安顺2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面这段话中，填入横线处的关键句，最适合的一项是（        ）

他常常捧出太阳，当镜子玩儿。照得知了吱吱地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。照暖了溪水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快洗个澡……

A．太阳出来了。

B．夏天可真热啊！

C．夏娃娃是个粗心的孩子。

D．夏娃娃是个调皮的孩子。

2、下面句中拟声词运用不恰当的一项是（       ）

A．椰子扑通一声掉进水里。

B．时钟嘀嗒嘀嗒地走着。

C．蒙蒙细雨哗哗地下着。

3、“睡”的第八笔是（　　）

A．—

B．|

C．丿

4、下面对课文的描述，正确的一项是（ ）

A．《元日》的作者是唐朝诗人王安石。

B．《赵州桥》是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。

C．北宋的张择端画了一幅著名的画——《清明上河图》。

D．汪曾祺的《昆虫备忘录》给我们介绍了蜻蜓、瓢虫、天牛、蚂蚱等身上有秘密的昆虫。

5、将下列词语补充完整。

言(  )一(  ) 诚心(  )(  ) 废寝(  )(  )  (  )( )不懈

(  ) (  )磊落 竭尽(  )(  ) 孜孜(  )(  ) (  )(  )不拔

表里(  )(  ) 锲而(  )(  ) 脚踏(  )(  ) 业精(  )(  )

6、成语接龙。

例：大吃一惊——惊天动地——地久天长

1．争先恐后——（______）——（_____）

2．安步当车——（_______）——（_____）

7、写出下列词语的反义词

合拢——（______） 仔细——（______）

快乐——（______） 可爱——（______）

8、读拼音，写词语。

chí jiǔ　　　róng máo　　　qiáng bì　　　chéng qún jié duì

fú zhuāng　　　guī zé　　　liú yì　　　yī běn zhèng jīng

9、阅读短文，完成练习。

永不放弃生的希望

早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做的是保持清醒.他试图把腿抽出来,可办不到.于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但是,他很快发现：倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路.他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢┅┅

伐木工人把腿简单地包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,此时他心中只有一个念头：一定要活着回去! 最后，他终于爬到村边，并最终获救了。他创造了生命的奇迹！

【1】在括号里写出加点字的读音。

他用电锯将一棵粗大的松树锯倒（   ）时,树干反弹（   ）重重（   ）（   ）地压在他的右腿上。

【2】 “倒、弹、重”这三个字另外的读音分别可以组词   、   、   。

【3】这个故事发生的时间是   ，地点是 ，人物是   ，起因是   。

【4】用几个小标题写出“当悲剧发生时，他是如何做的”。

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【5】读了短文，你有什么感想？

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【6】你喜欢小动物吗？如果你看到小动物受伤了，你会怎么办呢？

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10、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

【1】填上合适的词语。

_______的海洋 ________的枫叶　 ________的气味

【2】“五彩缤纷”的意思：_____________________。与它意思相近的词语是_____________________。

【3】仿写画波浪线的句子。

它把________ 给了__________，___________________像_______________。

11、课外阅读。

“富尔顿的蠢物”

富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子，他从小喜欢绘画和工艺。二十几岁的时候，开始设计制造轮船。他想，有了轮船，就可以高速航行，把大洋变为海峡，使美国和欧洲成为近邻。经过几年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”。

第一艘轮船准备下水试航了。可是由于过去的试验屡屡失败，所以消息传出来以后，人们不相信这次试航能获得成功，还把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”。

富尔顿没有灰心，他做了充分的准备，亲自操纵第一艘轮船下水，圆满地完成了这次试航。

【1】根据所给出的意思找出文中所对应的词语，写在括号里。

（1）一次又一次。( )       （2）控制或开动机械、仪器等。( )

【2】“消息传出来以后”中的“消息”是指什么？

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【3】人们为什么把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”？

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【4】读了这个故事，你有什么体会？请把它写下来。

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12、认真阅读短文，完成后面的问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪都拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】用“＼”画去括号里用得不恰当的词。

【2】根据短文内容填空。

（_____）的爪子  （_____）的刺球  （_____）的野猪

【3】文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏﹏”画出来。

【4】短文的第三句话主要介绍了刺猬的______、眼睛耳朵、______和______，它们的特点分别是______、______、______、______。

【5】下列句子中哪个是比喻句？在（  ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（　　）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（　　）

【6】仔细读读短文，写一写：刺猬的硬刺有哪些作用？

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13、阅读短文，按要求答题。

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

这是你的手 老师 孩子小声答道

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的，当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手，

我们每个人都有要感谢的，其中（   ）有物质上的给予，（   ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

【1】题目《他要感谢那只手》中，“他”指的是___________，“那只手”是______的手。

【2】给第6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。

【3】在第8自然段中的括号里填上恰当的关联同。

【4】在文中用横线画出描写小道格拉斯外貌的句子。

【5】在文中用曲线画出表现小道格拉斯家境的句子。

【6】你认为短文中的女教师是个怎样的人？

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【7】用自己的话写出这篇短文讲了一件什么事？

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【8】为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

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14、课外阅读，回答问题。                

“这样漂亮的阳光，要是能让妈妈看见，她不是会很高兴吗？”小琼这么想。这时候，阳光悄悄地把她的围兜照得更耀眼了。小琼有了盘算：“对了！ 我可以把阳光包回去送给妈妈。”    

小琼立刻脱下胸前的围兜，小心翼翼地把围兜上那块灿烂的阳光包起来，赶紧向着家里跑。    

 小琼跑过了草原，跑过了小溪。她十分谨慎地迈着步子往前跑。围兜里包着的，是妈妈最需要的阳光，可千万不能弄丢了。

【1】在括号里填上恰当的词语。  

________的阳光   ________的草原   ________的小溪

【2】想一想，妈妈能收到小琼的礼物吗？为什么？

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15、课内阅读。

一(　　)学校真漂亮,两(　　)雕塑立中央。

三幢新楼平地起,四(　　)杨柳围操场。

五块草坪茵茵绿,六(　　)花坛散清香。

七(　　)球台摆树下,八(　　)跑道长又长。

九(　　)纵队英姿爽,十(　　)彩旗迎风扬。

【1】根据课文内容在文中(　　)里填上合适的量词。

【2】用上数量词讲一讲你的学校,再写一写。  

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16、按要求完成练习。

1．开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。（修改病句）

__________

2．作文写完后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。（修改病句）

__________

3．他在手术台旁，连续工作了24个小时。（用加点的词语写句子）

连续……__________

4．用下面的句子开头，续写一两句话。

厨房是一个音乐厅。__________

17、按要求完成句子练习。

（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(补全下面含有加点的词语的句子)

__________，有的像_________，有的像_________。

（2）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

(1)“_______”写出了海参活动时的样子，这里把海参当成人来写，显得十分形象。

(2)仿写一个这样的句子：_____________________

18、按要求完成句子练习。

（1）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用画线词写句子)

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（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句)

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19、修改病句。

1．参加了运动会。

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2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。

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3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。

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4．济南的冬天是个美丽的地方。

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20、南南的大观公园导游词里有三个地方需要修改，请你帮他改一改。

昆明大观公园位于滇池北侧，是一处草木茂蜜、亭台雅致的公园，是中国《古代十大名楼》之一。大观公园依水而建，有近华浦、大观楼、楼外楼等景点，自然风光十分非常优美。

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21、表达与交流

题目：那件事

同学们，在你的生活中有没有什么人做过什么事让你印象特别深刻？或者让你非常感动？以“那件事为题写一篇习作。注意把内容写清楚，运用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。正确使用标点符号。