三沙2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中没有病句的一项是（       ）

A．小狗有一个特别灵活的鼻子。

B．月亮不但离我们太远，而且看上去只有盘子那么大。

C．造纸术是我国四大发明之一。

D．通过这次班会，使我懂得了安全的重要。

2、下列句子，与课文内容完全一致的一项是（  ）

A．橙红色是给果树的，橘子、柿子我碰你挤，争着要人们去摘呢！《秋天的雨》

B．小溪潺潺，流向河流；河流淙淙，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。《大自然的声音》

C．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》

D．有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。《荷花》

3、给加下划线的字选择正确的解释。

(1)夜幕降临

A、靠近；对着

B、来到；到达

C、临近；临到

(2)光彩夺目  _____

A、强取；抢

B、胜过；压倒

C、使失去

(3)奔流不息

A、停止

B、休息

C、消息

(4)举世闻名

A、听见

B、听见的事情

C、名声

4、鸟儿（ ）离开树，飞到很远很远的地方去。

A．必须

B．肯定

C．必将

D．一定

5、把下列画线的部分换成一个成语。

1.我们这些没有丝毫忧愁和顾虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子。   （_____）

2.我们几个人、几个人在一起撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。   （_______）

3.一只精神状态很好、很有朝气的大红公鸡捏出来了。   （_______）

4.端午节到了。中午,沿江路河堤上早已人群如山,都聚集在一起了,十分热闹。   （_______）

6、课文回眸。（根据课文内容作答）

（1）《秋天的雨》这篇课文是从哪几个方面写秋天的雨的？

____________________

（2）《秋天的雨》一文以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个________、________、________的秋天，表达了作者________之情。

7、看拼音写词语。

shǔn xī  ɡān lù xiǎo cì yá chǐ shé tou

（______）（_______）  （______） （_______）（_______）

8、读句子，根据拼音写字词。

妈妈一lí kāi，妹妹就pīn mìnɡ地哭，哭得lèi liú满面。看她kě lián的样子，我jī hū没办法了，jiù suàn给她吃巧克力也不行，ɡāng要打电话ɡào su妈妈时，爸爸回来了。

9、阅读

蜜蜂和蚂蚁

人们都喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝；我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了   ，我们的勤劳却是为了   ……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

【1】理解文章内容，在文中横线上填入恰当的词。

【2】从文章中找出下列词语的近义词。

夸奖——（   ） 忙碌——（   ） 喜爱——（   ）

【3】联系上下文理解词语。

（1）嫉妒：___________________

（2）心服口服：________________

【4】蚂蚁听了蜜蜂的话为什么心服口服？

_______________________________________

【5】读了这篇短文，你有何收获？

____________________________________

10、   __________

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直有个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“喻喻”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说（ ）这个问题嘛（ ）我觉得不难回答（ ）因为你们的勤劳是为了自己（ ）我们的勤劳却是为了大家（ ）

蚂蚁听了，口服心服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

【1】给短文取个题目。我取的题目是：____________

【2】解释词语在短文中的意思。

觅食：___________________  偏心：____________________

【3】用“心服口服”写一句话。

_______________________________________________

【4】在文中方框里加上合适的标点符号。

【5】短文讲了这样一个故事：看到人们赞美蜜蜂的勤劳，蚂蚁很________蜜蜂。后来，他请教蜜蜂，明白了蜜蜂的勤劳是_______，最后蚂蚁________。（选用文中词语填空，不重复）

11、阅读课外短文，完成练习。

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的海洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，它掉（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中它不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得它腾空而起，piāo luò（    ）在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那个男孩一面伸过一根枯枝，带它tuō xiǎn（     ），一面叹息道：“唉，真kě lián（     ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？我连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗？”

面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。

【1】用“√”选择括号里正确的读音或词语。

【2】根据短文第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

【3】联系上下文，解释词语。

（1）疑惑不解：_________________________

（2）深思：__________________________

【4】这篇短文教给了我们怎样的道理？请用原文中的话回答。

______________________________

【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。

12、课内阅读。

不来梅的音乐家(节选)

这时,强盗们派了一个人来侦察。那个强盗走进屋,看见猫的眼睛闪着蓝光,以为是没有烧尽的木炭,就拿了根火柴凑上去,要把火柴点燃。猫一惊,跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了,狗在强盗腿上咬了一口,驴子一脚把他踢出门去,公鸡惊得喔喔叫。强盗拼命地跑出去,说屋子里有个妖怪,用长指甲抓他的脸,用刀砍他的腿,用木棍朝他乱打,屋顶上还坐着法官,高声喊道:“把那个坏蛋捉来!”强盗们听了非常害怕,再也不敢回来了。

【1】强盗看到_________,以为是没有烧尽的木炭。

【2】____咬了强盗,____踢了强盗。

【3】强盗是怎样向同伴描述他的见闻的?

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13、阅读理解。

拉萨（sà）的天空（节选）

拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛（zhàn）蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬（jū）一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

【1】短文中的哪句话让你有新鲜感？选择一句抄写下来，再读一读。

__________________________

【2】写出下面词语的意思，并分享你是用什么方法理解的。

①“掬”的意思是_______________，可以用_______________的方法来理解。

②“神往”的意思是_____________，可以用_______________的方法来理解。

【3】这篇短文是围绕哪一句话来写的？从文中用“ ”画出来。

【4】文中描写拉萨天空的词语有______、______、______，你想赞美拉萨天空的词语是____________。

【5】“‘掬一捧蓝天可以洗脸’这话真是太妙了。”你觉得这句话妙在哪里？写出你的感受。

______________________

14、请认真阅读选段，然后完成习题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 囗 红的 囗 白的 囗 黄的 囗 紫的 囗 真像个美丽的大花坛 囗

【1】在“囗 ”内加上合适的标点。

【2】选段抓住_________、_________、________等景物，写出了小兴安岭夏天的美。

【3】“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”这三个词语写出了夏天树木_________的特点。

【4】选段中加点的字“浸”用得妙，写出了______________的特点。

15、阅读天地。

我爱秋天

我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。

我爱秋天，因为它是丰收的季节，红红的高粱成熟了，你看！它把枝头压弯了。黄黄的玉米、弯弯的水稻它们给农民伯伯带来了喜悦。

我爱秋天，是因为秋天非常有趣，不信你看！大雁排成了一个大大的“人”字，它们都往南方飞去。红红的枫叶纷纷飘落，菊花知道秋天已经走到了我们身边，就慢慢地绽开笑脸，小鱼最后一次跳出水面，他是在和大地告别。

秋天的到来，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这就是我喜欢的季节。

【1】连一连。

百花齐放的     夏天

绚丽多彩的     春天

火辣辣的      冬天

雪花飘扬的     秋天

【2】把下面的句子改为“被”字句。

红红的高粱成熟了，你看！它把枝头压弯了。

______________

【3】秋天是一首歌，他带给大地的是（______），带给小朋友的是（_____）。

A．一首欢乐的歌      B．一首丰收的歌

【4】小作者为什么更喜欢秋天呢？试着用原文中的话来回答。

_____________

16、用加点词语造句。

（1）大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！

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（2）既然知道缠小脚不好，就不应该去做。（用加点的词语造句）

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17、按要求写句段。

体会句中加点部分表现的情景，再试着写一个这样的句子。

椰子扑通一声掉进水里。_____________________

读下而的例句，注意句中加点部分与后面内容之间的关系，请照样子围绕一个意思写一两句话。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。_____________________

③任选内容写一段话，要求用上“有的……有的……有的……”_____________________

18、读一读，再用带点的词写句子。

1．牛肚子里前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！

____________________________

2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

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19、修改下面这则《寻物启事》正文中的两处错误。

                                             寻物启事

下午昨天放学后，我把一个红白相间的蓝球落在了操场了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

                                                                                                       三年级（1）吕子均

                                                                                                                6月25日

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20、我估计他这道题一定做错了。（改病句）

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21、百字练笔

用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。注意围绕一个中心来写。