬

C．纪律严明 要求严格

D．发现产品 发明问题

【2】下面哪个句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？（ ）

A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

D．今天太热了，我感觉自己要融化了。

【3】与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）

A．悠悠天宇旷，切切故乡情

B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C．谁言寸草心，报得三春晖。

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还

【4】下列不属于安徒生童话的是（ ）

A．《丑小鸭》

B．《小红帽》

C．《拇指姑娘》

D．《海的女儿》

2、书写完全正确的一组是（       ）

A．争辨       辩论       辨别       辩认

B．孤狸       孤独       吹拂       仿拂

C．严历       拨河       蜂蜜       密秘

D．告诫       谣言       嘀咕       搏斗

3、下面成语中有错别字的一组是（    ）

A．摇头晃脑  张牙舞爪  提心吊胆  眼疾手快

B．层林尽染  春华秋实  五谷丰登  一叶知秋

C．窗明几净  百衣百顺  耳闻目睹  一本正经

D．波澜壮阔  寸步难行  细嚼慢咽  秋风习习

4、给下列加点字选择正确的解释，画“√”。

【1】赞赏

A. 奖赏(   )   B. 赏识(   )

【2】突围

A. 忽然(   )   B. 冲破(   )

【3】勤劳

A. 经常(   )   B. 不偷懒(   )

5、把下列词语补充完整并按要求填空。

__________有序 _____群_____队 __________尽染

__________不息 _____疾_____快 _____通_____达

再写含有两个身体部位的四字词语：______________、_____________。

6、给下列字换偏旁，变成新字再组词。

例：扮  粉 （粉色）

错___（______）  浅___（______）  料___（______）

飘___（______）  喊___（______）  铺___（______）

7、按要求填空。

“异”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查部______，再查______画。“异”在字典中的意思有：①有分别，不相同；②特别，不寻常；③惊奇；④另外的，别的。给下列词语中的“异”选择合适的意思。（填序号）

异地( )       奇异( )       惊异( )       大同小异( )

8、读拼音，写词语。

yǎng fèn 　 huò zhě 　 kěn dìng 　

fàng qì 　 jiāo wài 　 réng rán

9、课外阅读。

四块糖的故事

一天，育才小学校长陶行知先生看到学生王友用泥块砸班上的男生，当即制止了他，并让他放学后到校长室去。

放学后，王友来到校长室，却没有看见陶校长，就在那里等他。过了好半天，陶校长才回来，他掏出一块糖送给王友，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖。

接着，陶校长又掏出一块糖放到他手上，说：“这第二块糖，也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了，说明你很尊重我。我应该奖励你。”

王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的。接着，陶校长又掏出第三块糖，放到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直，很善良，有跟坏人斗争的勇气。我应该奖励你。”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说：“陶……校长，你……打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀……”

陶校长满意地笑了。他随即掏出第四块糖，塞到王友手中，说：“为你正确地认识错误，我再奖励你一块糖，可惜我只剩这一块糖了，我看我们的谈话也该结束了吧！”

说完，陶校长拍拍王友的肩膀，把他送出了校长室。

【1】因为王友____________，所以陶校长让他放学后到校长室去。

【2】根据短文内容完成表格，写出陶校长奖励王友糖的原因。

【3】“王友惊疑地接过糖。”这时他心里会想：（　　）

A.“陶校长会不会打我？”

B.“陶校长应该批评我，怎么会奖励我呢？”

C.“陶校长给我糖，是不是认错人了？”

【4】你喜欢陶校长吗？为什么？

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10、阅读。

鸭子饺子铺

王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然了。

有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。

铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。

王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。

从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。

【1】联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。

【2】读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________

【3】请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？

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【4】“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：

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【5】读了短文，我明白了：______________________________

11、课内精彩阅读。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

【1】用“○”圈出描写翠鸟动作的词语，从这些动词中可以看出翠鸟捕鱼非常 。

【2】仿照选文，用连续的动词，把你喜欢的小动物捕食或吃东西时的样子写出来。

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12、阅读课内语段，回答问题。

秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

【1】照样子，写词语。

例：一举一动（ABAC式词语）____________　____________

斑斑驳驳（AABB式词语）____________　____________

【2】“我”为什么称刺猬为“那个东西”？

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【3】从文中找出一个比喻句用“____”画出来，并在下面的横线上写出这句话把什么比作什么。

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13、阅读理解。

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“鸟真的唱了起来”采用了拟人手法，写出了鸟的快乐。( )

（2）鸟最快活的时刻也是最危险的时刻。( )

（3）傍晚是鸟最快活的时刻。( )

【2】读完父亲所说的话，你觉得父亲是一个什么样的人？

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【3】请你写一条爱护鸟儿的宣传语，呼吁大家都来善待鸟儿，保护鸟儿。

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14、课外阅读

《一个小村庄的故事》选段

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

出现——（    ）  增加——（    ）   缩小——（    ）

【2】像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_________、_____________________。

我自己还能分别写两个，_____________  _____________（一张张）

_____________ _____________（来来往往）

【3】坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。

【4】“大雨没喘气儿。”这句话用了_______________的修辞手法，

意思是____________________________________________________________________________________________________

【5】这篇文章告诉了我们一个什么道理。

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15、课内阅读

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据短文内容填空。

（1）水泥道像__________________________________________。

（2）梧桐树的落叶像__________________________________________。

（3）棕红色的小雨靴像__________________________________________。

【2】从哪里可以看出院墙外的水泥道的美？在短文中用“____”画出来。

【3】“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着”这句话要用（ ）的语气来读。

A．低沉

B．欢快而激昂

C．缓慢而轻快

16、实践平台。

我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活，请你回忆留给你印象最深的“小事”，按下面的提示写下来。

（1）这件“小事”是：

_______________________________________

（2）你对这件“小事”的看法是：

___________________________________

17、改正下列句子中用得不恰当的词语。

1、小学生要爱护视力。

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2、王老师对我们要求很严厉。

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3、那掌声非常激烈。

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18、读下面这段话，注意加点的词语，说说你的体会，想象翠鸟捕鱼的情景。

我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

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19、修改病句。

小姑娘去捡水罐赶紧。

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20、果园里有许多水果，如橘子、犁、柿子和苹果等。（用修改符号修改病句）

21、作文。

题目：妈妈（爸爸）真

要求：（1）先把题目补充完整，横线上可填“能干”“热心”“勤劳”等词语。（2）写一件具体的事，重点突出，语句通顺，能表达出真情实感。