武威2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列各组词语中，书写有误的一项是（　　）

A．蜡烛　寒冷　知觉　凝神静气

B．朗读　演凑　胳臂　满载而归

C．热烈　兴许　散落　汹涌澎湃

D．靠岸　翠绿　整洁　吱吱呀呀

2、下列句子，与“百灵鸟在树上欢快地歌唱”所运用的修辞手法不同的一句是（       ）

A．一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

B．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。

C．木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

3、下面哪首诗不是描写秋天景色的(　　　)

A．《山行》

B．《赠刘景文》

C．《夜书所见》

D．《惠崇春江晓景》

4、下面句子运用打比方手法的是（ ）

A.今天的天气不太好，好像要下雨了。

B.喇叭花吹奏着乐曲，好像在欢迎我们到来。

C.平静的湖面犹如一面硕大的银镜。

D.“太像了！太像了！”聪聪高兴得叫起来。

5、看拼音,写词语。

sàn  bù huò  zhě   xiōnɡ  pú   tū  rán   zhèn  jīnɡ

（ ） （   ）  （ ）  （ ） （   ）

mì  shū   bǎi  nònɡ   zhù  mínɡ   shōu  cánɡ

（ ）  （   ） （ ） （ ）

6、写出下列加点词语的反义词。

1．太阳今天在我身上照得怪温暖的。   （_____）

2．在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。   （_____）

3．桶里的水非常浑浊。   （_____）

7、给下面一段话填上正确的标点符号，并抄一遍。

在回来的路上  我不断地想着  并且对自己说  这就是我们新中国的总理 我看见了他 一夜的工作  他是多么劳苦  我么简朴

_______________________________________

8、看拼音，写词语。

xié   pō guō gài cán yáng sòng bié

tiǎo  dēng   zèng pǐn zhí jìng   yán   hán

9、读下面片段，完成练习。

①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

【1】仿例写词。

叽叽喳喳：（AABB） _________、_________

有宽有窄：（ABAC） _________、_________

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容花儿的姿态多种多样，各不相同。______

（2）整整齐齐，次序分明，条理清楚。_____

【3】片段选自《____》，“大书”指的是____。全文的中心句是：____。

【4】选段①描写的是动物好玩，还能引人沉思和遐想，具体描写了____、____、____等几种动物的有趣。选段②描写的是____好玩，还能引人沉思和遐想。

10、阅读短文，完成练习。

萤火虫

①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……

②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤（yìn），他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡灶呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一个有大学问的人。

③萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小很小，卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹，最后由蛹变成萤火虫。

④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是在给蜗牛打麻醉针，连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最终瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液，蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了，萤火虫帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

【1】萤火虫是怎么长大的？读短文，填一填。

卵→( )→( )→萤火虫

【2】照样子，写一写。

（1）津津有味 ________   ________   （AABC式）

（2）这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。（至少用上3个表示动作的词语）

_______________________

（3）这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。

_______________________

【3】第4自然段是围绕哪句话写的？用“______”画出来。

【4】概括晋朝车胤和孙康因家贫无灯油常映雪读书的故事的四字词语是（       ）

A．凿壁偷光

B．囊萤映雪

C．悬梁刺股

【5】为什么说萤火虫是农作物的好朋友？根据短文内容，写一写理由。

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11、阅读

狮子与报恩的老鼠

①狮子睡着了，有只老鼠在它的周围爬上爬下，很快吵醒了他。狮子很生气，一把抓住了老鼠，正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“饶了我吧，也许有一天我能帮上你的忙呢。”

②狮子觉得很好笑，它想：这只小老鼠怎么能帮上我的忙？但它还是放老鼠走了。

③不久，狮子被陷阱困住了。猎人们想将活狮子献给国王，就把它捆在一棵大树上，然后去找马车。

④这时，老鼠路过这里，看到了绝望中的狮子。它走过去，很快啃断了绳索，说：“我虽小，可是我也能帮上你的忙。”

（选自《伊索寓言》）

【1】短文第②段是对狮子的_______（语言 心理）描写，“这只小老鼠怎么能帮上我的忙？”的意思是_______________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_______的。

【2】狮子之所以绝望，是因为（       ）

A．狮子找不到老鼠

B．狮子没有办法挣脱绳索

C．狮子即将面临死亡

【3】老鼠是怎样帮助狮子的？

___________

【4】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

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12、阅读与理解。

一颗小豌豆

①有一只豌豆荚，里面住着五颗豌豆。它们马上就要成熟了，正在商量以后做什么。最小的豌豆默默地想，要是能为人们做件好事就太棒了！

②第二天，豌豆荚被打开了，豌豆们被带到了不同酌地方。最小的豌豆落在了小楼窗台上的缝隙里。这里有点儿泥土，上面还长着青苔。小豌豆就在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，她病得很厉害。小脸瘦瘦的、黄黄的，全身一点儿力气也没有。她不能出去玩，也没有朋友，什么也不能做，只能每天躺在床上。

③春天到了，小豌豆长出了绿绿的小芽，小姑娘看见了，特别高兴。她请妈妈把她的床移到窗台旁边，她就这样看着小豌豆一天天长大，长出了叶子和藤。她还请妈妈在窗台上插了根小棍，让小豌豆的藤可以顺着往上爬。看着一个劲儿猛长的豌豆藤，小姑娘想：我也要跟你一样，长得又快又好。可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，身体开始有了力气，还能自己坐起来呢！

④过了几天，小姑娘清早醒来，发现小豌豆开花了。那是一朵粉红色的漂亮的小花。小姑娘太开心了，竟然慢慢地，慢慢地站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地康复了。

⑤小姑娘看着小豌豆，对它说：“____________”小豌豆呢，也很高兴。它想，我终于为人们做了一件好事，太棒了！

【1】小豌豆的梦想是(   )。

A.长得又快又好 B.能住进高楼里 C.能快点成熟 D.能为人们做件好事

【2】请用“________”画出具体描写“小姑娘病得很厉害”的句子。

【3】根据文章内容，写出小豌豆和小姑娘的变化。

小豌豆：长出了绿绿的小芽→____________→____________

小姑娘：把床移到窗台旁边→____________→____________

【4】展开想象，你觉得康复后的小姑娘会对小豌豆说些什么？写在下面的横线上。

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【5】你喜欢小豌豆吗？为什么？

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13、阅读下面的短文，完成练习题。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家，毛驴向他要10斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”

“千斤”。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了，十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千金呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头，不好意思地走了。

【1】给下面词中加点字，选择正确的读音，在下面划“ ”。

毛驴（lǘ lú） 山芋（yù hú） 友谊（yì yí）

分量（fèn fēn） 耳朵（duō duo） 垂下（chuí shuí）

【2】文中的“千斤”，这句话是谁说的？请在括号里打“√”。

①毛驴说的（ ） ②牛大哥说的（ ） ③老山羊说的（ ）

【3】下面哪个可以做这个故事的题目，请你选择一个在（ ）里打“√”。

①毛驴和老山羊（ ） ②老山羊和牛大哥（ ） ③毛驴和牛大哥（ ）

【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

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【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

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14、课外阅读

带刺的朋友

夜幕悄悄地降临，我在刺猬可能出没的地方铺上一层细沙，偷偷地躲在树丛背后。过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。昨天晚上它刚刚偷了枣儿，兴许不来了……不，爸爸说过，刺猬的食量可大呢……我静静地蹲在那里，想来想去。皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了！我的心慢慢凉下来，断定小刺猬是不会再来了。

突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子，石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化，又壮起胆子，再次准备上树。我又扔过去一粒小石子。

这回，小刺猬兴许感觉到了不祥的征兆，转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴：跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……我赶忙顺着沙面上的脚印，找到了小刺猬的家。啊，原来小刺猬的家里，还有四个可爱的小宝宝……我心里感到一阵内疚，忙把早就准备好的红枣儿大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边……

【1】读故事，把自己的猜想和依据写在右图的横线上。

【2】“壮”在字典里有三种解释（如图所示）。文中“又壮起胆子”中的“壮”字应该选择第（______）种解释。

壮zhuànga．键壮。有力（强一）：~士│年轻力~│庄稼长得很~。[壮年]习惯指人三四十岁的时期。b．雄伟，有气魄：~观│~志凌云。c．增加勇气或力量：~一~胆子。

15、课内阅读。

富饶的西沙群岛

西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一族红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候叙飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一丰是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群鸟，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

【1】在文段中找出下列词语的反义词。

丑陋——( )                                 贫穷——( )

【2】下列选项对第一段标点符号填写正确的是（       ）

A．，       ：       ，       ，       ，       。

B．，       。       ，       ，       ，       。

C．，       ：       ；       ；       ；       。

D．，       ，       ，       ，       ，       。

【3】文章是围绕哪句话写的？（       ）

A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。

B．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

【4】课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（       ）

A．海面——海鸟——海底

B．海面——海底——海鸟

C．海底——海面——海鸟

【5】海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？

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16、根据下面的情况，完成练习。

三年级一班的同学们学习了课文后都跃跃欲试，也想自己进行一次细致的观察。请你也快来参与，完成下面的观察记录单吧！

我的观察记录单

17、按要求完成句子练习。

1．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）

_______________

2．沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

______________

3．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）

______________

18、理解诗句。

野旷天低树，江清月近人。

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19、修改病句。

1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。

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2.小红家培养了一直可爱的小猫。

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3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。

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20、修改下面句子。

小强的这幅画十分非常漂亮，得到了李老师的表杨。

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21、读课本中的例文，填写。

日期：______月______日

星期：星期______

天气：______

内容：关于________的事情

根据日记的内容摘录。

(1)发现：___________________________________________________

(2)感觉：___________________________________________________

(3)处理

早上：___________________________________________________

晚饭前：_________________________________________________

(4)结果

妈妈_____________________________________________________

联系自己的生活实际，想一想，回答问题。

(1)“日记”两个字有什么含义？

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(2)第一行为什么要写下日期、星期几以及天气状况？

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(3)你有过牙齿摇摇欲坠的经历吗？难受在哪里？

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(4)妈妈为什么要收藏那颗牙？

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