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澎湖2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、“江上秋风动客情”诗中的“客情”的意思是(  

    A.旅客思乡之情

    B.好客之情

    C.客人的感情

  • 2、下列词语中的引人注目中的意思相同的一项是(   )

    A.注意 B.注水 C.注射 D.注音

  • 3、下列每小题中,只有一个词语填入横线部分最恰当(序号)。

    【1】湿润的东风 荒野,在竹林中吹着口笛。( )

    A.吹过

    B.走过

    C.迈过

    D.掠过

    【2】它们排列得并不规则,甚至有些 ,然而,这更增添了水泥道的美。( )

    A.凌乱

    B.杂乱

    C.散乱

    D.混乱

    【3】秋雨趁你没 ,把秋天的大门打开了。( )

    A.留心

    B.留意

    C.注意

    D.随意

    【4】 是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。( )

    A.或许

    B.也许

    C.可能

    D.兴许

  • 4、下列句子中加点词使用恰当的一句是:(       

    A.这场文艺演出太精彩了,观众们看得提心吊胆

    B.疫情还没有结束,我们要继续做好个人防护。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、请在下列横线上填上合适的诗句。

    1.杜牧在《山行》中表达了对秋天的喜爱:“停车坐爱枫林晚,______________。”

    2.《望天门山》中的“______________,孤帆一片日边来。”表达李白的喜悦之情。他又在《早发白帝城》中写道:“两岸猿声啼不住,______________。”

    3.春天来了,杜甫写下:“___________,沙暖睡鸳鸯。”

  • 6、三个贪玩的数字小朋友迷路了,请你帮他们找到家。

    (1)_____人同心,其利断金。

    (2)_____个臭皮匠,赛过诸葛亮。

    (3)_____个篱笆_____个桩,_____个好汉_____个帮。

    这些都是有关团结的谚语,我也来写一句:____________________

  • 7、形近字组词。

     

     

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

    yī fú zhuāng bàn lěng dòng zǎo chen

    liú lèi méi yóu kǎn chái guī zé

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、快快乐乐读书吧。

    《大自然的声音》节选

    风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

    【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。

    【2】填一填,积累描写声音的词语。

    ( )的乐曲                         充满力量的( )

    【3】字典中“呢喃细语”的意思是形容小声说话。读“呢喃细语”所在的句子,我们能感受到(       )请把最恰当的一项选出来。

    A.风的轻柔

    B.森林中有人说话

    C.大自然变化多

    【4】联系上下文判断,下面说法不正确的一项是(       

    A.风这位大自然音乐家的手风琴,是用树叶做成的

    B.四个“不一样”写出了森林中有四种不同的音乐

    C.“微风”与“狂风”对比写出了声音的强弱不同

    D.在作者看来,微风和狂风演奏的音乐都是美妙的

    【5】在自然界里,在日常生活中,你还听到过哪些美妙的声音?如,鸟儿是大自然的歌手,雨后的树林是个音乐厅……请任选一项内容,用几句话写下来。

    ___________________________________________

  • 10、读一读,然后按要求填空。

    科利亚高兴地说:伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也渐渐变大,周围的一切,不是都在变化么?”

    这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理:________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。

     

  • 11、阅读展示。

    一只蚂蚁

    (zhī  zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

    小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了:我多伟大!(dé děi)赶快回去,向大伙(炫耀 荣耀)一番!”于是,他掉头向大树下的巢里爬去。

    不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到了一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāo luò(______)在一片汪洋大海中。幸好,又被那位男孩看见了,那个孩子一面伸过一根树枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真kě  lián(______),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”

    小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋吗?”

    面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

    【1】在括号里用“√”选择正确的读音和词语。

    【2】读第3自然段,在括号里填上正确的词语。

    【3】按照短文内容填空。

    小蚂蚁以为自己登上了__________,越过了__________,结果他连____________________都过不去。

    【4】联系上:下义,解释下列词语。

    疑惑不解:_____________________

    深思:_________________________________

    【5】这个故事告诉我们一个什么道理?(用原文中的句了作答)

    _________________________________

  • 12、课内阅读

    灰雀(节选)

    这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

    男孩说:“没……我没看见。”

    列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

    那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

    列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

    男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

    列宁问:“会飞回来?

    “一定会飞回来!”男孩肯定地说。

    第二天,列宁来到白桦树下,( )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

    列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

    当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

    1在选文括号内填入合适的词语。

    2从选文画线句子中“______________”这几个词可以体会到列宁对灰雀的________,感受到列宁对灰雀的___________之情。

    3男孩在说“一定会飞回来”这句话时,心里会想:________________

    4为什么说男孩是一个诚实的孩子?

    ______________________________________________________________

  • 13、读图阅读,完成练习。

     

    “三月三”不仅是广西壮族的重要节日,也是汉、瑶、苗、侗等民族的重要节日。每年,广西十二个世居民族采取赶歌圩、唱山歌、抛绣球、碰蛋、抢花炮、斗牛、斗马、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米饭、祭祀等等一系列方式欢度“三月三”。

    “三月三”已经成为广西一个重要的民族民俗文化元素。

    1三月三不仅是广西______族的重要节日,也是________________________等民族的重要节日。

    2下列不属于广西三月三节日方式的是(  

    A.唱山歌 B.包糍粑 C.摔跤 D.斗牛

    3把下列民族和其对应的传统节日连起来。

    傣族   开斋节

    苗族   开门节

    回族   花山节

  • 14、请认真阅读选文,然后完成习题。

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中,

    小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

    小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

    这座海滨小城真是又美丽又整洁。

    ——选自《海滨小城》

    【1】“开得那么热闹”中“热闹”的意思是(       

    A.小城赏花的人很多

    B.风凰花颜色鲜艳,数量多

    C.凤凰树很多

    【2】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点,下面(       )不是它所表现的特点。

    A.数量多

    B.树冠大

    C.形状像一把撑开的伞

    【3】选文第2段围绕“_________________________”这句话写的。

    【4】选文主要写了庭院、_______________________________三个场景,突出了海滨小城美丽和的特点,字里行间流露出作者对海滨小城的___________之情。

  • 15、阅读理解。

    南海上的明珠

    在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

    海南岛是祖国的第二大岛,土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、杧果、荔枝、龙眼、菠萝等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数;铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。

    海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长。一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。

    1选文第2自然段是围绕哪一句话写的,请用“ ”画出来。

    2解释下面词语的意思。

    郁郁葱葱:______________________

    3文中第3自然段介绍了海南岛的____________________________四处风景名胜。

    4文中第3自然段画波浪线的句子中哪些词语有新鲜感,请摘抄三个。

    ________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.小红把教室里的窗户擦得干干净净。(改为“被”字句)

    __________

    2.妈妈给我买了香蕉、苹果、草莓和牛奶等水果。(修改病句)

    __________

    3.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)

    __________

    4.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(照样子,写句子)

    __________

  • 17、按要求完成练习。

    1)桌子上一本语文书。(修改病句)

    ____________________

    2)蚂蚁队长说____照样要受惩罚____(在空白处加上标点)

    3)它的声音小得___________________。(把句子补充完整)

  • 18、根据要求,完成下列句子。

    1.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。(改为反问句)

    ______________________________

    2.小英走上讲台。(把句子写具体)

    _______________________________

    3.老母鸡带着一群小鸡在草地上走。(用拟人的方法改写句子)

    ________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    (1)看了这个故事,流下了感动的泪水。

    ____________________

    (2)妈妈买了不少水果,有桔子、苹果、薯片和香蕉。

    ____________________

  • 20、修改病句。

    (1)他再周围仔细找了找,发现他的帽子被藏在一个草堆里。

    _______________

    (2)放学后,同学们在操场上踢足球、篮球。

    _______________

    (3)妈妈买了很多水果,有葡萄、南瓜、火龙果和石榴。

    _______________

    (4)今天早上下了一天的大雨。

    ________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    你是一个怎样的孩子呢?能向大家介绍介绍吗?可以写写自己的爱好、特长,也可以写自己成长中的故事……

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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