宿迁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、与例句采用修辞一样的一项是（　　）

例：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

A．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

B．我们站在山顶上，一伸手就可以摸到天空。

C．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2、“您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？”结合课文内容，这句话应读出（     ）

A．不能立马拿到衣服极度不满

B．想拿到衣服的欢喜

C．急切地想拿到衣服

3、和同学交流，向别人请教应注意什么？以下（        ）选项是不恰当的。

A．在别人方便的时候请教。

B．汇总意见时，反映每个人的想法。

C．请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

D．不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

4、下列对列那的评价不恰当的一项是（          ）

A．狡猾多端

B．疼爱家人

C．善良可爱

D．欺负弱小

5、汉字数学题。

衣+果=（________）  衣+中=（________）  衣+口=（________） 衣+矛=（________）

亻+弗=（________）  氵+弗=（________）  扌+弗=（________） 犭+弗=（________）

扌+隹=（________）  土+隹=（________）  牙+隹=（________） 周+隹=（________）

扌+居=（________）  居+刂=（________）  父+斤=（________） 父+多=（________）

6、比一比，并组成词语。

耍（_______）  绕（_______）  猪（______） 

要（_______）  烧（_______）  著（______）

闲（_______）  兔（________） 视（________）

闹（_______）  免（________） 规（________）

钓（_____）劲（_____）装（______）

钩（_______）颈（_______）奖（_______）

7、根据课文《总也倒不了的老屋》内容填空

（1）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了________，门板也________。

（2）小蜘蛛________地爬进屋子，在屋檐上织了一张________的网。偶尔有虫子________网上，小蜘蛛________爬过去把虫子吃掉。

8、我能把字写得既正确又规范。

zhù  míng duǒ  shǎn kǎo  shì yí jì   zhèn  jīng

9、课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，（     ），（     ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；县花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中括号里填上合适的词语。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——( )            蜷缩——( )

【3】短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【4】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间________，生活中人们用成语“________”形容美好的事物出现的时间很短。

【5】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点，龙葵________；下午五点，紫茉莉________。

10、阅读短文，完成练习。

曾子杀猪

       曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教（     ）导。现在你骗他，就是教（     ）孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教（   ）好的。”曾子于是把猪给杀了。

【1】给文中加点的多音字注音。

【2】用“ ”画出曾子说的话。

【3】读完这个故事，我了解到曾子是一个（       ）的人。

A．诚实守信

B．爱吃猪肉

C．会教育孩子

【4】通过这个故事，你受到什么启发？

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11、课内阅读

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】根据意思，从选段中找出合适的词语填一填。

（1）形容水势浩大，也形容声势浩大。( )

（2）形容（景象）繁盛活跃。( )

【2】选段主要运用了（       ）的修辞手法来描写大自然的声音。

A．夸张

B．比喻

C．拟人

D．排比

【3】“一首轻快的山中小曲”是指_________；“波澜壮阔的海洋大合唱”是指________（可用原文填空）

【4】用“　　”画出选段的中心句，并仿照本段“总一分”的结构补全下面这段话。

鸟儿是大自然的歌手。　　　　　　　　　　　　　

12、险峻的黄山（选入时有改动）

一进黄山，最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，从半天里挂下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

向上望，黄山真高啊！高到望不到顶头，一个个山峰直插云端。黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜……黄山真险啊！登天都峰的山路几乎是直上直下，非得拉着铁索，使足力气才能爬上去。最危险的要算“鲫鱼背”了，它好似在两个山顶间架起的一座天桥，海拔1800多米，两面悬空。稍不小心，就会摔下万丈深渊。

黄山的云海真美啊！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕着山峦，翩翩起舞；登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座山峰淹没在里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云里时隐时现。

【1】黄山的特点是________、________、________；最危险的是_______。

【2】文中的“……”表示还有许多有趣、奇特的山石，请你自己试着写三个：

有的像_____，有的像_____，有的像_____。

【3】文中画“ ”的句子用了____的修辞手法？请你用这样的修辞手法写一句话。

___________________________

13、课内阅读。

______________

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】给短文加个适当的题目，写在横线上。

【2】写反义词。

喜爱——______ 仔细——______ 合拢——______

【3】用横线划出文中的比喻句。

【4】第二自然段主要写的是（ ）。

A．“我”很喜欢钓鱼

B．“我”发现了草地会变颜色的原因

C．蒲公英的花很漂亮

14、阅读短文，完成练习。

九龙壁

(文明　闻名)全国的艺术珍品九龙壁，是一(座　坐)用琉璃砖瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造(形　型)使我赞叹不已。

这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色彩鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙伸出了锐利的爪子，紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛在说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看看其他几条龙，也各有各的特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，像在呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我国古代的工匠们真是心灵手巧呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发光，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。

【1】用“√”在第1自然段的括号里选择正确的字词。

【2】写出下面词语的近义词。

精美 ——（______）

轻蔑 ——（______）

照耀 ——（______）

【3】写出下面词语的意思。

(1)美不胜收：_____________________

(2)惊心动魄：_____________________

(3)得意扬扬：_____________________

15、课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地．平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

【1】根据文段内容填空。

_____________地走着 _____________地数着 ____________地蹦跳着

【2】从文中找出下列词语的反义词。

减少——____________ 整齐 ——____________

【3】每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌， 熨帖地．平展地粘在水泥道上。

这句话中，“ 金色的小巴掌”指的是：_______________

这个句子写得很好，请你也写一个这样的比喻句。

_______________

16、按要求完成下面句子练习。

1．密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

________________________

2．可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

__________________________

3．东方升起的太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）

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4．蒲公英在空中随风拂动。（改为拟人句）

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5．草地上开着野花。（扩句，至少扩两处）

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6．树叶落下来。（扩句，至少扩两处）

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17、照样子完成句子练习。

（1）例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）

妈妈累得_______________________________

（2）例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语写句子）

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（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句）

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（4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（把反问句改为陈述句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”（改为转述句）

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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

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（3）三只灰雀在树枝间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。（改为拟人句）

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（4）爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上_____________，爱是给下班的父母_________________，爱是_____________……让我们献出自己的爱，使世界更美好！（把句子补充完整）

19、修改下列病句。

（1）这雨已经整日淅淅沥沥下了一下午。

____________

（2）冬风一吹，冰雪消融，春天的脚步近了。

____________

（3）夏天，是人们踏青、放风筝的好季节。

____________

20、修改下面的句子。

挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。

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听了父亲的一番话，我非常惊动。

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21、习作篇。

提示：小朋友，拿起你的笔，把平时观察中印象最深的一种事物或一处场景写下来，与大家一同分享吧！

要求：1．题目自拟。字数在250字左右。

2．试着围绕一个意思，按照一定的顺序，做到语句通顺、内容连贯。