益阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列各组词语中，没有错别字的是哪一项（        ）

A．花瓣       滥芋充数

B．计录       相提并论

C．辨认       守珠待兔

D．欧洲       南辕北辙

2、下列词语互为近义词的是（   ）

A．富饶——富裕

B．茂密——稀疏

C．庞大——微小

3、下列各组中，画线的字读音相同的一项是（     ）

A．新鲜   鲜美   鲜为人知

B．零散   扩散   散步

C．积累   劳累   硕果累累

D．称赞   称呼   人称

4、下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的一项是（     ）

A．赵红，你真空闲，替我把它完成了！

B．张明，我这道题不会做，你一定要来教我

C．李强同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？

D．王老师您好，我胆小不敢发言，请问怎么办才好呢？

5、请在横线上填上恰当的句子，将字母填在横线上。

1．己所不欲，______________。

2．______________，胜过药方。

3．______________，活到九十九。

4．知之者不如好之者，________________。

5．______________；其身不正，虽令不从。

A．饭前喝汤　　　　　　B．人非圣贤

C．其身正，不令而行   D．勿施于人

E．好之者不如乐之者   F．饭后百步走

6、给下面句子填上标点符号。

（1）教育家拿起茶杯向 井 里灌水 他一边灌 一边喊 危险 快上来 一 二

（2）一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后

7、根据课文内容填空。

（1）_____________________，闻歌始觉有人来。

（2）当微风拂过，那声音__________________的，好像_______________，让人感受到大自然的____________吹起，整座森林都____________；当_______________起来，合奏出一首____________，那声音充满____________，令人感受到大自然的_____________________。

（3）在__________________的日子里，它__________________在池塘的水中，小鱼在____________间游玩，又是另一种_______________。

（4）《父亲、树林和鸟》一文生动地讲述了父亲一生最喜欢____________和唱歌的_______________、____________的故事，表达了____________的思想感情。

8、拼一拼，写一写。

cū zhuàng guī zé jiù mìng chī bǎo jú zi

nǎo dai yǎn zòu chì bǎng fàng qì chéng kěn

9、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟隆，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站_____________（多久），因为__________________________。

【2】从选文的哪些地方可以看出老屋已经很老了？用“   ”在文中画出来。

【3】猜想一下，老屋快要倒下的时候，还会发生什么事？请写下来。

____________________________________________________

10、课内阅读。

后羿射日(节选)

后羿是天上的一位勇士,他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。十个太阳在天空中走来走去,地上的森林、房屋烤得快要着火了。后羿看了,立刻搭上了一支箭,拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火球应声落了下来。其余九个见势不妙,急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准,在“嗖——嗖——”的箭声里,太阳一个个落下来。当后羿从箭筒中抽出最后一支箭时,尧连忙按住他的手说:“太阳对人间是很有用的,太多了才会带来害处。留下这最后一个,让它给人们带来光明和温暖吧。”后羿听了点点头,把弓箭收了起来。

【1】哪句话表现了后羿的箭法很准?用“　　”画出来。

【2】我觉得后羿是一个__________的人。

【3】后羿为什么带上弓箭来到人间?这说明了什么?

________________________

11、课内语段阅读。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】小女孩 “嘴角上还带着微笑”，是因为

_______________________________________

【2】小女孩在大年夜被冻死，作者这样写的用意是：（   ）

A.大年夜太冷了。

B.用强烈的对比衬托出当时社会的黑暗，以及作者对贫富悬殊的社会现实的强烈不满与批判之情。

【3】画横线句子中有两个“幸福”，你是怎么理解的？

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12、阅读感悟。

南海明珠——海南岛

海南岛是我国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、杧果、荔枝、龙眼、波萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游冰胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林。如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

【1】文中加点的词语“眺望”的意思是从____________处往___________处看。

【2】借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。认真阅读短文，找出第一自然段、第三自然段分别是围绕哪句话写的，并抄写下来。

第一自然段：______________________

第三自然段：_________________________

【3】读第三自然段画曲线的句子，作者把椰子林比作_______，把树梢上的绿叶比作_______，我认为椰子林还像________，椰子树还像_________。

【4】短文第2自然段介绍了__________、___________、___________和游泳胜地亚龙湾海滩等景观，其中对___________的描写最为详细。你最喜欢的是_________，因为___________。

【5】作者为什么将海南岛比作“南海明珠”？

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13、阅读天地

进山

秋天，是山里人的节日。

天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。”

我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株绿苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、黄精……数也数不完。

走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！

【1】联系实际生活，我知道了“五颜六色”的意思是_________。

【2】短文采用了______的结构方式，主要从______和______两个方面来介绍了山里的宝贝很多。

【3】判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“✕”。

（1）阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。______

（2）木耳是长在枯树干上的。______

（3）山里可以挖到很多的中草药，如灵芝、天冬、黄精、酸葡萄。______

【4】为什么说秋天是山里人的节日？

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14、读一读下面的语段，做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

　　1.写出下列词语的近义词

　　骤然——（    ）     持久——（    ）

2.用“ ”画出描写英子神态的词句。

3.用“ ”画出描写英子动作的词句。

  4.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

  5.英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

15、片段阅读。

秋天的山五彩缤纷。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变成紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

【1】“五彩缤纷”的意思是_________________。

【2】用“     ”把这段话的中心句画出来。

【3】秋天的山有________、_________、________、_________和_________等多种颜色。

【4】“树林跳起舞来”，这是拟人句，把___________当作人来写了。

【5】用“有的……有的……有的……”写一句通顺的话。

________________

【6】请把短文中优美的词语摘抄下来四个。

__________、_________、__________、___________

16、在正确的句子后面画“√”。

（1）小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。（______）

（2）小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。（______）

（3）这本书难道不好吗？是反问句。（______）

（4）这本书好吗？是反问句。（______）

17、按要求完成下列句子练习。

1．妈妈神秘地说：“猜猜看，我给你买了什么？”

提示语在后面：____________________

提示语在中间： ____________________

2．因为它是狗，所以必须学会狗叫。（用画横线词仿写句子）

____________________

3．小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用画横线词仿写句子）

____________________

18、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播。妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？

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19、修改病句。

稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老婆婆老妇人不懂，她一步一步地走远了。

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20、修改病句。

我匆匆忙忙地快速走过来。

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21、习作训练营。

你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来。350字左右。