1、下列句子中没有病句的一项是( )
A.小狗有一个特别灵活的鼻子。
B.月亮不但离我们太远,而且看上去只有盘子那么大。
C.造纸术是我国四大发明之一。
D.通过这次班会,使我懂得了安全的重要。
2、下列句子,与课文内容完全一致的一项是( )
A.橙红色是给果树的,橘子、柿子我碰你挤,争着要人们去摘呢!《秋天的雨》
B.小溪潺潺,流向河流;河流淙淙,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。《大自然的声音》
C.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。《司马光》
D.有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的。《荷花》
3、给加下划线的字选择正确的解释。
(1)夜幕降临
A、靠近;对着
B、来到;到达
C、临近;临到
(2)光彩夺目 _____
A、强取;抢
B、胜过;压倒
C、使失去
(3)奔流不息
A、停止
B、休息
C、消息
(4)举世闻名
A、听见
B、听见的事情
C、名声
4、鸟儿( )离开树,飞到很远很远的地方去。
A.必须
B.肯定
C.必将
D.一定
5、把下列画线的部分换成一个成语。
1.我们这些没有丝毫忧愁和顾虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子。 (_____)
2.我们几个人、几个人在一起撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。 (_______)
3.一只精神状态很好、很有朝气的大红公鸡捏出来了。 (_______)
4.端午节到了。中午,沿江路河堤上早已人群如山,都聚集在一起了,十分热闹。 (_______)
6、课文回眸。(根据课文内容作答)
(1)《秋天的雨》这篇课文是从哪几个方面写秋天的雨的?
____________________
(2)《秋天的雨》一文以为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个________、________、________的秋天,表达了作者________之情。
7、看拼音写词语。
shǔn xī ɡān lù xiǎo cì yá chǐ shé tou
(______)(_______) (______) (_______)(_______)
8、读句子,根据拼音写字词。
妈妈一lí kāi,妹妹就pīn mìnɡ
地哭,哭得lèi liú
满面。看她kě lián
的样子,我jī hū
没办法了,jiù suàn
给她吃巧克力也不行,ɡāng
要打电话ɡào su
妈妈时,爸爸回来了。
9、阅读
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜欢蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很嫉妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝;我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂!蜜蜂!我想问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了 ,我们的勤劳却是为了 ……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。
【1】理解文章内容,在文中横线上填入恰当的词。
【2】从文章中找出下列词语的近义词。
夸奖——( ) 忙碌——( ) 喜爱——( )
【3】联系上下文理解词语。
(1)嫉妒:___________________
(2)心服口服:________________
【4】蚂蚁听了蜜蜂的话为什么心服口服?
_______________________________________
【5】读了这篇短文,你有何收获?
____________________________________
10、 __________
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直有个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“喻喻”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说( )这个问题嘛( )我觉得不难回答( )因为你们的勤劳是为了自己( )我们的勤劳却是为了大家( )
蚂蚁听了,口服心服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
【1】给短文取个题目。我取的题目是:____________
【2】解释词语在短文中的意思。
觅食:___________________ 偏心:____________________
【3】用“心服口服”写一句话。
_______________________________________________
【4】在文中方框里加上合适的标点符号。
【5】短文讲了这样一个故事:看到人们赞美蜜蜂的勤劳,蚂蚁很________蜜蜂。后来,他请教蜜蜂,明白了蜜蜂的勤劳是_______,最后蚂蚁________。(选用文中词语填空,不重复)
11、阅读课外短文,完成练习。
一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的海洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,它掉(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中它不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得它腾空而起,piāo luò( )在一片汪洋之中。幸好,又被那个男孩看见了,那个男孩一面伸过一根枯枝,带它tuō xiǎn( ),一面叹息道:“唉,真kě lián( ),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?我连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗?”
面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实。
【1】用“√”选择括号里正确的读音或词语。
【2】根据短文第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
【3】联系上下文,解释词语。
(1)疑惑不解:_________________________
(2)深思:__________________________
【4】这篇短文教给了我们怎样的道理?请用原文中的话回答。
______________________________
【5】给短文加个题目,写在文前的横线上。
12、课内阅读。
不来梅的音乐家(节选)
这时,强盗们派了一个人来侦察。那个强盗走进屋,看见猫的眼睛闪着蓝光,以为是没有烧尽的木炭,就拿了根火柴凑上去,要把火柴点燃。猫一惊,跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了,狗在强盗腿上咬了一口,驴子一脚把他踢出门去,公鸡惊得喔喔叫。强盗拼命地跑出去,说屋子里有个妖怪,用长指甲抓他的脸,用刀砍他的腿,用木棍朝他乱打,屋顶上还坐着法官,高声喊道:“把那个坏蛋捉来!”强盗们听了非常害怕,再也不敢回来了。
【1】强盗看到_________,以为是没有烧尽的木炭。
【2】____咬了强盗,____踢了强盗。
【3】强盗是怎样向同伴描述他的见闻的?
_________________________________________________________________
13、阅读理解。
拉萨(sà)的天空(节选)
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛(zhàn)蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬(jū)一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。
【1】短文中的哪句话让你有新鲜感?选择一句抄写下来,再读一读。
__________________________
【2】写出下面词语的意思,并分享你是用什么方法理解的。
①“掬”的意思是_______________,可以用_______________的方法来理解。
②“神往”的意思是_____________,可以用_______________的方法来理解。
【3】这篇短文是围绕哪一句话来写的?从文中用“ ”画出来。
【4】文中描写拉萨天空的词语有______、______、______,你想赞美拉萨天空的词语是____________。
【5】“‘掬一捧蓝天可以洗脸’这话真是太妙了。”你觉得这句话妙在哪里?写出你的感受。
______________________
14、请认真阅读选段,然后完成习题。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 囗 红的 囗 白的 囗 黄的 囗 紫的 囗 真像个美丽的大花坛 囗
【1】在“囗 ”内加上合适的标点。
【2】选段抓住_________、_________、________等景物,写出了小兴安岭夏天的美。
【3】“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”这三个词语写出了夏天树木_________的特点。
【4】选段中加点的字“浸”用得妙,写出了______________的特点。
15、阅读天地。
我爱秋天
我爱百花齐放的春天,爱火辣辣的夏天,也爱那雪花飘扬的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。
我爱秋天,因为它是瓜果飘香的季节,红彤彤的苹果成熟了,梨成熟了,黄黄的,像一个个个灯笼;石榴也成熟了,因为秋天的到来,他咧开嘴笑了。
我爱秋天,因为它是丰收的季节,红红的高粱成熟了,你看!它把枝头压弯了。黄黄的玉米、弯弯的水稻它们给农民伯伯带来了喜悦。
我爱秋天,是因为秋天非常有趣,不信你看!大雁排成了一个大大的“人”字,它们都往南方飞去。红红的枫叶纷纷飘落,菊花知道秋天已经走到了我们身边,就慢慢地绽开笑脸,小鱼最后一次跳出水面,他是在和大地告别。
秋天的到来,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。这就是我喜欢的季节。
【1】连一连。
百花齐放的 夏天
绚丽多彩的 春天
火辣辣的 冬天
雪花飘扬的 秋天
【2】把下面的句子改为“被”字句。
红红的高粱成熟了,你看!它把枝头压弯了。
______________
【3】秋天是一首歌,他带给大地的是(______),带给小朋友的是(_____)。
A.一首欢乐的歌 B.一首丰收的歌
【4】小作者为什么更喜欢秋天呢?试着用原文中的话来回答。
_____________
16、用加点词语造句。
(1)大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!
_______________________________________________________________
(2)既然知道缠小脚不好,就不应该去做。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________
17、按要求写句段。
体会句中加点部分表现的情景,再试着写一个这样的句子。
椰子扑通一声掉进水里。_____________________
读下而的例句,注意句中加点部分与后面内容之间的关系,请照样子围绕一个意思写一两句话。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。_____________________
③任选内容写一段话,要求用上“有的……有的……有的……”_____________________
18、读一读,再用带点的词写句子。
1.牛肚子里前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!
____________________________
2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
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19、修改下面这则《寻物启事》正文中的两处错误。
寻物启事
下午昨天放学后,我把一个红白相间的蓝球落在了操场了。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级(1)吕子均
6月25日
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20、我估计他这道题一定做错了。(改病句)
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21、百字练笔
用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。注意围绕一个中心来写。
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