1、看到从四面八方赶来的小蚂蚁把一块大奶酪搬回洞里,蚂蚁队长不禁说道:“真是( )”
A.人心齐,泰山移,
B.二人同心,其利断金。
C.百尺竿头,更进一步。
D.台上一分钟,台下十年功。
2、“增添”的读音是( )
A.zēng tiān
B.zēng tián
C.zèng tiān
3、《乌丢丢的奇遇》一书中,________给了乌丢丢第二次生命。( )
A.珍儿
B.吟痴老人
C.芸儿
D.布袋爷爷
4、古人用“养不教,父之过;教不严,师之惰”告诉我们生养孩子却不教育,是父亲的过错;教育学生不严格,就是做老师的懒惰。这句话出自( )
A.《三字经》
B.《弟子规》
C.《千字文》
5、读一读,填一填。
著名 有名 ____ ____
名__ ____ ____ ____
从__ ____ ____ ____
6、按意思写词语
①幽深的山谷。( )
②充满,布满。( )
③短时间内变化快而多。( )
④留恋不止,舍不得离去。( )
⑤从山壁上或河身突然降落的地方流下的水,远看好象挂着的白布。( )
⑥形容变化速度非常快,没有规律。( )
⑦没有目的而悠闲地走。( )
⑧像笼子似的罩在上面。( )
⑨指江河水流迅速,也用来形容文章奔放。( )
⑩形容形状非常多。( )
7、词语搭配。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的枝干
( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的服装
( )的墙 ( )的学校 ( )地听着
8、读一读,写一写。
9、阅读短文,回答问题。
星期天,表姐带我到一个叫坪洲的小岛游玩。
这天海上有点浪,所以半个小时的船坐下来,我已经感到头昏眼花了。还好,上岸后一阵清凉的海风,把我的不适吹走了一大半。
表姐看到我脸色不太好,知道我有些晕船,所以牵着我来到码头附近的一家茶餐厅。假日的茶餐厅人特别多,我们好不容易才找到两个空位子坐了下来。我和表姐各点了一杯红豆冰,清甜的红豆冰令我的那点儿不舒服也消失得无影无踪了。
休息片刻,我们便离开了茶餐厅,沿着坪洲的小巷悠(yōu)闲地边走边看。在这个小岛上,大都是两三层的小楼房,虽然看上去都有点旧,但却并不显得肮脏。有些人家的门是紧闭的,但也有些人家敞开了大门,完全不介意陌生的旅人向内张望。我偷偷望向其中一户的客厅,看到那家的地板是用棕色和白色的小块瓷砖拼合而成的,而桌子和椅子也都是用漆红了的木头做的,就像在电视里看到的四五十年前的香港住宅的样子。我马上把我的“大发现”告诉了表姐,比我大七八岁的表姐也说这还是第一次看到这么旧式的家居呢!
正当我们热烈地讨论着坪洲的屋子到底有多旧的时候,一阵震耳欲聋的敲锣打鼓声突然响起,把我们吓了一大跳。一队浩浩荡荡的队伍从小巷的拐角处走过来,队伍里有带着彩色面具的人,有敲着大鼓的鼓手,还有逢年过节的时候才看到的舞狮表演。我们这才知道,原来这天竟是坪洲的一个传统节日呢!
【1】从文中找出适当的词语,填在下面句子中的“ ”上。
村里的商店开业,人们点燃鞭炮,顿时_________的爆竹声响彻整个村庄。
【2】素养点根据短文,在“ ”上填上适当的内容,完成下面的思维导图。
【3】将正确答案的序号填在“ ”上。
(1)“我”会在船上头昏眼花,是因为______。
①晕船 ②吃了红豆冰 ③在船上吹了风 ④看到海上的浪很大
(2)下面符合对坪洲岛上楼房的描述的一项是_______。
①它们显得有点旧 ②它们都很高 ③它们看上去很肮脏 ④它们的门都紧闭着
【4】疑难点请用“√”为本文选一个最合适的题目。
(1)坪洲节庆日 (2)坪洲游玩记 (3)一次晕船的经历 (4)香港的旧式家居
10、换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了、不好看。
一天,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。
袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!袋鼠跌了大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一张“三脚凳”。可是现在.它换了尾巴就不能坐了。小袋鼠急得团团转,真想马上找到兔子把尾巴换回来。
兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀、跑呀,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了。突然,从林子里又跳出一只兔子,他一边跑一边冲着大灰狼喊( )喂( )笨狼( )快来追我呀( )噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。
小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条尾巴失望极了:讨厌的长尾巴,差点儿要了我的命!原来的尾巴多好啊!对,真正有用的.才是最美的。我找袋鼠去!
小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。
【1】文章出现了_________、_________、____________和_________四个人物,其中,主要人物是_______________。
【2】请把第四自然段缺少的标点符号写在( )里。
【3】小袋鼠和小兔子换尾巴后各自遇到什么麻烦?分别用“__________”画出小袋鼠遇到的麻烦“﹏﹏﹏﹏”画出小兔子遇到的麻烦。
【4】读了这则寓言,你想说什么?
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11、阅读短文,完成练习。
永不放弃生的希望
早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做的是保持清醒.他试图把腿抽出来,可办不到.于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但是,他很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路.他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢┅┅
伐木工人把腿简单地包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,此时他心中只有一个念头:一定要活着回去! 最后,他终于爬到村边,并最终获救了。他创造了生命的奇迹!
【1】在括号里写出加点字的读音。
他用电锯将一棵粗大的松树锯倒( )时,树干反弹( )重重( )( )地压在他的右腿上。
【2】 “倒、弹、重”这三个字另外的读音分别可以组词 、 、 。
【3】这个故事发生的时间是 ,地点是 ,人物是 ,起因是 。
【4】用几个小标题写出“当悲剧发生时,他是如何做的”。
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【5】读了短文,你有什么感想?
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【6】你喜欢小动物吗?如果你看到小动物受伤了,你会怎么办呢?
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12、课内阅读。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
【1】青头想了什么办法救出红头的?用“ ”在文中画下来。
【2】照样子,写词语。
笑眯眯(笑AA式)_______、_______、______
【3】联系全文,我知道了牛有____个胃,只有第____个胃管消化。
【4】用两个词形容一下“青头”________、________。
【5】从这篇故事中你感受到:真正的朋友是 _______________的人。
13、课内阅读。
金色的草地(节选)
这天,我一大早起身去钓鱼,发现草地不是一片金色,而是一片碧绿。我钓鱼钓到中午,回家时再看草地,草地又变成了一片金黄。我于是开始观察起蒲公英来。天擦黑儿的时候,草地又变绿了。这时我就跑进草地去,找到一朵蒲公英仔细看了看,原来它的花瓣紧紧地收拢了。这就好比我们的手伸开时,手掌是金黄色的,而当我们把五个指头收拢成为拳头时,就把手掌的金黄色隐蔽起来了。早晨,当太阳升起时,我看到蒲公英徐徐地把巴掌张开,草地又变成一片金灿灿的。
【1】草地变成金色的原因是__________,草地变成绿色的原因是_________。
【2】根据时间,写出草地的颜色。
早晨( ) 中午( ) 傍晚( )
【3】写出选文中表示颜色的词语。
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14、阅读积累与运用。
聪明的老鼠
一只老鼠钻出洞口,两只猫同时逮(dǎi dài)住了它。
白猫抓住鼠尾说( )是我先捉住了这只鼠( )应该归我享用( )黑猫抓住鼠头说( )你没看见我捉着鼠头吗?是我先击中(zhōng zhòng)了它的要(yāo yào)害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我已经被你俩捉住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和(hé huó)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你们(在 再)抓,就能比出谁先抓到了。”
两只猫同(义 意)了。它俩一左一右守在洞口,几个时(晨 辰)过去了,可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
【1】用“√”给文中字选择正确的读音。
【2】划去文中括号里不恰当的字。
【3】给第2自然段空白处加标点。
【4】两只猫为什么连老鼠的影子也没见到?
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【5】这篇童话告诉我们( )
A. 人不要太贪婪
B. 人不能轻信,否则会上当
C. 人与人之间要互相谦让
D. 人不能太贪婪,要互相谦让
15、课内阅读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】这段话是围绕哪句话写的,请抄写在横线上。
____________________
【2】围绕着这句话,这段话主要写了“_________、_________________、凤凰树开花热闹”三方面的内容。
【3】文中的“热闹”是什么意思,试着运用学过的方法理解它的意思。
热闹 ________________
16、口语交际。
紧张忙碌的一学期结束了,李丽想让父母带她去国外旅游放松一下。但当前疫情防控仍不能放松,外交部也发出“非必要,非紧急,不出国”的提醒。作为李丽的好朋友,你会怎样劝告她呢?
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17、按要求完成句子练习。
(1)这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为被字句)
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(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种说法,意思不变)
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(3)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(缩句)
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(4)早晨,小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(注意加点词语,仿写个排比句。)
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(5) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察,我们发现这句话中共有三个“向”字,可以看出同学们都非常
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②请你也用“向……向……向……”来写一句话。
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18、和朋友交谈我能行。
星期一早晨,丽丽和芳芳见面了,他们开始交谈。
丽丽:芳芳,你通常周末都干些什么?
芳芳:_______在果园里___________________
丽丽:帮家人摘苹果,虽然辛苦,但很快乐。
芳芳:__________________________
你也经常帮家人干活吗?
丽丽:是的,要不同学们都夸咱俩勤劳。
19、修改下面句子。(有三处错误)
轮到英子的时候,全班同学的眼睛一起投向了那个角落,英子立刻马上把头低了下去。
20、修改病句。
(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
___________________
(2)学了这几篇童话,深受教育。
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(3)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
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21、习作。
日记就像一台时光穿梭机。当你翻开它读里面的内容时,就好像回到了过去的那一天。现在就赶快写下一篇日记吧,要注意日记的正确格式!
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